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发表于 2019-7-1 08:55:31
考完试后这四天放松了下，其他时间都用于赶暑假作业了，有部分作业学校规定要在休学式那天交。 7月1日开始插入朗读数学。 其他:阅读+运动
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发表于 2019-7-8 08:39:09
105四浙-薇妈0809女 1.数学:共朗读了六个小时，景山四下结束，人教版五上四十页。口述心算两小时（说脑子转不过来，两位小数乘以两位数记不住数），推荐不快。 周末一节两小时数学课，暑假以拓展思维题为主，上课课间休息时，薇对我说:妈妈，我发现这些题很好玩。上课很开心，接受得也还不错（专业老师还是比较好的，目的在于引导薇对数学的兴趣） 2.语文:朗读课文和金苹果 3.英语:伴听哈利，朗读新概念 4.赶暑假作业。目前阅读敏感期有点苗头，看书快到废寝忘食了，原先可怕的科学不感冒，现在看了一本科学系列的说很好玩，兴趣很大。 5.完成网校作业+运动
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发表于 2019-7-15 08:48:36
一周内容 1.数学:朗读完景山四下，人教版五上，继续朗读景山五上中。口述心算人教版五上，非常慢，第一章都懂了。一周数学课四个小时（暑假以拓展为主）发现薇能不那么畏难，多思考了（以前看到难的就怕，直接说不会做了）这方面进步很多，也会主动问老师问题了。完成暑假作业和课后作业 2.语文:朗读课文，常规打卡，看金苹果。偶尔听听课文音频。 3.英语:伴听哈利，听看哈利1，朗读新概念。偶尔听听下学期课文音频。 4.其他:运动+阅读（这段时间一直看外国儿童文学丛书，可怕的科学总算引入成功，还看少年科学画报） 这段时间忙薇爷奶搬家，薇一起帮忙整理东西和搬东西，还专挑重的袋子拎。
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发表于 2019-7-22 09:00:23
前一周情况 1.数学:朗读完人教五上，五下到79页。口述五上到40页。（由于这周忙，状态没怎么关注）。昨天看到《朗读数学》上的一句:工作记忆，跟其他的神经机制是一样的，一旦建构成形，孩子就进入敏感期了，她喜欢任何需要动用工作记忆的活动——前段时间薇开始喜欢魔方，用半天时间看视频自学，后来事情做累了，就转会魔方。 2.语文:朗读五上课文第二遍，常规打卡。看金苹果四年级结束，开始五年级 3.英语:伴听哈利，听看哈利1，伴听新概念，朗读新概念课文 4.其他:阅读+运动+玩
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发表于 2019-7-26 21:15:14
1.数学:朗读一小时景山五下，口述五上一小时。上课两小时 2.语文:朗读课文一单元，金苹果三篇，常规打卡。写了一篇作文。 3.英语:听读哈利一小时，常规打卡。伴听哈利和新概念。 4.其他:完成网校打字和朗读任务，看书，运动
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发表于 2019-7-29 22:06:03
1.数学:朗读两小时景山五下。口述一小时人教版五上。 2.语文:朗读五上课文一单元，金苹果三篇，常规打卡。 3.英语:听看哈利一小时，常规打卡，朗读新概念。 4.其他:阅读，运动和完成网校任务
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发表于 2019-8-2 16:10:10
1.数学:朗读3小时人教版六上课本，两小时口述五上课本。 2.语文:金苹果看了六篇，常规打卡。 3.英语:听看哈利一小时，常规打卡，伴听哈利和新概念 4.其他:阅读+运动
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发表于 2019-8-12 17:09:28
2019.8.3-8.22夏令营+旅游
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发表于 2019-8-24 21:08:33
反馈2018.8.23参加夏令营+旅游，23日凌晨才到家，八点多起床，慢慢调整中。 兴趣班补课一小时 数学:口述心算五上一小时 其他的时间都交给阅读看书了（薇的阅读敏感期到了，之前虽然每天有看书的习惯，但还会挑书看。这个暑假发现她看书不怎么挑了，所以后面重点偏向阅读了）
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发表于 2019-8-26 14:41:21
反馈2019.8.25夏令营+旅游回来调整期，周末两天每天完成 数学:口述一小时五上，朗读一小时六下，吴奶奶看了半小时左右（解方程和复杂方程） 英语:伴听哈利，听看哈利半小时，常规打卡 语文:朗读教案九课，大语文打卡 其他时间全部用来阅读（夏令营回来重点放在阅读了，趁在阅读敏感期多看点）
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发表于 2019-8-29 08:19:35
26日开始任务固定，一半时间用来看书，兼顾其他任务 1.数学:每天朗读一小时，口述一小时 2.语文:每天朗读教案九课，金苹果三篇 3.英语:朗读新概念。伴听哈利、下学期课文、新概念。听读哈利2半小时（虽然定了半小时，薇往往听看得不知不觉就两小时了） 4.阅读
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发表于 2019-9-2 09:37:49
开学第一天，上午学校报到。 下午完成: 1.数学:口述一小时。我让她预习下五上第一单元，结果娃跟我说:我都口述过了，都懂了…… 2.语文:朗读第一和第二课+教案（第三遍开始）。金苹果三篇。日常打卡 3.英语:日常打卡新概念，朗读下学期课文第一单元（我让她再看一下第一单元单词，薇说:我都知道了）。伴听哈利和课文 4.阅读 9月2日，今天正式上学第一天，信心满满得去竞选班干部了。
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发表于 2019-9-5 14:51:17
20190905反馈:新学期新气象，薇成功竞选为班干部，这学期挂上二杠了，薇和我都很开心。由于语文换了新老师，作业量有点，这几天跟步骤中。Part 11. 伴听哈利，新概念和课文 2. 朗读： 常规打卡语文和英语。朗读课文 3. 盲算：30分钟 4. 运动：吊杠 5.金苹果三篇 6. 阅读：章西女王（发现书里长书虫了，在床上怕被咬。）后去换了本可怕的科学看Part 2 开学几天做到9点40睡，6点40起
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发表于 2019-9-9 08:07:36
2019.9.8反馈周末主要完成学校作业，这学期换了老师，作业很多。光一个读书摘记就花了三个小时完成（因为老师要求作业里的字都要写得好）。这周调整适应学校作业中。 朗读和背诵语文课文。完成语文和英语常规打卡。其他都来不及做。
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发表于 2019-9-11 14:57:40
开学一周，薇竞选上班干部，各方面积极性大增。每天回来给我汇报好消息:体育400米测试全班女生第一名，老师又把她选为排队负责人……七七八八一堆。 原先对英语的不喜欢慢慢转变成喜欢，那天跟我列:上课的里面，我喜欢英语和羽毛球，不喜欢数学和语文。我说:等你喜欢上它们，那我们就不去补了。她笑着说:好的，那我肯定能喜欢上的。 学期内作业有点多，大部分得九点左右才能完成，之后就坚持了朗读课文，其他都没做。后面洗刷完就看了会书。
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发表于 2019-9-16 09:29:30
2019.9.13-15假期1.数学两小时课，口述实验班和书上几道题。薇在口述其中一道题时说:就这道题好几个同学都去问她该怎么做，她回答了很多次，所以记得特别牢。 2.语文朗读课文+金苹果三篇，常规打卡。 3.英语朗读课文，常规打卡。伴听哈利，新概念。每天大概两个多小时 4.阅读:前几天薇忽然倒过去听宝宝故事那种了，我想是不是到民间故事的敏感期了，就试着给了一本，拿上后爱不释手也不会去听低幼故事了。这几天加班加点看。
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发表于 2019-9-22 21:06:27
1.数学:完成作业，上课两小时，做了几道题。口述作业本错题一小时，口述时会漏“单位”“答” 2.语文:朗读课文和教案，看金苹果三篇，常规打卡。 3.英语:朗读课文，听写单词，常规打卡，伴听哈利，新概念 4.其他:跳绳+阅读（这学期重点放在阅读上，所有空余时间都让薇愉快阅读了）
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发表于 2019-9-29 10:11:03
学期内作业多，除了完成作业，其他只能加伴听，朗读课文，阅读，常规打卡
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发表于 2019-10-7 08:21:51
数学:口述下周内容一小时左右，比之前的详细，中间弱提醒几次:脑中列竖式。做的时候她躺在沙发上用抱枕把头埋起来。后来我问:竖式清晰吗？薇说:不清晰，容易跑掉。上课两小时 语文:常规打卡，朗读课文 英语:常规打卡，朗读课文和新概念 其他:看电影，阅读
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发表于 2019-10-11 14:16:05
今天作业八点完成，问薇:今天放电影了吗？她回答:数学课后放了，其他没放，后来把没放的回忆了下，但只能说个大范围，没法说细 1.数学:问薇:口述两道题，你选课本上的还是作业本上的。她选了实验班作业本上的。然后一道题还是做错，不会 2.语文:常规打卡，朗读课文 3.英语:常规打卡，朗读课文 4.阅读
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发表于 2019-10-19 20:05:35
反馈2019.10.19 今天除了做作业，还上了一节英语课。 数学：口述作业本难题，还是有点不明白。要求她会过去朗读了一小时（第三和四单元）。 语文：完成读书笔记和周记。常规打卡。金苹果看了三篇。 英语：伴听哈利，常规打卡。 阅读
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发表于 2019-10-21 11:12:18
反馈2019.10.20周日上了两节课，完成英语和数学两题作业 1.朗读语文和英语，并完成常规打卡。朗读学校发的语文积累，看金苹果三篇 2.看了一篇纪录片 3.跳绳和阅读
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发表于 2019-10-27 10:39:05
反馈2019.10.26 1.起床听新闻，各类打卡 2.完成作业。下午上兴趣班。 3.阅读，朗读课文，伴听史地生，哈利和新概念
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发表于 2019-10-30 22:39:20
反馈2019.10.301.常规语英打卡，朗读语英课本和语文资料。 2.伴听+阅读 作业到九点，其他事没做
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发表于 2019-11-4 14:22:23
反馈2019.11.3数学：口述一章，上课两小时 语文：朗读课文，常规打卡。伴听史地生 英语：朗读课文，常规打卡。伴听哈利和新概念 阅读+运动（这段时间疯狂看书）