本帖最后由 hmily_qyy 于 2020-5-2 22:32 编辑
反馈20200502
1、【盲算30分钟】回滚位置与方向两张测试卷，顺利。
反馈20200508
1、【盲算30分钟】面积——数学课本例题、练习、作业，顺利。
2、朗读10分钟：数学课本新一旧一。
反馈20200511~0515
1、盲算30分钟，按照课内进度，伴随回滚，顺利。
2、朗读10-15分钟：数学课本新一旧一。
反馈20200518~0524
1、盲算30分钟，按照课内进度，伴随回滚，顺利。
2、朗读10-15分钟：数学课本新一旧一。
反馈20200525~0529
这周开学了。
1、盲算30分钟，按照学校进度，回滚第一单元方向和方位以及乘法，顺利。
2、朗读10-15分钟：数学课本新一旧一。
反馈20200605
1、盲算30分钟：按照学校进度，回滚第二单元的除法，盲算练习册、作业，口算本基本过关。
2、朗读10-15分钟：数学课本新一旧一。
反馈20200612
1、盲算30分钟，顺利。
2、朗读数学试卷12分钟，已经读了第6遍，比较熟练，有些答案顺口说出，但是经常漏掉读题号。
反馈20200619
1、朗读数学试卷10分钟，第二套试卷已经读了5遍，比较熟练，打算下周开始实践橡皮检查法。
2、盲算：期末复习模式，集中在周末进行。
反馈20200623
1、开始实践橡皮检查法，数学作业已在学校完成，因此布置完成一份专项试卷，然后用橡皮法检查，检查出1处不同，是之前读题不认真做错了，对他表扬一番。总用时40分钟。
反馈20200705
周四考完试，休息3天，数学没进行实操。
今天得知数学成绩100+优。
反馈20200708
正式进入暑假实操。
1、朗读四上数学课本80页，3.5小时；
2、盲算：大数的认识，口算本3页，顺利。
反馈20200713~14
1、暑假4天朗读完四上数学课本3遍，每天大概读3~4小时。读第一遍时向我抱怨，“平行四边形和梯形”章节题目表述有些复杂，读不懂，有些烦躁；读第二遍时，给我说好像都明白了，其实也不难懂。
2、盲算：四上口算本，每天半小时，盲算了大数的认识、公顷和平方千米、角的度量，既有新知识也有以前知识的回滚，目前看来朗读数学书挺有效果的，知识点都理解。
本帖最后由 hmily_qyy 于 2020-7-15 15:13 编辑
周二-B2-豫小雨妈1008女四点评：孩子朗读很扎实，给点小建议哈
朗读课本需要向后拉伸，在孩子觉得不是太难，能够轻松应对的时候，积极引入小学阶段后面的课本朗读，甚至可以向初中内容拉伸；每天的朗读时间，最好有拉伸的部分，也有回滚的部分，滚动前进。
我建议假期前期进行拉伸朗读，后期再把重点放在下学期的内容的扎实上，比如视算或口述四上内容，是否上口述看孩子能不能适应，前期盲算到位的话，口述就比较容易进行。
盲算顺利，就继续每天坚持。
明白了，四上不用读太多遍file:///C:/Users/aaa/AppData/Roaming/Tencent/QQTempSys/MNZG)S@Y~O64%7B]B~UL$X2KN.gif，数学上的时间也就不用这么多了，每天固定时间，完成一些朗读任务，其实可以考虑向后拉伸一些，但强度就不那么大了。
期中点评：
学期里孩子的盲算抓得好，期末100分，好棒！
假期如果不把数学作为重点实操内容，保持一个基本的量维持状态即可，每天用1-2节课拉伸朗读小学部分，盲算继续保持，三下已经回滚熟练，可以向读过几遍的四上盲算。下学期开学前，可以视算下学期课本做一做、练习题这些，扎实下学期。
孩子的盲算挺好，下学期开学孩子就10岁了，学期里可以尝试引入口述心算，如课本上的题目、作业里的错题，或者盲算的时候，用几分钟时间盲述一个题目都可。对课本的口述心算可选择在下一个假期大火进行。
周二-豫小雨妈1008女四
反馈20200721
1、朗读拉伸：每天1小时，朗读完四下，开始五上，对于不知道或者不熟悉的知识点还是挺有兴趣的，有时会一边读一边琢磨，比如鸡兔同笼，之前学过画图法，现在自己琢磨如何列式计算，总体来看，孩子比较喜欢数学拉伸。
2、盲算：四上口算本，每天半小时，今天盲算三位数乘两位数，比较顺利，现在要求不能用手，他自己说闭上眼睛想象比较容易算出来，之前说想不出来，貌似有进步呢。
反馈20200728
1、朗读拉伸：每天1小时，朗读五下课本36页，今天一起回听录音，发现有些内容没读，读的时候磕磕巴巴，不够专注和认真，多多自己听得也不好意思，乘机重申了朗读要求——见字就读，并且一定要录音。我还给他示范读了2页，发现基本2分钟就能读1页，1小时最多30页，所以建议他不要追求速度，慢慢读即可。五下内容已经比较复杂了，通过今晚的讨论，发现他对公倍数、通分等知识点还是有吸收的，这种朗读拉伸的方式能够引发孩子去思考一些数学问题。
2、盲算：四上口算本，每天半小时，已成习惯，顺利。
周二-B2-豫小雨妈1008女四点评：多多快要10周岁了，正好下学期四上内容也已经朗读多遍了，可以尝试从四上开始口述心算，先例题，再做一做和练习题。
反馈20200805~0807
1、朗读拉伸：每天增加到2小时，目前读到人教版六下，今天读了40页，最近经常回听录音，发现读的比以前认真了，见字就读，但是读的比较慢。这周增加了1小时，还没习惯，一直嫌读的时间长，而且不想继续读初中数学，看来还得坚持一段时间。
2、盲算：四上口算本，每天半小时，已成习惯，顺利。
反馈20200811
1、朗读拉伸：每天2小时，三天读完六下，坚持录音，读的比较认真，接下来打算继续拉伸初中课本。
2、盲算：四上口算本，每天半小时，马上盲算完一遍。
周二-B2-豫小雨妈1008女四点评： 认真地拉伸读两小时，孩子读得慢没关系，只要是按照要求，大声清晰，尽量做到不填字掉字错字，就很好，坚持下去，朗读能力就会逐渐提升。
临近开学，下学期课本、练习册可以先视算一下。
反馈20200817-21
1、朗读拉伸：每天2小时，读完七年级上册，知识难度加大，反而让他带点思考去读，感觉比之前朗读小学课本状态要好。接下来还有一周就开学了，打算暂停朗读数学，寒假再把初中数学全部拉伸完。
2、盲算：四上数学课本、景山口算本，每天半小时。
反馈20200825
这周开始暂停了朗读拉伸，紧跟课内的进度，盲算四上口算本、课本半小时，遇到图形题等采用视算。
反馈20200914
1、盲算30分钟：紧跟校内进度，数学课本第一单元大数的认识，课本练习题，有些用计算器计算的题目也一并盲算，包括三位数的加减和两位数的乘法，这是多多畏难的题目，以前特别容易在这种题目上把盲算状态搞僵，最近群内又重新学习盲算要领，我心平气和只管报题，不管孩子任何行为，耐心等待，结果孩子状态也平和，一切顺利。
反馈20200918
1、盲算30分钟：紧跟校内进度，数学课本第二单元例题、练习题，顺利。2、朗读课本新一旧一
反馈20200922
1、盲算30分钟：除数是两位数的除法—口算除法，口算本和课本练习题，虽然比较简单，但还是有卡的地方，估算有时需要想一会才能说答案，270÷90有时会答30，最近心态比较好，看到这么简单的题目还不顺溜，并不着急，留着回滚吧。
2、朗读课本新一旧一