1-027-京大特妈1007男五-实操反馈
本帖最后由 大特妈1007B 于 2020-8-29 20:43 编辑反馈20200829
027-京大特妈1007男五
1.读教案一:第1-5课,大约15分钟(暑假已读过一遍教案一)。 本帖最后由 大特妈1007B 于 2020-9-2 23:36 编辑
027-京大特妈1007男五
反馈:20200902周三
D1
1.完成内容:拆字教案五上第1课,2+2+1,用时30分钟。
2.朗读状态:大特很不情愿这种搞法,不配合,一边读着一边生气地问为什么这样做,妈妈坚持说不读就听写生字。第一遍游戏,妈妈每读一句,大特都要看一遍方案二。第二遍游戏,顺利通过。 本帖最后由 大特妈1007B 于 2020-9-6 23:35 编辑
027-京大特妈1007男五
反馈:20200903周四
D2
1.完成内容:拆字教案五上第2课,2+2+1,游戏时间不到10分钟。
2.朗读状态:
大特今天在妈妈回来先朗读了2+2,妈妈一回来就催着游戏,与昨天比表现很好,只有2个字没记得拆法。一遍游戏,顺利通过。
3.活动步骤:
每天采取2+2+1的模式一直往前走:2遍教案一,2遍教案二,妈妈互动玩1遍。
说明:
第一步:2遍教案一:让孩子认真、准确、清晰地朗读2遍即可,见字就读,包括序号。
第二步:2遍教案二:让孩子朗读2遍教案二,遇到生字,自己拆,如果不会,要求孩子看教案一,把正确的拆字部分朗读出来即可。
第三步:1遍互动游戏:第一步、第二步进行结束后,妈妈念一遍教案二里的句子,让孩子指出句子里的生字是哪一个,并且随口拆出来。如果孩子大部分都拆不出,回到第二步继续读1遍后再玩一次。到这里活动就结束了。妈妈不要添油加醋,果断结束!
注意事项:
以上内容,每天操作1课.周末的时候妈妈带着孩子回滚。如果第三步不熟练,就多回滚第二步,如果第二步不熟练,就回滚第一步,总之,周末抽一定时间回滚、复盘。记住:妈妈不要关注对错,卡壳的地方周末回滚即可。21天后,还会有大回滚,所以妈妈要淡定,不要焦虑。用盲算的心态对待此次活动!
(如果孩子不配合,妈妈可以这样做:先讲好,如果不肯读,或者不好好儿读,那就抄写一遍生字表。孩子他自己可以选择做哪个。让他自己选。)
本帖最后由 大特妈1007B 于 2020-9-6 23:36 编辑
027-京大特妈1007男五
反馈:20200904周五
D3
1.完成内容:拆字教案五上第3课,2+2+1,游戏时间不到10分钟。
2.朗读状态:
大特今天的字记不好,反复暂停了几次,回去又看。
本帖最后由 大特妈1007B 于 2020-9-6 23:36 编辑
027-京大特妈1007男五
反馈:20200906周六
D4
1.完成内容:回滚拆字教案五上1-3课,2+2,最后一遍妈妈听写,大特说完拆字再写在妈妈手上,腿上。
2.朗读状态:
大特朗读录音还算认真,让录2遍就不乐意了。
027-京大特妈1007男五
反馈:20200906周日D5
1.完成内容:朗读拆字教案五上1-6课
2.朗读状态:
大特朗读录音还算认真,再多读点就不干了。
027-京大特妈1007男五
反馈D6: 20200907周一
1.完成内容:拆字教案五上第4课,2+2+1。
2.朗读状态:
第三步是分两次完成的,一次记不得,今天有些晚,没有复盘第二步,不让录音。
027-京大特妈1007男五
反馈D7: 20200908周二
1.完成内容:朗读拆字教案五上第5课,2+2+1。回滚第4课。
2.朗读状态:
大特对拆字没有什么喜欢的,只是完成任务。
027-京大特妈1007男五
反馈D8: 20200909周三
1.完成内容:回滚拆字教案五上第5课,2+2。
2.朗读状态:
今天没时间了,只回滚了。
本帖最后由 大特妈1007B 于 2020-9-11 09:14 编辑
027-京大特妈1007男五
反馈D9: 20200910周四
1.完成内容:回滚拆字教案五上第1-4课。
2.朗读状态: 明天可能第一章测验,复习1-4课:妈妈读句子,大特找生字拆字,在妈妈腿上写生字。
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