20210915-182
一、常规反馈
1.作息：6:28起床，大约20:50睡着，无午休。
2.三句话:上学路上，到了固定地点，我说:三个字，坐举盯，闵闵说上课的时候要盯着老师的眼睛（平时没怎么练，倒是记得最牢）。我说:我说三个字，你说三句话，坐举盯。闵闵说:上课的时候要坐好，老师提问要举手，上课的时候要盯着老师的眼睛。
3.作业习惯：到家后定上闹钟，闹钟响后开始朗读。提醒了好几次才开始。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：闵闵自己按照上课进度朗读，开始的时候陪了一会儿，后来自己断断续续的读。
6.语文：捻笔200次，提醒用指肚，不用侧面，写了几遍今天课堂上写得字。
7.连加连减游戏:3/4/5/6/8±3，从3/6开始特别快。
8.天书：历代经济变革得失，18分钟。
9.伴听：生理卫生约4.5h。
10.阅读：自主翻看百科全书，小牛顿，亲子数学七上142-未进行。
11.运动：户外1h，跳绳100＋。
12.整理小达人：未进行。
13.视频:蓝精灵1集半。
14.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing，还需要提醒，不能自主去做。
三、家长反思和困惑
1.今天跟班主任确认了，一二年级没有书面作业，数学建议在家弄一下口算，语文老师建议在家抓一下背诵＋书写＋阅读。这些花果山实操都已经覆盖了，以后专心实操就好了。
2.晚上刷牙开始拖延，整理也一塌糊涂。
鲁-闵闵妈1412B1802B打卡反馈
20210916-183
一、常规反馈
1.作息：6:20起床，大约21:20睡着，无午休。
2.三句话:上学路上，到了固定地点，我说三个字，闵闵说三句话。我拿出小纸条来又说了一遍。
3.作业习惯：到家后定上闹钟，闹钟响后开始朗读。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：今天在爸爸旁边读得，大声清晰，新三旧一，不折不扣的完成。
6.语文：中午自己抄了新修身的封面，晚上在黑板上涂鸦了几个小人儿。
7.连加连减游戏:朗读完休息几分钟，吃了点东西，自己打开录音数的。赶紧彩虹屁:自己主动完成任务，太厉害啦！闵闵说:你主动让我休息了一会儿，还让我吃了点东西。
8.天书：历代经济变革得失，22分钟。
9.伴听：生理卫生约4.5h。今天告诉我眼部的皮肤有多厚，脚上的皮肤有多厚，说是从播放器里听的。
10.阅读：自翻儿童文学读本，亲子数学七上142-152。
11.运动：户外1h，跳绳100＋。
12.整理小达人：未进行。
13.视频:无。
14.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.我午睡时，闵闵拿着一本儿童文学读本在我旁边朗读，说是给我讲故事。是不是要把这套收起来？
2.闵闵很喜欢同桌的小姑娘，今天涂鸦开始画小姑娘，画得特别可爱。
3.看了申爸的早课，心里虚虚的，教育孩子，妈妈应该先修炼自己。
鲁-闵闵妈1412B1802B打卡反馈
20210917-184
一、常规反馈
1.作息：6:20起床，大约21:00睡着，无午休。
2.三句话:上学路上，到了固定地点，闵闵先抢说三个字，又说了三句话。我一边彩虹屁他都记住了，一边拿出小纸条又读了一遍。
3.作业习惯：到家后定上闹钟，闹钟响后开始朗读。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：今天在爸爸旁边读得，大声清晰，新三旧一，不折不扣的完成。
6.语文：捻笔200次，听写一遍明天要听写的内容，自己拿字帖描了一点。
7.连加连减游戏:一开始说自己挑，结果等了十几分钟还没动静。面有愠色的要求开始，自己数自己录音。
8.天书：历代经济变革得失，25分钟。
9.伴听：生理卫生约6h。今天中午吃饭时闵闵突然说:我不潜水。因为水进入耳朵容易感染。后来又跟娃爸说:青春期容易睡不着。
10.阅读：世界漫画长廊，亲子物理八上54-63。
11.运动：户外约40min，跳绳大约300个。
12.整理小达人：自己整理书包、书桌。
13.视频:无。
14.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.中午上学的路上，闵闵说:上小学比幼儿园简单多了！因为幼儿园要午休，而且别的小朋友老碰他。
2.昨天放学时抓着同桌的胳膊恋恋不舍的分别，晚上画了个好可爱的小姑娘，今天拿去送同桌，结果人家不要。今天中午也不拉人家了
3.教案前五课能自己拆了，今天从第6 课开始读。
4.睡前把音乐课上学的歌在电子琴上找音弹出来，然后又自己琢磨着写谱子。
鲁-闵闵妈1412B1802B打卡反馈
20210918-185
一、常规反馈
1.作息：6:20叫醒，6:30起床，大约21:15睡着，无午休。
2.三句话:上学路上，到了固定地点，闵闵先抢说三个字，又说了三句话。
3.作业习惯：到家后定上闹钟，闹钟响后开始朗读。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：在爸爸旁边读得，大声清晰，新三旧一，不折不扣的完成。
6.语文:闵闵经常拿字帖描一描，就没有专门要求。
7.连加连减游戏:自己数自己录音。
8.天书：历代经济变革得失，25分钟。
9.伴听：生理卫生约6h。
10.阅读：亲子物理八上64-无。
11.运动：下雨没出去，在家空跳300次。
12.整理小达人：自己整理书包。
13.视频:蓝精灵1集。
14.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.这两天闵闵在爸爸旁边朗读的很好，娃爸也宽严有度，打算把实操交给娃爸来监督。
20210919-186
一、常规反馈
1.作息：下雨天睡得好香。6:40叫醒，有情绪，7:00起床，大约21:20睡着，无午休。
2.三句话:无
3.作业习惯：早饭后提醒一下就去朗读了。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：在爸爸旁边读得，大声清晰，新三旧一，不折不扣的完成。
6.语文:写字交给娃爸管了，闵闵写完拿给爸爸看，爸爸说说哪里要注意，哪个写得好。室内粉笔涂鸦。
7.连加连减游戏:自己数自己录音。娃爸没搞清楚闵闵怎么数的，俩人理论了一会儿，谁也没听懂谁的，就继续数了。
8.天书：历代经济变革得失，15分钟（结束）。读完闵闵说:下一本读《孟子》吧。爸爸说:孟子没什么好看的，都是瞎编的。闵闵说:那你读《易经》吧。我看了看挺有意思的。数学书上讲到过。
9.伴听：生理卫生约10h。
10.阅读：亲子物理八上64-。
11.运动：下雨没出去，在家空跳300次。
12.整理小达人：自己整理书包。
13.视频:蓝精灵9集。下雨天不能出门，我一直在忙，闵闵无聊的又看起蓝精灵，放的第二季，看了好几集，闵闵说:怎么没有gargemel？我问:你想他了？闵闵说:嗯。
14.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.今天跟爸爸实操，爷俩状态都不错。
闵闵妈 发表于 2021-9-20 08:20
20210919-186
一、常规反馈
1.作息：下雨天睡得好香。6:40叫醒，有情绪，7:00起床，大约21:20睡着，无午休 ...
给闵闽和闵闵妈优秀的实操、反馈点赞！！闵闵爸模范爸爸呀，带孩子很给力！点赞！
这期点评只有点赞{:4_192:}{:4_192:}
20210920-187
一、常规反馈
1.作息：6:30起床，大约21:00睡着，无午休。
2.三句话:无
3.作业习惯：吃完早饭订好闹钟，提醒闹钟响了去朗读。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：娃爸出门一趟，闵闵分两次读得。爸爸不在身边，明显坐不住，读一会儿停一停。
6.语文:写字交给娃爸管了，闵闵写完拿给爸爸看，爸爸会指出不足，也能肯定好的地方。户外粉笔涂鸦，照着画自己的自行车、跑过去的小狗、打羽毛球的姐姐。
7.连加连减游戏:自己数自己录音。
8.天书：现代世界中的数学22分钟
9.伴听：最新科学指南约12h。
10.阅读：自翻漫画星空历险记，亲子物理八上64-72。
11.运动：户外1h，在家空跳100次。
12.整理小达人：在娃爸的要求下整理玩具、桌面。
13.视频:蓝精灵10集。之前在群里看到别的小朋友拿蓝精灵公仔讲故事，闵闵也要。昨天拿出来，今天蓝精灵看的很带劲。
14.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.爸爸在旁边和不在旁边，闵闵的状态差别蛮大的。
20210921-188
一、常规反馈
1.作息：6:43起床，大约21:00睡着，无午休。
2.三句话:无
3.作业习惯：尝试早饭前朗读。提醒一次跟没听见一样，我还是乖乖定闹钟，提醒闹钟响了开始朗读。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：趁着假期时间充足，做了一次早饭前朗读的尝试。朗读过程中状态百出:不把书放在书架上，一边朗读一边写画，歪扭着坐，声音一会儿大一会儿小，不过好歹在我淡定的要求下坚持下来了。
6.语文:写字两页。
7.连加连减游戏:自己数自己录音。
8.天书：现代世界中的数学 22分钟
9.伴听：最新科学指南约12h。
10.阅读：亲子物理八上72-84。
11.运动：户外骑自行车0.5h，没有跳绳。
12.整理小达人：在娃爸的要求下整理桌面、书包。
13.视频:蓝精灵8集。
14.家长修炼：
1)三不一要求有，郑委圣经没有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.早读有望。
20210922-189
一、常规反馈
1.作息：6:30起床，大约20:40睡着，无午休。
2.三句话:固定地点，娃提醒我:三句话还说吗？天哪，出门还想着，路上竟然忘了。我激动的停下车，去拿我的小纸条。闵闵说:坐举盯。1.上课的时候要坐端正……闵闵说完，我激动的说:太厉害了，我都忘了你还记得这么清楚!
3.作业习惯：第二次尝试早饭前朗读。提醒一次，等了一会儿就开始了。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：今天早读，昨天的那些小问题还在，但是状态明显好多了，30min左右就完成了，赶紧奖励一颗棉花糖。
6.语文:写字一页。
7.连加连减游戏:自己数了3个格子，看到可艾妈在小打卡里的点评:数数尽量往前数，就换了一种玩法:从1开始一个一个往前数。一开始边看书边书，后来就没法看书了，伸着手指头在数，数到300多的时候，有时进位会串数，最后数到491说不数了。
8.天书：现代世界中的数学 19分钟
9.伴听：最新科学指南约3h。
10.阅读：亲子物理八上85-97。
11.运动：户外骑自行车1h，跳绳未数数。
12.整理小达人：整理桌面、书包。
13.视频:无。
14.家长修炼：
1)三不一要求有，郑委圣经没有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.中午放学现在外面玩一会儿，今天说要聊聊天，我们就在凉亭下坐下来，开始聊学校里的事情，讲下课时玩了什么，上课时老师讲了什么，他得了什么奖励。
2.回家的路上，闵闵说他有个缺点:我有个穷妈妈，穷爸爸，你们都是在农村长大，我以后也要住到农村。搞不清楚他到底在想什么，以后还是要问一问。
20210923-190
一、常规反馈
1.作息：6:40起床，大约20:55睡着，无午休。
2.三句话:今天下雨，娃爸去送，没有说
3.作业习惯：订好闹钟，提醒闹钟响了就开始。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读第3天。闹钟响后拖延了几分钟，我打开录音，闵闵就故意关掉。语文没有读完，教案只读了第一课，就跑过来说自己读完了。我当时很生气，当场拆穿，还说如果以后不录音就重新读。然后带着他一起捋了一遍教案一，大部分都能拆出来了，把拆不出来的或记不住部件的标注出来，以后只读标注出来的，这样内容就少很多了。最后嘱咐:明天要好好读。
6.语文:写字一页。
7.连加连减游戏:一个一个数，从491数到1000。
8.天书：现代世界中的数学 28分钟
9.伴听：最新科学指南约4h。
10.阅读：亲子物理八上98-100。
11.运动：户外骑自行车1h，跳绳约200下，有一次连跳46下，应该是目前的最高纪录了。
12.整理小达人：整理桌面、书包。
13.视频:今天完成的早，给放life当做奖励，结果我看了一会儿离开了，闵闵也跑开了。
14.家长修炼：
1)三不一要求有，郑委圣经没有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.最近经常无视我说的话，反思自己最近的要求是不是又太高了。
20210924-191
一、常规反馈
1.作息：6:20起床，大约21:00睡着，无午休。
2.三句话:上学路上固定地点说三句话，闵闵自己说:坐好，举手，看这眼睛。我笑着说:我来说个完整的。闵闵马上抢着说:我来说。然后又自己说了一遍完整的。最后说了一句:怎么每天都说？
3.作业习惯：订好闹钟，提醒闹钟响了就开始。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读第4天。今天状态整体不错。
6.语文:写字两页。
7.连加连减游戏:一个一个数，从1000倒数到896。
8.天书：现代世界中的数学 23分钟
9.伴听：最新科学指南约6h。
10.阅读：蒲公英数学图画书，亲子物理八上101-未进行。
11.运动：下雨天，没有户外，没有跳绳。
12.整理小达人：整理桌面、书包。
13.视频:早读完吃完饭还有一段时间，就给看了2集蓝精灵作为奖励。
14.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经没有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.跟语文老师询问上课情况，老师反应上课认真。下周再跟数学老师询问。
2.闵闵写字我不能在旁边，否则他有说不完的话，没法专心写字。
20210925-192
一、常规反馈
1.作息：6:40起床，大约21:00睡着，无午休。
2.三句话:无
3.作业习惯：定好闹钟，提醒闹钟响了就开始。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读第5天。闹钟响了过了一会儿才开始，今天状态整体也不错。
6.语文:写字四页。
7.连加连减游戏:一个一个数，从896倒数到700。有时会数串，有时只数几十几，把百位数省了，在七百多里面来回数了好几次。
8.天书：现代世界中的数学 36分钟
9.伴听：最新科学指南约11h。
10.阅读：字词通解，汉字王国，机械运转的秘密，亲子物理八上101-109。
11.运动：下雨天，没有户外，没有跳绳，在家蹦哒了会儿。
12.整理小达人：整理桌面、书包。
13.视频:蓝精灵8集。
14.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经没有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.今天翻出字词通解，第一次看到这两本，直呼好看，后来给我讲哪些字里面的月跟月亮有关，把语文课本、甲骨文、汉字王国也找出来，对照着看，画了一页甲骨文。还给我读了个字词通解后面的故事他一边读我就一边想:要不要收起来？
1) 早读有望。============期待闵宝加入到晨读行列来，美好的一天从晨读开始。
2) 最近经常无视我说的话，反思自己最近的要求是不是又太高了。============闵妈的反思经常提醒我呢！
3) 跟语文老师询问上课情况，老师反应上课认真。下周再跟数学老师询问。============家校联动常态化，多骚扰各科老师，了解孩子课堂上三句话表现。平时放学路上或做作业前的休息时间和孩一起聊聊学校的事儿，了解三句话的实际执行情况。
4) 今天翻出字词通解，第一次看到这两本，直呼好看，后来给我讲哪些字里面的月跟月亮有关，把语文课本、甲骨文、汉字王国也找出来，对照着看，画了一页甲骨文。还给我读了个字词通解后面的故事他一边读我就一边想:要不要收起来？============看来闵宝对汉字感兴趣啦，估计闵宝也只是看图画的状态，别把书收起来，与拆字教案配合着使用，有时间的话可以母子俩在手掌上写写这些拆字。
粤瞳泽妈 发表于 2021-9-30 09:52
1) 早读有望。============期待闵宝加入到晨读行列来，美好的一天从晨读开始。
2) 最近经常无视我说的话， ...
好的，谢谢老师{:4_198:}
20210926-193
一、常规反馈
1.作息：6:42起床，大约21:20睡着，无午休。
2.三句话:下雨天，娃爸去送，没有说
3.作业习惯：定好闹钟，提醒闹钟响了就开始。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读第6天。闹钟响了过了一会儿才开始，今天读一会儿停一会儿。
6.语文:写字一页，拼音半页，娃爸负责。
7.连加连减游戏:一个一个数，从700倒数到100，从100数到700。
8.天书：现代世界中的数学 30分钟
9.伴听：最新科学指南约5h。
10.阅读：字词通解，儿童数学思维手册 走进奇妙的数学世界，揭秘太空，亲子物理八上110-114。
11.运动：下雨天，没有户外，没有跳绳。
12.整理小达人：整理书包。
13.视频:蓝精灵4集。
14.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经没有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.娃把闹钟用在我身上了，原来5min那么短。
2.数数稍微花点心思也能数不少。原来一个一个数也能出错。
20210927-194
一、常规反馈
1.作息：阴雨天睡得好香，7:00起床，大约21:00睡着，无午休。
2.三句话:娃爸送，没有说
3.作业习惯：定好闹钟，提醒闹钟响了就开始。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读第7天。今天起的晚，时间比较紧张，忍不住催了几次，还好读完了。
6.语文:写字一页，娃爸负责。
7.连加连减游戏:一个一个数，从700数到1000。
8.天书：现代世界中的数学 28分钟（今天读到牛顿，闵闵非要给我讲个牛顿的故事。问牛顿全校第一的时候是几年级，牛顿上的什么学校）
9.伴听：最新科学指南约4.5h。
10.阅读：世界漫画长廊，亲子物理八上115-123。
11.运动：跳绳20min。
12.整理小达人：整理书包。
13.视频:蓝精灵3集。
14.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经没有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.今天把零钱带到学校去了，说是要买同学的橡皮泥。
2.笛卡尔和牛顿小时候身体都不好，户外运动不行，没什么好玩的事情做，只好看书、思考。所以想让娃看书就让娃无聊，是很有道理的。
鲁-闵闵妈1412B1802B打卡反馈
20210928-195
一、常规反馈
1.作息：6:30起床，大约20:30睡着，无午休。
2.三句话:到了固定地点，我停下说:三句话。闵闵说:坐举盯。我说:这是三个字。闵闵说:坐好、举手、盯着眼睛。我说:还是我来说吧。闵闵赶紧说:1……2……3……
3.作业习惯：定好闹钟，提醒闹钟响了就开始。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读第8天。今天特别磨蹭，平时二十多分钟就能读完，硬是拖拉了将近一个小时时间，而且还偷工减料。我把录音打开，指出哪里没有读，抓回来补上，才开始吃饭。
6.语文:写字一页，娃爸负责。
7.连加连减游戏:一个一个数，从1000数到1。
8.天书：现代世界中的数学 25分钟
9.伴听：最新科学指南约4h。
10.阅读：亲子物理八上1-8。
11.运动：下雨在家里空跳300次。
12.整理小达人：整理书包。
13.视频:蓝精灵3集，汉字思维课1节。
14.家长修炼：
1)三不一要求有，郑委圣经没有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.中午告诉我，他昨天带到学校的钱包丢了。我让他下午去找班主任说明。告诉他怎样找班主任，都说些什么。后来又告诉他先在桌洞里、书包里再找找，再问问同学，如果还是找不到就去找老师。我默默给班主任发信息说明了此事，下午回来告诉我找到了。
20210929-196
一、常规反馈
1.作息：6:30起床，大约20:40睡着，无午休。
2.三句话:到了固定地点，我还没停下说话，闵闵说:不用停，在车上直接说就行了。大概有点激动，第一句加了点自己的话，第二三句都说的很精确。
3.作业习惯：定好闹钟，提醒闹钟响了就开始。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读第9天。早上起来先看了一集汉字思维，然后开始早读。等了大约十分钟，提醒了几次才开始。读读停停，还没读教案就说自己读完了。提醒继续读教案。很快就读完了
6.语文:写字两页，本来娃爸负责，结果娃爸洗衣服去了，旁边没有人，自己在那玩了，我就过去说要横平竖直的快写，注意握笔姿势。后来我拿过来看了看，抄了好多旁边纸箱子上的字。
7.连加连减游戏:一个一个数，从100数到1000，用时19min。好几次进位的时候出错。数到899时下一个数变成了200多。被娃爸发现后又拉回来的。
8.天书：现代世界中的数学 26分钟
9.伴听：最新科学指南约4h。
10.阅读：自翻机械运转的秘密，亲子物理八上未进行。
11.运动：楼下独自跳绳20min。
12.整理小达人：整理书包。
13.视频:汉字思维课1节，植物私生活20min。
14.家长修炼：
1)三不一要求有，郑委圣经没有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.这几天写字喜欢抄书上的比较复杂的字。
2.睡觉前提醒刷牙，在洗手间呆了大约1min就出来了，说刷完了。我让他过来，我闻一闻嘴里的气味，他马上跑到床上躺着要睡觉。娃爸听到过来发火了，后来乖乖去刷完早早躺下了。
2021年9月总结（任务单GX）
第一部分：
1.【伴听】：
9.2-9.6伴听八十天环游地球4遍，9.7-9.9伴听初中生物，每册4-5遍，9.13-9.19伴听生理卫生约10遍，9.20-9.30伴听最新科学指南1遍。娃该干啥干啥，偶尔会有点反应。
2.【天书】
基本每天都读，9.1-9.19娃爸读得《历代经济变革得失》，每天20min左右。9.20-9.30读《现代世界中的数学》，娃爸嫌这本书翻译太差劲，要求换一本，我只好自己接着读，每天20-30min。
3.【作息】：
暑假作息没有调整好，但是开学前铺垫了几天，闵闵知道应该早起，否则会迟到，基本上6点半左右就能叫起来，但是自己起不来，还需要继续坚持。这几天有点叫不醒，就拿小零食勾引起来。晚上大约8点半上床，大部分时候9点就睡着了。
4.【数学朗读／数数】
语文、数学、教案每天新三旧一进行，9.1-9.20下午放学到家休息20min后开始朗读。所有实操都安排到一起，感觉有点零碎，每项任务之间要休息，衔接不起来，就打算拆分一下。9.21开始尝试早读，后来一直坚持。有读得好的时候，也有偷工减料的时候，也有读读停停的时候，不管怎样，坚持就是胜利。
9.1-9.21自己从数数表上选4个数证书倒数至100，基本上选的都是自己很熟练的，9.22按照可艾妈的建议，一直往后数，不想数了再倒回来，开始一个一个的数，第一次数到1000不想数了，就一个一个倒数回100，数着数着发现有时会数串，有一次数了15min在700里面来回数了好几趟，竟然毫不知觉，感觉就是嘴巴在动，心思不知所踪。29日忍不住提醒了好几次，好了一些。
5.【三句话】
这个月共说了18次，16次在固定地点说，2次出门时说。如果是娃爸送，我会在出门的时候说，闵闵这个时候急着上学去，根本没有心思听，后来就不说了。只要是我送，到了固定地点肯定会说。闵闵有说过“我知道了，不用说了”之类的话，全都无视，第二天照旧说。9.1-9.12都是我说，9.13闵闵开始用自己的话复述，后来越来越精确。9.22日我竟然忘了，还是闵闵提醒我。后来基本上都是闵闵说。
6.【作业习惯】
到家休息20min开始写作业。习惯还在养成中，闹钟响了经常要拖延一下，还不能主动去做。
7.【读写姿势】
坐姿还可以，就是不稳定，经常歪了。握笔姿势不太对，大拇指会包过去。每天弱提醒，效果不好。娃爸抓写字，只要求多写，不会一直盯着握笔。写字时如果我在旁边，就老跟我说话。而且他经常自己写写画画，没法一直盯着。跟语文老师沟通，语文老师说如果不影响书写质量就不用强制改握笔姿势。我也不知到怎么办好了。
8.【语文朗读／写笔画】
前几天写笔画，很快就能完成，后来娃爸抓写字，每天写1-2页。娃爸在旁边的时候能很快完成，娃爸不在旁边的时候就很涣散。
9.【阅读／亲子阅读】
闵闵自己翻过的书：DK万物运转的秘密（搭配着视频看得很带劲）、神奇校车，世界漫画长廊、丁丁历险记、百科全书、小牛顿、儿童文学读本、DK小精灵系列、蒲公英数学图画书、走进奇妙地数学世界、字词通解、汉字王国、DK机械运转的秘密，比较零散，拿起哪本看哪本。
亲子阅读初中数学七上结束，初中物理八上结束，开始八下。
10【自我管理（整理习惯）】
整理都是在要求和提醒下进行的，入学以来，书包一直是自己整理的。
11【运动】
除了天气不好的时候，基本上每天都会跳绳。现在跳得比以前好多了，有时一次能跳几十个了。有时中午放学会在旁边小公园玩一会儿，完成作业会放下去玩一会儿，但是娃爸感觉整天想着玩不好，所以户外时间有时不足。
第二部分
【反思和困惑】
1.闵闵入学后适应很好，喜欢上学，喜欢同桌，喜欢老师。除了语文老师会发布一点非强制性、不考察的作业以及偶尔活动拍照、绘画之外，其他老师没有作业。所以时间比较充足。
2.假期画过一点甲骨文，开学前伴听了《论语》，开学后朗读拆字教案，有了这些铺垫，闵闵很喜欢《传统文化》课，而且对文字也很有兴趣，喜欢《小学生语文字词通解》，写字时喜欢抄写一些复杂的字，遇到不会写的字不愿意用拼音代替。
3.拆字教案按照新三旧一的方式一直往前读，除了“找”没记清戈的读音，其他都能拆出来。后来发现我的教案是最早的版本，赶紧重新买了新版。打算教案读好、会拆之后，换成传统文化课本。
4.这个月的我的事情有点多，分配到实操的精力不太足，监督不给力，闹钟响后还要拖延，应该跟这也有关系。下个月要注意时间分配，提高自己的做事效率。
4.【展望】
1.三句话，语文老师反馈上课会听课，数学老师没有反馈。假期后继续询问数学老师和其他老师。
2.计划十月份《最新科学指南》听完5遍后，换凡尔纳系列。亲子阅读继续初中物理。
3.国庆节期间打算朗读经景山语文课本。语文课本比较熟悉了，周末朗读可以让娃往后读一读。
4. 30日学校运动会。我问他们班谁跑的最快？顺便问他想不想成为他们班跑得最快的。闵闵两眼放光，我说早上6点起，咱们出去跑一圈，跑上一个学期你就是你们班跑得最快的啦。接下来继续鼓动鼓动，尽可能尝试尝试，这样户外就有保证了。
闵闵妈 发表于 2021-9-30 18:50
2021年9月总结（任务单GX）
第一部分：
1.【伴听】：
闵闵妈总结的记录非常精细，一看就是用心的妈妈，赞！
闵闵的各项实操都很赞！继续保持就好了。写字时，孩子老跟妈妈说话，妈妈只要提醒：继续写。并且不接他的话~
运动这一块，告诉你一个小秘密：把跳绳练到极致，即每天在跳绳的练习量上经常挑战一下极限，不断向高目标努力，也会对跑步有很给力的促进作用。一次跳绳中间不断，最多跳多少个，不设上限。根据孩子的当前水平，先设一个数，达到后，保持几天，再增加；再稳定了，再增加。每学期都会有运动会，闵闵练上路了，会成为全校最靓的仔！
1) 数数稍微花点心思也能数不少。原来一个一个数也能出错。============数数这潭水深极了，里面有很多我们意想不到的道理在，对低龄段孩子的数学思维建构帮助非常大。
2) 笛卡尔和牛顿小时候身体都不好，户外运动不行，没什么好玩的事情做，只好看书、思考。所以想让娃看书就让娃无聊，是很有道理的。============闵妈果然是大名人之母，想法这么独到！{:4_185:}
3) 语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读第9天。早上起来先看了一集汉字思维，然后开始早读。等了大约十分钟，提醒了几次才开始。读读停停，还没读教案就说自己读完了。提醒继续读教案。很快就读完了。============建议早读完再奖励看《汉字思维》。
20210930-197
一、常规反馈
1.作息：6:30起床，大约21:00睡着，无午休。
2.三句话:早了到了固定地点，闵闵说今天不上课，还说吗？我说还有早读，运动会前老师也会嘱咐一些事情。然后闵闵就自己改了改:1.开运动会的时候要坐好2.有问题就举手找老师。我说:还有第三句。闵闵补充:3.眼和心盯着老师。
3.作业习惯：定好闹钟，提醒闹钟响了就开始。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读第10天。
6.语文:写字1页，本来让他照着字帖写笔画，结果照着字帖抄起字来了。
7.连加连减游戏:一个一个数，从1000数到100，数到567的时候想起来要录音。今天数得挺快。
8.天书：现代世界中的数学 25分钟
9.伴听：最新科学指南约8h。
10.阅读：自翻神奇校车，小牛顿，亲子物理八上未进行。
11.运动：楼下玩50min，跳绳若干。
12.整理小达人：整理书包。
13.视频:无。
14.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经没有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.今天晚上提醒了一下还没有写字和数数，然后我就忙自己的了，过了一会儿，我都忘了，闵闵开始写字，写完子去数数。哎呀，看来还是我太着急了，孩子现在的频率还是慢吞吞的状态。
20211001-198
一、常规反馈
1.作息：6:25起床，大约20:30睡着，无午休。
2.三句话:无
3.作业习惯：定好闹钟，提醒闹钟响了就开始。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读第11天。语文读得景山语文，数学允许往前读，教案开始读新版本。今天共读了40+25min，状态不错，边读边思考，就是景山语文有一页跳过去没读，我提醒了下，跑阳台上读去了。
6.语文:写字1页，写拼音1页。
7.连加连减游戏:一个一个数，从1000数到1。今天好像又在某几个地方转了好几圈。
8.天书：现代世界中的数学 14分钟
9.伴听：最新科学指南约11h。（告诉我:最后说屋里挂着画像，牛顿的画像在中间正对着，为什么要把牛顿摆在最中间？老母亲根本没听到，只好说等下次讲到这里了你叫我）
10.阅读：智力测验大全（有些问题我还没想到，闵闵竟然能注意到），发明简史，亲子物理八上15。
11.运动：晨跑10min第1天，楼下玩30min，跳绳700+，出去溜达3h。
12.整理小达人：整理玩具、书。
13.视频:smurf11集。
14.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经没有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.第1天晨跑，娃还挺兴奋的，希望能坚持下去。
2.假期朗读允许往前读，感觉暑假的状态又回来了。
3.今天捡了张奥特曼卡片，当成宝了，睡觉前找不着了，啥都不干，让早起说不起，让晨跑说不跑。后来收拾书的时候找到了，也愿意早起了，也愿意晨跑了。
20211002-199
一、常规反馈
1.作息：6:30起床，大约20:25睡着，无午休。
2.三句话:无
3.作业习惯：定好闹钟，提醒闹钟响了就开始。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读第12天。语文读得景山语文，数学往前读，教案开始读新版本。今天景山语文也读了很长时间。
6.语文:写字1页，写拼音1页，听写拼音一页。
7.连加连减游戏:一个一个数，从100数到1000。今天数得比较顺畅。
8.天书：现代世界中的数学 26分钟
9.伴听：最新科学指南约9h。
10.阅读：中国古代科学家的故事（连环画），亲子物理八上21-30。
11.运动：晨跑10min第2天，楼下玩2h，跳绳20min，挖沙子1h。
12.整理小达人：整理玩具、书。
13.视频:smurf7集。
14.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经没有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.最近记录表都没记录，明天记着点。
2.翻出一本景山二年级的测试卷要做，我给他换了一年级的，做了一张。
本帖最后由 闵闵妈 于 2021-10-7 09:39 编辑
20211003-200
一、常规反馈
1.作息：6:25起床，大约20:45睡着，无午休。
2.三句话:无
3.作业习惯：定好闹钟，提醒闹钟响了就开始。
4.读写姿势:弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读第13天。语文读得景山语文，数学往前读，教案读新版本。今天读读停停，朗读完被娃爸批评，娃爸带着一句一句示范，又读了好长时间。
6.语文:写字1页，写拼音2页。
7.连加连减游戏:一个一个数，从100数到1000。今天数得比较顺畅。
8.天书：现代世界中的数学 31分钟
9.伴听：最新科学指南约8h。
10.阅读：世界漫画长廊，亲子物理八上31-39。
11.运动：晨跑10min第3天，逛地质博物馆，回来后下雨，没有跳绳。
12.整理小达人：整理玩具、书。
13.视频:smurf8集。
14.家长修炼：
1)三不一要求无，郑委圣经没有听，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：未进行。
3)学习《又到一年入学时》:未进行。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：发音频或视频。
2.作业习惯：养成ing。
三、家长反思和困惑
1.娃爸管教的时候我还是不说话的好。