反馈201907-09
166四沪-琪妈0901G
开始期末复习阶段
1、复习所有的错题，口述错题；朗读数学课本两单元；继续盲算口算本。
2、朗读语文课本，复习所有的卷子和错题。做阅读理解题
3、朗读英语课本，做期末自测卷子两张。
4、阅读少年 百科丛书
5、朗读新概念、听读哈利
反馈201906016
166沪-琪妈0901G四
期末复习阶段：
1、朗读数学课本，盲算，错题复习口述，错题同类型练习。
2、试卷先朗读后用橡皮检查大法。练习会的题不错，提高解体正确率。
3、复习语文、英语，朗读课本，做各种卷子。
4、伴听哈利，朗读新概念2.
3、阅读少百。
反馈20190617-23
166沪-琪妈090四
期末复习，做卷子，朗读数学课本。21日期末考试结束，开始进入放假模式。
反馈201906030暑期第二天
166沪-琪妈0901G四
1、口述心算下学期沪教数学课本六节课，四小时，回滚昨天口述不畅的部分，今天较顺畅，这部分以后再回滚。今天的方程部分没有昨天的内容烧脑，所以“头炸了”的现象没有昨天强烈。方程前的数字字母的关系介绍直接转入沪教七上代数式部分。方程式的求值计算方法需要回滚。
2、朗读新概念和古诗词
3、伴听论语
4、阅读少百
反馈20190703（口述心算第五天）
166沪-琪妈0901G四
1、昨天有事，口述没有达到4小时，自己要求第二天补足。每天虽然只有四小时的口述心算，每节课40分钟，可是感觉非常的累。要想完整的无错误的口述一道看似简单的题，真的非常不容易。口述的时候不能赶进度，对不熟练的题要合理安排回滚。
孩子的营养一定要跟上。
2、阅读课外书
3、晨读新概念
反馈20190704-0705 口述心算第6、7天
166沪-琪妈0901G四
1、口述心算四小时，6节课。一章节一章节地进行。
这两天回滚小数乘法，新的内容是解方程。有些题目，第一次口述时，有些语无伦次的，重复口述第二三遍后，孩子就能够自己说出正确的完整的解题步骤。对于一些题目，让她重新复述的时候，她是很不愿意的，因为第一次说出来很困难，所以她不想再来一次。但是坚持让她说下去，无论对错，只要张开口就好。随着这种口述题题目练习的增多，感到她的兴趣越来越浓厚，因为昨晚自己要求增加一节口述心算，这才口述第六天，这让我很吃惊。
最重要的是她每次完成口述完题目后，她都会有成就感，也许就是这种成就感，让孩子能够相信自己所学的内容都学会了，进而喜欢上数学，爱上数学。
2、朗读新概念，语数外课本
3、阅读少百
反馈20190708 口述心算第10天
166沪-琪妈0901G四
今天继续用景山四上回滚小数除法部分。四小时，六节课。回滚过程中把小数除以整数，和小数除以小数部分的方法搞混了，把这两个部分都用成了小数除以小数的方法了。口述的时候，我没有阻止她，我希望她多点错误，这样更利用思考，我也想看看她多久会自己能把这个部分搞明白。口述了几道题后，自己发现不对，于是非常肯定地自己总结结论，如何做才是正确的。孩子自己试错的机会真的非常重要，她自己就可以把原来不会的，或者弄混的内容自己搞明白的。
口述时对一些反问的需要自己研究的题目，自动跳过，这需要孩子认真对待，因为每个疑问都是一个规律的总结。
阅读 少百
朗读语文、数学、英语课本
练字半小时。
伴听论语
反馈20190709-14
166沪-琪妈0901G四
本周口述心算仍旧保持每天4小时，6课时。这周口述到多边形的面积和方程部分，自己研究题目较多，之后口述之时容易跳脱解题步骤。回滚内容每天都在进行，小数点的乘除法仍旧需要每天回滚。
阅读：少百、数学类书籍
伴听：史记哈利
反馈20190719
166沪-琪妈0901G四
数学：数学口述心算仍旧每天保证4小时，尽管每天还有其它的课程，比较忙碌，但是琪难得每天自己找时间坚持下来了。前几天口述卡在多边形面积上，今天口述自己总结出了平行四边形与三角形、梯形安排在一起的原因，以及它们之间的关系，面积公式的来由，这是将近持续一周的口述内容终于有了突破。
伴听：史记和哈利3
阅读：少百
练毛笔字和硬笔字
常规朗读课文和古诗词
反馈20190720-21
166沪琪妈0901G四
周末每天口述心算4小时，方程和小数计数部分回滚中。方程依旧有一些卡，继续回滚，看看什么时候能够自己想明白。
伴听史记、哈利3
阅读少百
朗读课本、古诗词。
练字
反馈20190726-28
166四沪-琪妈0901G
口述心算每天4小时，6节课。目前算到方程部分，有些卡。每天回滚以前的内容外，继续方程部分，最近的口述若有起色，继续回滚中。
常规朗读课文，伴听史记。
阅读少百和数学书。
反馈20190729
166四沪-琪妈0901G
口述心算提升到每天7节课，目前多边形面积、方程还有一些困难的地方，此处狗头金较多。景山和沪教都有一同类型的多边形组面积组合题，一直没有能够搞明白，这个章节还需要分小节回滚，看看多久能够口述流畅，能够自己学会。先设计四节课回滚困难的地方，三节课新课，不急速度，稳步进行，困难的地方设计好回滚。
阅读：少百、数学课外书
反馈20190804
166四沪-琪妈0901G
本周继续口述心算，开始下学期课本。回滚过程中，发现以前口述较流畅的内容，过段时间再口述，还会卡。继续设计一个面，滚动回滚，直到流利。
反馈20190810
166四沪-琪妈0901G
口述心算进行中，现在已经结束景山和五上沪教的口述心算内容，开始沪教五下的内容，狗头金出在方程中有关路程的内容，没有点拨，隔天回滚，看看需要多久能够自己学会。今天又加入了沪教五上的练习册的内容，小数乘法部分较流畅，不过很劳累。以前盲算的时候，需要我告诉她试试在头脑中打图像，她才会集中注意力去做，需要很久的时间。自从口述心算后，也曾经让她打图像，但是告诉我打不出来，可能当时精力集中于口述内容了，就打不出来了。今天做的是两/三位小数乘以两位小数，她高兴地告诉我，她可以打出图像了，不过停留的时间较短。我问是整个竖式计算吗？她说不是，是一部分一部分出来的，一会儿就消失。这次属于自己在口述过程中，自动打出的图像，虽然短暂，这是建立工作场景的表现吗？
反馈20190817
166沪-琪妈0901G四
数字：口述心算持续进行中，每天仍是六节课，五上练习册部分内容这几天回滚熟练了，五下课本口述到立体几何图形部分，以前口述过的继续回滚。
反馈20190824
166四沪-琪妈0901G
开始进入开学预备状态，每天口述心算主要用于口述五上课本和练习册，继续回滚中。加入其他科目的朗读和预习内容。
反馈20190931
166五沪琪妈0901G
开始学期模式，朗读课文，口述第一单元例题，和数学练习册，做了数学单元试卷，知识点掌握85%以上，错的地方需要多动笔练习。错题已经纠正，明早在复习一次，不留夹生饭。
反馈20190903-08
QQ出现问题，请假
反馈201909-15
166五沪-琪妈0901女
学期中，口述当天所学课本和练习册。
周末做单元卷子，加入口述奥数内容。
反馈20190921
166五沪-琪妈0901G
每天口述课本习题和练习册，较流利。
周末单元卷子两张。预习下周要学的语文数学外语一单元。
口述本周的错题
朗读教案，伴听哈利，阅读历史书
反馈20191006
166五沪-琪妈0901G
十一参加七天作文集训，写作热情高涨，不怕写作文了，学作技能有所提高
口述数学和练习册，整理错题。做了两套试卷。四年级一题型有些忘记了，重新拿出数学书朗读。
复习学过的语文课本，预习下周要学的内容。 开始练习朗读成像
复习学过的英语内容，预习下周要学的内容。朗读整本英语课本
阅读历史书籍
反馈：20091013
166五沪-琪妈0901G
本周数学单元考，题较难，班级整体成绩不理想。题虽难，但都是基本概念的变形题，利用此套题，重复回滚一些数学概念，对于一些不会的题型需要加强练习。
口述下周数学课本和练习册。回滚错题。
反馈：20191020
166五沪-琪妈0901G
1、开启期中复习模式，口述所有卷子和课本的错题，预习下周的内容
2、目前卷子数学卷子题型和难度，体量都比以往有所提升，基础知识还有待于巩固。
3、阅读神奇树屋，伴听哈利
反馈：20191020-1026
166五沪琪妈0901G
1、朗读数学，口述课本、练习册、卷子错题。
2、伴听哈利
3、阅读民间故事
反馈20191102
166五沪-琪妈0901G
本周手腕摔伤了，不能拿笔写字，一切作业暂停，只能口述课本和卷子，伴听哈利英语。