【小学初中教育实践群：申爸重提用盲算建构工作记忆的说法】---2021.01.17
本帖最后由 每日一课 于 2021-1-24 22:56 编辑小学初中教育实践群：申爸重提用盲算建构工作记忆的说法
2021-01-17内什么哈，申爸呢，终于搞明白“想要知道的”所有了，打明儿开始，每天早上继续讲早课。@八沪-眉豆妈0706G 申爸还是在这个群里讲，完了呢，你需要把内容转到哪里，可以提前配置好。
申爸先讲的内容，是针对高中娃的...先说实际问题的解决办法，然后再谈其他的，这是一个方面。另一个方面呢，好几年过去了，当年的小宝宝们，现在已经长大了好多。咱们花果山的各项措施，经过这么多年，应该能看出些端倪来了：行不行，好不好，现在咱们得对着宝宝们那里的结果，核查印证一下下，所以呢，妈妈们尽可能多给申爸些这方面的回馈哈。另外，西妈也来事了：咱们当年的老义工，她们的孩子，都比较大，情形都怎么样了？申爸希望知道这些。
高中群，明天要保证能转发过去。@八沪-眉豆妈0706G
苏萱妈0706女八终于来了！ 啊，萱妈，正要找你呢。你们小娃麻麻哈，别乱跑。集中精力，思考正经事。
这个呢，是这几年，申爸在寻找解决大申的问题的过程中，顺便看到的一个资料。有关心算跟工作记忆的一篇论文。这篇论文里边提到的很多现象，咱们都是亲身验证过了的：比如，工作记忆从长期记忆中提取信息，语音回路对心算的影响。特别的，它提出了一个“视空画板”的概念，很形象，很好，咱们就没想到这个书名就在页眉里边：
你们麻麻都好好看看这篇论文，有什么感触，你们都回来说一说。
在这个世界上，你们的娃是第一批，有目的有意识地进行心算，并且，我们的设计，目的之一，就是为了“建构”“工作记忆”，申爸这么说的意思呢，是说，在我们的认识范式中，我们缺省地认为，一个人的工作记忆，并非完全天生。而是有物种意义上的天生基础，我们借助心算的方式....这种手段....让孩子建构出强悍的工作记忆。这个范式，要比他们的那个，要“先进”哈：他们的缺省假设是说，工作记忆天生的，心算能够让工作记忆“强壮”起来。我们的假设跟这个不同。我们假设，在关键期.....尽管具体是什么时候，还不大清楚.....我们可以给孩子建构工作记忆，就如同我们能够建构智力一样。工作记忆呢，当年申爸花了很多精力的，但是，对于工作记忆本身的基础性认知不够，没推到底；另一方面，申爸认为大申要进入新的关键期了，就扔下这个茬儿跑掉了，没搞完。麻麻们的娃们，到今天，搞心算，已经三四年了吧？最早的一批娃，具体几年了啊？谁算算，最早的一批娃，具体几年了啊？
苏萱妈0706女八子游妈是最早一批的，2年级开始，现在5年级了。赞！
七沪-晨妈0805G大申爸好像是2016年开始讲的。手头有历史资料的麻麻，搞搞清楚哈。要精确的开始时间。
他们呢，在那篇论文中，很显然，在实操上，没有深入。我们在盲算....对，叫“盲算”，申爸想起咱们的叫法来了....过程中，发现的孩子们的古怪的身体行为，他们根本就没提。先说这几句哈，麻麻们读读论文，就着自己娃的实践，谈谈意见、想法什么的哈。
三汕-登妈1111女我先汇报一下，前几天做萱妈的作业，刚好就是关于盲算和口述心算的，讲的是这两样锻炼工作记忆和构建数学区域，说口述心算是打开奥数的正确方式，而恰恰就是最近我们爱奥数，爱看看视频和翻书，我觉得太神了，这两样我们做的都还不大的。赞！
八沪-眉豆妈0706G2015年10月26日开始提及工作记忆的，那时之前已经在大申那里开始做口述心算了。有那么久么？咱们是什么时候开始盲算的啊？
八沪-眉豆妈0706G申爸记得数数这回事。做这件事了，应该很快就发展到盲算了。这也就是说，差不多打06年7月份，就开始盲算了。
七豫Edison妈妈B这几天陪孩子刷生物地理，不容易，现在的孩子不稳，静不下心。初中阶段的孩子，“不稳”，“静不下心来”的问题，朗读课本可以解决。发现静不下心来，就朗读课本...喜欢读哪科都行....大声正式缓慢地读。读一刻钟，就静下来了。这个办法，到了高中，就不好使了。初中妈妈要设法，让孩子学习的时候，大开着房门。
七豫Edison妈妈B那咋办?做题感觉他说就这样够了，我感觉答案不精炼不精准。初中阶段的孩子哈，“精准”的问题是要采取“剥洋葱”的方式解决的。先稳，静下来，刷题。刷学校发的练习册，老师指定的题目，作业多刷....初中妈妈一定不要自作主张，自己买练习册给孩子刷。所有的学习资料，都用学校的，或者任课老师指定的。孩子只要稳下来刷题....尤其是作业题，做完不算完，要搞成空白的题，再刷....很快，娃的单元考试成绩，就会有改善，这时候，在班级的竞争中+老师的鼓励表扬中，孩子获得了成就感。这种成就感，会激励孩子自己就去刷准。
妈妈自己在家里，无论如何是解决不了“又快又准”这件事的。妈妈解决“快”，学校解决“准”。初中妈妈们要牢记：学校学习本质上是一种社会性的活动。它的基本属性，是“社会性”。离开了社会，孩子无法得高分。高中也是一样。学校学习是一种特殊类型的学习。它是社会的，不是私有的。
七豫Edison妈妈B就怕难度不够，要参与竞争,升重点高中的。难度老师会把控的！妈妈只要让孩子在班级里成绩上升，老师就会主动接手，帮你考虑增加难度，去冲重点。在升重点这件事情上，妈妈跟老师绝对是站在同一个战壕里的。离开学校的环境，孤立地自己在家加花，努力，是达不到“升重点”的目的的。无数的家长都折在这个问题上。
你们花果山中考的妈妈，尤其要注意这个问题。到了初二下学期，初三，一定妈妈不能自作主张，偏离学校的学习体系。要把老师指定的、要求的，帮着孩子在家里学会练熟。
妈妈要记住：第一，整个初中阶段，除了中考这一次考试，其他所有的考试，题都是教孩子的老师出的；第二，分儿是老师给的！第三，每个老师，都真诚希望自己教的孩子考高分！第四，故此，考试考的，一定是老师要求过的！
你只要把老师要求过的全都搞会，你的孩子一定在班级中就百分了，然后，升重点，是老师帮你搞掂的事情。你妈妈的责任就是把你自己的娃，搞成合格的能够让老师轻松送进重点高中的学生即可。
你们妈妈不要被补习班的说辞给骗了：说哪哪个孩子，在他们那里，学了什么什么课程，成绩怎么怎么好，最后以第一名的成绩考上了哪个重点。那个孩子，本来就好！即便没他那个补习班，人家照样能升重点。一只站在牛车车辕上的苍蝇，不管它怎么吹牛说车是他拉的，人们也都知道，车是怎么走起来的：没那只苍蝇，车子照样走。
总之哈，申爸要强调再强调。你们中考的妈妈，就一条路：帮孩子跟住学校，跟住老师。不要搞这个搞那个。等孩子升入了重点高中，咱们再安逸地搞各种“素质”不迟。
新七闽-辰妈0801B@七豫__Edison妈妈B 生物地理怎么刷？如果妈妈不知道怎么刷，不要问咱们这里别的妈妈，去找孩子的生物地理老师问！老师怎么说，你妈妈在家里就怎么做。
八新童妈0504B申爸，不过有的孩子，老师也推荐让课外再加强下的。这个哈：问跟问是有区别的。要知道“问”背后发生的事情。一个班级，对吧，四五十个孩子，老师平时是不可能关注每个孩子的情况，全都心中有数的。妈妈突然去问，老师没有准备，第一次问不出什么来。可是，你问过一次之后，下次问之前，老师一定会留心你孩子的情况，下次好跟你说怎么做。第二次的，才会是有针对性的建议。当然，每位老师都有“缺省”的要求，你妈妈去问，他会说缺省要求。回去做，回馈，再一次，才渐渐地跟你的孩子个体相关起来。
任何事情，都不会一蹴而就，跟老师沟通如此，回来辅导自己的孩子，提升，也一样。要慢慢来，一步步来。跟住老师哈！所有要中考妈妈，都跟住：平时考试题是老师出的，分儿是老师给的，妈妈有什么理由不跟住老师？只要跟住了老师，孩子才能在班级这个群体力受到激励。激励起来之后，娃的中考水平才能上来，跟全市别的中学的学生PK，才能真正地把中考拿下来。
冀-西妈0210G：终于“诈尸”了！昨天差点儿砸窗户玻璃问一句“尚活着否？”西妈，开始干活儿啦！
冀-西妈0210G：朗读数学——盲算与口述心算https://www.meipian9.cn/3d1ovhb4 ... ource=singlemessage这个好。古德！萱妈的论文应该出来了。但不知发表没有?
苏萱妈0706女八：人家编辑看不上，送审入石落大海。看到了。
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