2018.02.15 今天哈利60分钟，数学练习册3个练习，字帖一篇，语文没读
2018.02.16 今天，只跟读了哈利60。初一放假
2018.3.30 春节后一直很忙，自从寒假朗读数学课本后，我就停了盲算，因为把这份作业全扔给了孩子，自己没有监督他读的过程。一直以为只要读了就会有效果，但是孩子的数学测验，与平时的数学作业让我发现他并没有进步，语文诵读教案，课文生字倒是好了很多，（他现在基本上只错一两个）不过这个我没有检查。现在想想不对，孩子的的自制力应该还没达到让我完全放手的时候。今天晚上我特意让他在我身旁读，感觉得到他开始是专心读了，还问我其中的问题。15分钟后，他开始不耐烦了。问我要读多久，我说40分钟，如果累了可以团里休息一下。但是必须满40分钟。他只好又读，读满40分钟。收工。今天的朗读数学书是有效率的。告诉他明天，我们继续把景山五上读完。我又翻了早课，盲算要每天坚持，朗读要集中读完。计划这星期读完五上，下星期五下。
2018.3.31 上午做学校作业。没有朗读。中午盲算了30分钟，孩子开始听说30分钟步乐意，说我只盲算4页，我坚定的说不行，必须30分钟才有效。他说，那我就慢慢算反正30分钟为止。我坚定的说那没效率的话，就晚上继续30分钟，不是时间与数量就可以，要保证质量，要不我们母子俩的时间都浪费了。他听了后过程还算顺利，只是错了我还是没忍住又重新报了题，可是他还是错了。在小数位中间有两个0与一个0的时候他分不清。我这次有笔做了标记。准备下次回滚，一共算了11页。下午他说自己在家读了，忘记了录音。我猜想他在撒谎，告诉他，没录音不算。重读，他居然没抗拒。我有些惊讶。难道他真没读，所以不争辩了。但是放以前他还是会吵，会讲条件，难道经过寒假的朗读，直面任务了。上星期我们还因为朗读大战了一场。我都被他气晕了还打了他耳光。（没控制好自己，现在想想是我的方法不对）。这下我看出问题来了，他为了把课本读完。不停的读，含糊不清的念得很快，向放机关枪一样，估计他恨不得把一句话当一个词念了，肯定没有思考，只想完成任凭，估计寒假就是这样的。说不定边读还在想着玩呢。居然还不到1个半小时就把一整本景山五上读完了。中途我没打断他。只是很平静的提醒他读的什么，他当没听见。我就没管了。读完后，我直接告诉他不合格。念的什么听不清。重新读你认为没懂的，他说那我读容易的。我说可以，如果没明白，下星期继续读这本还加另一本。他立马不说了，认真读起来，读着突然说：”哦，我明白了，原来百分数是这样算的。这么简单啊，我正在忙，没去看他说的哪个，只是表扬他：”唉呀，儿子自己就看懂了，不错。原来用心的孩子就是不一样啊“。只是孩子说，妈妈这星期我这么听话，你得给我一个大大的奖励，我没想起给他什么奖励，就拥抱了他一下。他显然不满意。
2018.04.01 今天上午10：43让他开始读景山五上数学，装怪读得怪声怪调的。不过我提醒后，他开始正常读了。中途自己会思考了。会做的，自己做了。以后朗读我都陪在身边才行，让他养成习惯。反正我可以边做事边听他读。景山五上过了两遍，（下星期五下过两遍），我告诉他下午可以由他支配自己的时间。
中午，盲算景山四上，（孩子说妈妈你不是说让我自己支配吗，我说下午没到）昨天错了的今天回滚了，居然对了，刚开始他不好好算，把大数代成小数带万为单位的，老错。报一一遍错，我拿了一支笔，他问我干什么，我说没认真盲算的地方我做好标记，好今天晚上重新来过。他一听，说别记我好好算。这次再做居然就对了。看来孩子并不是做了就做好了。有时在做无用功。这次做了多少页，忙 着上班没看。孩子自己在学校读哈利，估计效果不行，读没读也不琮，我想下法子考验他。（让他回家说几句里面的台词）这周很愉快没有战争。
2018.4.3 今天回家吃完饭，带孩子到办公室朗读数学书，这次没看出什么反抗情绪，因为回家的时候告诉我，说他们宿舍的数学比赛大家觉得他最历害赢了笔回来。然后说妈妈，你的朗读这招还真有点用哈。可能因为如些，他认真的朗读了40分钟，共读了39页。回去在把盲算景山四上的口算本。
2018.4.6 因为去科技馆所以今天在地铁上读，孩子开始不情愿，但是能马上调整接收朗读景山五下，景山五下已朗读完一遍，这次我没有监督他，但总觉得没监督就不会有效果。孩子做数学题感觉比脑子比以前转得快了些，基本上能想到点。但是还是有令我抓狂的时候：“感觉这么简单你也想不到”景山过了一遍第二遍没过完。盲算呢，用的同步教材，北师大四下口算，都是小数的加减法，在4.7号晚上做的时候很不在状态，因为中午也做了，中午做的时候感觉还可以。我生气的说：不算了，你没用心算，他委屈的说我本来就不想算，中午算过了的。过一会儿又跑到我跟前要求继续。但是错误率还是很高（我又关注错误率了）但是他的回答让人好生气，明明念瓣是减法，他做出的得数是加法的。感觉他听的数就是有问题的。这样的情况我是该继续还是停止，我坚持读完了一页，这一页用时半小时。效率不高。准备这次回家再回滚，语文拆字方案也没有读了，阅读这块我也没怎么抓，感觉他像是进入了敏感阅读期，但是只限于浅显阅读书。还有漫画，我考虑是不是应该把这些书全收起来，弄些大部头的给他看看。英语也没有抓了。让他自己在学校读估计效果不好。这击忙完，好好抓起来
今天，没有朗数学课本，上午去踢球到中午1：40才回来，下午我没在家自觉的做完了作业，就是没有做朗读，晚上盲算25分钟三页北师大口算四下，比上星期有进步。明天朗读数学景山五上，上上星期读完的。回滚一遍
今天，孩子自己读景山五上1-100页，开始的时候读得很快，我都听不清，后来我要求他读清楚慢点，他回说：慢点就要读4，5个小时，（开始我要求今天读完整本书，上午没读，所以下午他慌了）我答应只要一字字的读清楚，读不完就下次读，（我发现太快了，真没效果。）晚上盲算30分钟北师大四下3页。孩子说：“妈妈，我发现如果我不想算就会分神，算得就慢。”确实上星期一道题1分钟都算不出，还答非所问，加法做成减法。今天很快10秒基本能出答案。但做到小数连加连减就不乐意了，至少要重复3遍题目他才能算出，虽不情愿还是算完了39道。看来孩子的注意力只在20分钟，一烦躁就费时没效果。
反馈：20180418
0183四川-鱼妈0806男
孩子昨天练球接回来晚，盲算只做了北师大一页半，速度提上去了。比加减混合运算，基本上在3-5秒报出答案，但是注意力必须集中，否则我得重复题目四五遍。孩子昨天说妈妈，盲算对我有好处，但是也有坏处，坏处就是我不想用笔算了，只想着口算结果错了。为此老师还批评我了。我告诉他是因为我们时间不够。期中模拟测验考了94分，试卷孩子没拿回来，不知道错的是些什么题。孩子每晚都要与我看《大家》这样他才能安心入睡，时间充裕会让我读书给他听，我就读最新科学指南一般情况下读不到一页就睡着了。孩子还读了宋词五首，现在读诗投入了感情。
反馈2018.4.21
183-四川-鱼妈0806男
昨天我加班，鱼儿没有盲算，他还没能做到不需要妈妈提醒就把任务完成。今天去踢球陪姐姐去讲解，晚上快7点才回来，把宋词读了20首，开始盲算，时间30分钟，盲算北师大四下的16页与17页。今天算的比前面更快了些不需要我再多次重复，偶尔几道重复2次，17页的是9的简算，开始我先照例题拆开：0.9+3.12=1+3.12-？让孩子回答减多少，他乱答一通，然后我严肃的提醒他好好算。这样做了3题后，我开始直接报题不拆了。他开始直接算，没巧算。速度很慢，答得也不对，过了6题，开始用巧算，而后时对时错，我没提示，到第二列完全明白了规律，就是记数位会错，到最后一列位数也不错了。记数还是必须要专注。鱼儿的注意力只在20分钟，过了马上烦躁。到二列还很烦躁，我严厉的批评了他，如果不好好算就加量，而后才又安静了。安静后，算得快还有点小得意。我故意说，哎呀不得了这么快。但是昨晚的小勾学习圈他只20题错了8道，基本上是粗心，不仔细读题造成的。这题是思维测试的，有奥数的在里面，需要仔细思考。
反馈2018.4.22
183四川-鱼妈0806男
因为快期末考试孩子作业特别多，周六出去一整天，周日上午做作业。下午踢比赛。在车上朗读了回滚了景山五上的数学一单元百分比。晚上回家盲算了北师大的四下口算本3页。速度提高了，中途因妹妹拿了他心爱的玩具弄坏了，而难过的哭了。边哭边答。我很生气，可是压抑自己没发火。当然效率明显下降，算是勉强完成。巧算明显的会用，不明显的他就直接算了。数学卷子错得比较多，粗心图快。往往看了一个条件就开始做答，第二个条件都没看出来。老师也反应他是图快。可能课外活动安排太多了。五一放假准备把五上的北师大课本买回来读。
反馈：20180426
183四川-鱼妈0806男
昨天接孩子回家，因为这周期中考试，孩子作业特别多，只做了二页盲算，有听错题的，速度还行，测试只打了85分，娃自己说是他老忘记打小数点，卷子错得很多，所以让娃读了一遍试卷（娃说找了12分回来）他只能找出能口算能算出的题，脱式计算的错误没找出。我告诉鱼儿，考试时读题要仔细做完后马上再读一遍题与答案，减少错误，不知道这方法行不。读的时候不思考也不行呀。看来盲算要天天不间断才行啊。
反馈2018.05.01放假第三天
183-四川鱼妈0806男
1.暂停口算本盲算，改为盲算孩子的数学作业，特别注意：不关注对错，遇有算错或盲算和作业不一致的情况，标记，后续交给孩子自行处理。
2.全体朗读语文教案。
期中考试完，数学作业全免，因此没盲算作业，只是盲算了口算本，每天盲算了30分钟，速度快了，找到了小数加减乘除的规律，朗读了景山五上数学书两遍，把圆的那章与最后一章找规律的搞懂了。他很开心，但是还是要要求，不能自动自发。一遇到不会的就着急，不能冷静下来，认真思考，语文没有朗读。这周末开始朗读。
反馈2018年5月4日
183四川-鱼妈0806男
昨天因为数学测验，做了一个半小时20题，难度有点大，是数学思维方面的。做了以后快10点了，娃说脑袋都要炸了。以前遇此类题定是不做的。虽然20道只对了8道。后面又改错了5道。娃对数学难道产生了点点兴趣了。这次期中数学测验95分。错在讲述题，答案不完整。还有个数位方面的题，娃对这个知识点一直没掌握好。每次遇到这样的题都会错。因为第二天要踢球，看到他一直叫嚷脑袋都要炸了，（还告诉我如果现在要我玩游戏，我都不玩了）让他把语文教案全读了一遍，看了一会儿《可怕的科学》就睡觉了。今天回来把作业盲算几次，特别是他的试卷，只是娃的期中试卷没带回来。语文考得不好，只有84分还没上平均分。字词句没掌握好。教案朗读，全抓数学去了。 英语期中94分。语文也要抓才行。但是我现在还摸不到头绪。
反馈 20180505
183四川一鱼妈0806男
今天一天都在外面活动，因为数学作业都是图形所以没有盲算，盲算口算本北师大四下两页，小数乘法。与简便运算，已经掌握规律，算得比较快。中途有题没听清的。（我还是关注了对错）晚上朗读了语文教案，感觉时间不够用呢。我回家都快11点了，娃在看大风歌，还看得津津有味。
反馈2018.5.6
183四川-鱼妈0806男
今天上午做完作业，中午盲算数学卷子，只有四道题竖式计算，娃抵触不愿算，我坚定的要求，还是算了，有一道错了，他做的时候也错了，小数位数没数清，后来看老师给出的答案才发现。因为后面是图型，所以看了一遍题。下午自己坐车去参加管乐团练钢琴片，因为害怕不接他让他今天住学校，不乐意去。我告诉他，一定让爸爸接他，才开心去了。 晚上盲算北师大口算本35―36页，这部分是巧算，中途有分神，而记错数的。用时25分钟左右，他喊太累，于是换读《黑马阅读》文章两篇，题也边读边做，后对答案。 完成后就看《大家》记录片两集。
反馈 20180512
183四川-鱼妈0806男
今晚盲算数学期中检测卷子35分钟，孩子不乐意，耽误了一些时间。因为有图形有竖式计算，孩子觉得难。北师大的口算本要简单些。口算听错了一个，我没管继续读下题，他算出了，然后我正准备记下来上一道错题，鱼儿突然说：不对。我问，哪个不对，他说上道题，我问是什么呢？他记不住题的数字，就是说不对。我重复了一遍，他说：哦，我算成除了，后面又出现了一题也是这种情况。他知道错了，却不记得题目是咋回事？竖式四道，错了两题，（考试笔算是对了的）都是只算了一半，三位小数答案丢了两位只留了前面一位，我想是因为他没听完就开始算题了。让他听题列算式在算答案，他不乐意，更喜欢边听题边算，这样可以少记数。简单的应用题只需要念两遍。孩子还没习惯盲算数学作业，今天第一次，我都有不习惯因为题型多，有些图形与讲述题不知道怎么念。
反馈 20180509
183四川-鱼妈0806男
今晚孩子回来盲算了30分钟3页，比以前的速度有提高。听题还是有听错的现象。稍稍分神，题目就听错，答案就怪得很越加越少都有。
反馈2018.5.13
183四川-鱼妈0806男
昨天：中午朗读数学练习册，不一致的有两处，因为只有一页用了15分钟，孩子还是有点排斥，他说又不是口算题。但在我坚定的要求下，他还是做了。下午管乐团训练后，晚上做口算30分钟做了3页多一排，因为有一页是字母表示数字，所以速度快，中间有听错题，对小数除法，位数三位有点迟疑，有时会错，比较少，一般情况下第一次错了，第二次还是会错，得用搭梯子，让他慢慢想。发现哦，错了。开始的时候不知道A=4求值是什么意思，给他解释了。孩子可以从我的停顿中发现自己的错误，当然有时我会故意停顿。因为是母亲节帮我拖地擦桌子。让我不要动，因为前天的母亲节小报做得不好。昨晚又认真写了一次，答应记事天天坚持。
反馈2018.05.18
183-四川―鱼妈0806男
昨天晚上盲算作业第三天（因孩子住校只有周末）一份试卷4页，用时45分钟，后面一页应用题3道未做，中间有情绪化，不想算，他说试卷要作60分钟，我告诉他只做30分钟，因中途不算，耍赖所以加了时间，竖式计算错了一半，选择题因为记不住，一题不一致，这张试卷做过时间久了，他记不住以前的题。
本帖最后由 小鱼儿2008 于 2018-5-20 08:47 编辑
反馈2018.05.19
183-四川―鱼妈0806男
今天早上做完作业（余作文与小勾学习圈）去踢球，下午去讲解，在地铁上，盲算周末园地，不一致的地方有3处，因为上午刚做过，他一算，就说哎呀，这个我做错了，字母错了。（自己找了个字母代替题目中的字母，现在学方程民）还有一题把题目中的加法做成了减少，他叫起来，怎么就把加法做成了减了，错了，错了。因为周末试卷只有两面，所以盲算了两页口算本，因为在车上，环境有干扰，他一会儿看电视，分神。喊几下，又开始做，所以没有集中精神，用时40分钟左右，有时题念了半天没反应。看别处去了。专注力不是很好，很容易被外界干扰。语文阅读理解也不好，因为没有买新练习册，所以没进行。下周买一本。回来按申爸说的做。
反馈：20180523 周三
183四川-鱼妈00806男
因为加班，让孩子看了《可怕的科学》21：00开始盲算作业题单，竖式计算能算出来，但是与题单答案不一致，十位上的数，按个位上的数一样算，相加，导致，算出来差得很远。小数乘法忘记小数点。导致差异很大，我提醒孩子，你可以先估算。看看是不是差得远。（我不知道是不是不该提示，我一看明显差得远，就有点稳不住了，有的两个个位上大于0的小数相乘居然越乘越小。）他恍然大悟的说：哦小数点错位了。周一的题单有一道题因为小数位数错了，周二的有0.4-0.8不知道怎么算，孩子没学过。我提醒他负数（因为看了景山五下数学）他说-4，我说那4-8呢，他想了想说：-0.4。还有一道题是4/0.5，他在8前面写了一个0，虽然隔得有点远，也没有小数点，老师判了错，他不解的问我：妈妈，为什么我写的8，老师判错呢？”我说你写的08呀。你又没划掉0、周三，题单有个看图列方程，图上有5第椅子，旁边写着75元每把，右边是两张桌子，标着X元每张，下面是合计670元。孩子第一次列式：2X+78=670，第二次更2X-78*5=670，可是算的时候2X-78*5/5=670/5，几次重复，他依然如此算不是除5，就是除78，我有点没控制住自己，带点怒气地说，被老师教呆了，我提醒他方程中有算式，该怎么做，他想了想，算出来，这次知道怎么算了。没控制住自己不管对错，让孩子下次再盲算这样的题。看来孩子按书上的等式两边减，没有灵活运用。什么时候都先减。这周回来再盲算下这类题。
只要回家，我在车上放上思泉语文，开车的时候让鱼儿读给我听。让他把思泉语文过一遍。每次20分钟左右。慢慢来，相信孩子一定会把阅读理解做好。
反馈20180525周五
183四川-鱼妈0806男
周五回家，因小表妹来家了，捣乱让他生气，他自己一个人看“可怕的科学”快10点了，盲算了一张题单，用时25分钟，题单上错的很多，盲算只错了一道。盲算的质量比做题的质量要高。竖式计算还是位数有问题，继续回滚。
反馈20180526周六
183四川-鱼妈0806男
昨天带孩子去体验了“凡思教育“的记忆训练的体验课。孩子高兴得很11分钟记了20组词，还可以倒着顺序说”有一个诗句是他没学过的，没记住。他们的方法与申爸的盲算一样：写好后不给孩子看词，由老师念词语，孩子自己由词语联想成画面。然后记住环境安静。灯光暗。价格也不便宜56800。这不是一般普通家庭能承担的。继续跟着申爸路线走。晚上回家盲算，北师大口算三页。解方程。因为是方程，数字小，算起来很愉快。不烧脑