1-086-粤-志妈1212男二1606女的实操反馈
1-086-粤-志妈1212男二1606女的实操反馈反馈20200901周二（第一天）
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今日实践：
完成内容：拆字教案二年级第一课《小蝌蚪找妈妈》，（2+2+1）朗读没有录音，用时是30分多。
教案二的内容不齐，拿纸挡着教案一的拆字部分读教案二，有的生字会拆字，但不会读。因为要赶时间上学，互动玩得有点匆忙，志一直碎碎念说够时间坐校车了。出门时问可不可晚上才读教案，说早上不够时间
反馈20200901周二（第一天）
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今日实践：
完成内容：拆字教案二年级第一课《小蝌蚪找妈妈》，（2+2+1）朗读没有录音，用时是30分多。
教案二的内容不齐，拿纸挡着教案一的拆字部分读教案二，有的生字会拆字，但不会读。因为要赶时间上学，互动玩得有点匆忙，志一直碎碎念说够时间坐校车了。出门时问可不可晚上才读教案，说早上不够时间 本帖最后由 星晴淡蓝 于 2020-9-4 09:36 编辑
反馈20200902周三（第二天）
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今日实践：
拆字教案二年级第二课《我是什么》，有了昨天的前车之鉴，今天朗读的速度快了，用时25分钟，2+2+1都完成了，个别部首还不会读，拆字的时候就说我知道怎么拆，然后告诉我是怎么拆。 反馈20200903周四（第三天）
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今日实践：
拆字教案二年级第三课《植物妈妈有办法》，今天朗读的速度快了，用时20分钟，2+2+1都完成了，
主要问题：还是个别部首不会读，知道怎么拆，但不会读部首的读音。请问可以直接说部首名称吗？ 反馈20200904周五（第四天）
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今日实践：
拆字教案二年级识字课《情景歌》 ，今天朗读的速度快了，用时15分钟，2+2+1都完成了。
第四天实操，知道任务是一定要完成的，没有磨磨蹭蹭，很爽快就朗读完，读教案二的时候，拆字部分不会读的部分会翻看教案一 反馈20200905周六（第五天）
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今日实践：
拆字教案识字课《树之歌》 ，用时20分钟，2+2+1都完成了。
内容不多，又个别字不认字，第一遍的教案一读得磕磕巴巴的，后面拿课本读了两遍课文后才开始读第二遍教案一
反馈20200906周日（第六天）
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今日实践：
拆字教案课文1-3课回滚了一遍，用时30分钟，2+2+1都完成了
今天很配合，读得也快，比初次朗读的时候要好，不会的部件也少了很多
下午朗读课本的时候，课后的生字自己主动拆起来，还是有部件不会读，我让他自己翻看教案
反馈20200907周一（第七天）
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今日实践：
周日朗读课文的时候，《树之歌》还不太熟，今早的教案继续读 ，用时15分钟，2+2+1都完成了。
有了周六的朗读教案和周日的课文的朗读，今早的朗读明显好了很多，自己能全部读下来，和和妈妈玩的时候有个别部件要提醒
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