012-沪可妈0810男-伴阅读小作坊实操反馈
本帖最后由 amywangli2008 于 2020-2-29 00:04 编辑反馈20190806
012沪可妈0810男五
参加伴听阅读小作坊。
反馈2019.09.02
012沪可妈0810男五
开学第1天
1、 伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。晚上吃饭时听新闻，入睡前伴听论语。
2、 朗读：早上读语文拆字教案15分钟，晚上朗读语文课本和英语课本。
3、 盲算：盲算黄冈口算本五上，小数的乘法，盲算30分钟2面。前面比较平静，报完题后需要自己重复一遍，然后才能说出答案。基本小数点不会错位。算到后来10分钟左右有些不耐烦，问了好几次还要算几道题.
4、 今天回来能够自觉写作业，作业不多，6:30之前就写完了。吃完饭后补看了《开学第一课》，之后又做运动，整理书包，急急忙忙赶在10点上床睡觉。
反馈2019.09.03
012沪可妈0810男五
开学第2天
1、 伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。晚上吃饭时听新闻，入睡前伴听论语。
2、 朗读：早上20分钟朗读时间。读语文拆字教案15分钟，朗读语文课本和英语课本各1课。反复朗读拆字教案，孩子有点嫌烦，给他看了群里其他孩子反复朗读教案的反馈，孩子表示愿意配合，抱团学习好重要。
3、 数学：盲算黄冈口算本五上，继续小数的乘法，这次有比较小时乘积后大小的题，就是一个小数乘以一个比1小的数后比原数小，乘以一个比1大的小数后比原数大。孩子算的比较快，盲算40分钟3面。中间有段时间注意力不太集中，算到后面比较投入，妈妈和孩子都忘记看时间。今天检查数学作业，竟然有道错题，孩子说是粗心写错的，孩子写作业追求速度，字迹潦草，妈妈准备这方面严格要求一下。
4、 孩子自己回家后能够自觉写作业，为了6:30之前写完作业赚积分。
5、 阅读：之前让孩子每天讲个成语故事的，结果读成语故事书忘记了时间，也没有时间讲了。孩子还给妈妈朗读了30分钟苏菲的世界。
6、 开学了妈妈和孩子讨论了学习安排，并实行积分制，孩子目前很配合，只要能够说服孩子，让他认为对他有益的任务都愿意配合，但妈妈一定要监督。
7、 妈妈早上没有提醒孩子放电影，孩子也忘记放电影给妈妈了，还没养成习惯。
反馈2019.09.04
012沪可妈0810男五
开学第3天
1、 伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。晚上吃饭时听新闻，入睡前伴听论语。
2、 朗读：早上20分钟朗读时间。读语文拆字教案15分钟，朗读语文课本2课。早上拆字教案读的不好，有的字不拆，拖腔，妈妈忍住没有说他拆字读了3课花了15分钟。
3、 阅读：晚上妈妈有事，要求孩子自己阅读《苏菲的世界》并录音，还没有听音频。
反馈2019.09.05
091沪可妈0810男五
开学第4天
1、 伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。晚上吃饭时听新闻。
2、 朗读：早上20分钟朗读时间。读语文拆字教案15分钟，朗读语文课本2课。今天早读拆字教案状态稍好，读的比较快，但读了三课就不肯读了，之后又读了2篇语文课文，早读结束。
3、阅读《苏菲的世界》半小时 反馈2019.09.07-08
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。路上伴听白话史记。
2、 朗读：周末稍微晚起10分钟。早上朗读拆字教案，每天只愿意朗读3课拆字，每天朗读语文课本2课，英语课本1课。
3、 阅读：妈妈为了让孩子重视下课“放电影“的事，特地让孩子看了《朗读数学》里有关章节。孩子拿着朗读数学看了大半天。
4、 可能蓝精灵暑假里没有看够，开学了特别谜。一有机会就看，希望还能在小学把听力突破。
反馈2019.09.10
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。昨天很开心地告诉我英语的课文都没怎么读就会背了，一定是每天放音频的原因。
2、 朗读：今早没有朗读，昨晚没来得及写送给老师的贺卡，早上起来写的，没时间早读了。
3、 昨天和老师沟通，发现孩子有漏交作业，忘带作业的现象，妈妈和孩子一起更改了每天的计划，准备这两周好好抓孩子的作业质量，杜绝漏作业或没按要求完成作业的情况发生。
4、 阅读：没有阅读。看了申爸的早课，准备加强孩子历史方面的阅读。
5、 反思：养成好习惯不是一朝一夕的事。妈妈现在学着做减法，争取把孩子的学习习惯都巩固好，再增加新的任务。最近感觉孩子为了赶作业，抓紧做完每天所有的任务，作业的质量大幅下降，妈妈也需要好好反思。
反馈2019.09.10
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。
2、 朗读：朗读语文拆字教案3课。
3、 数学：今天继续盲算小数乘法，涉及乘法交换律和结合律的题比较简单，可以很快报出答案，两位小数乘以两位小数算的较慢，但现在不用反复报题了，基本上报一遍题目就可以。盲算课本的习题及黄冈口算本上的题目，时间40分钟。
4、 阅读：定向阅读苏菲的世界20分钟。放电影的时候孩子说教室里的电脑死机了，音乐欣赏课没有上，他看了一节课的福尔摩斯。
5、 作业：今天作业不多，6点钟就做完了，挤出时间看蓝精灵。妈妈给孩子检查作业花了一些时间，孩子还是有快点完成任务的心态，字写得有些飞舞。毛笔字虽然写得还不很好，倒是可以看出很认真地一笔一笔用心在写。检查英语作业，发现还有错误，明明和书上一模一样的句型，孩子能轻松背下来，但做作业的时候就是不用，非要自己写一个错误百出的句子上去，作业的内容一定是和课本上教的有关，这方面要给孩子加强引导。
6、 晚上时间充裕，本来想再给孩子加作文小练笔，终于忍住了，需要保持孩子早点完成作业的积极性。但孩子还是抱怨妈妈让他做运动的时间比平时长了，占据了他看smurf的时间。
7、 今天放电影时主动说了语文课上背默生词的时候，他有一个单词写错了，错误原因，他的同学2个单词写错，错误原因。今天放电影比较详细，妈妈大大表扬了一下继续坚持。
反馈2019.09.11
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。
2、 朗读：朗读语文拆字教案3课及语文课本近义词、反义词。
3、 数学：今天检查作业小数乘法又有错题，盲算都能算对的题，列竖式却能算错。要求橡皮检查法检查，过了一会孩子说检查好了但妈妈发现原来错的还是错的，根本没有检查。孩子现在可能在逆行期了，完全不听，今天妈妈忍不住又发火了，盲算也没有做
4、 阅读：今天自己主动要求读苏菲的世界，但是妈妈在气头上，让孩子继续检查数学错题，没让读。
5、 反思：开学后孩子一直状态不是很好，特别喜欢和妈妈对抗。妈妈觉得是孩子的逆行期了，是不是不应该管那么多，但是妈妈不盯着，又担心孩子的学习成绩直线下滑。做妈妈的修炼真不容易啊，好好温习一下三不一要求。
反馈2019.09.13-15
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。
2、 朗读：朗读语文拆字教案3课及语文课本近义词、反义词。朗读《论语》6篇。
3、 数学：继续培养自己查错习惯，每次检查，都会发现错题，让孩子自查纠错，孩子很抗拒，妈妈用盲算让孩子算，孩子反而愿意算，计划今后习题先盲算后记录答案，待做完后和自己的盲算答案对一遍。
4、 阅读：假期对C语言编程感兴趣，自己翻看了一本书，还有关于兵器的书很感兴趣。
5、 早上按时起床没有问题，晚上睡觉总是会有点磨蹭，要10点才能上床。 反馈2019.09.16
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和牛津树, 晚上看smurf三集
2、 朗读：朗读语文拆字教案3课及语文课本、英语课本相关内容
3、 数学：今天盲算课本习题小数乘法，两位或三位数乘以两位数，6.8*8.6这样的数，会先算68*86， 用70*86-2*86算好后再除以100，今天状态不太好，算了一会说很累，要求算口算本，后来还是又坚持算了2道题，35分钟结束。
4、 阅读：今天看了smurf, 没时间阅读。
5、 今天作业少，6点就完成了作业，自己安排的时间比较多，9:50PM上床，计划每天提前5分钟到9:30上床睡觉。
6、 白天还是没有记住要放电影，晚上回顾的时候比较简单，继续弱提醒。
反馈2019.09.17
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和牛津树, 晚上看smurf一集，歌曲若干
2、 朗读：朗读语文拆字教案3课及语文课本、英语课本相关内容
3、 数学：今天盲算小数除法，直接拿课本盲算，权当预习。小数除法算的比小数乘法快很多。妈妈报书上的一道例题，我刚读完孩子就报出答案，我还以为他是把答案记住了，就问他怎么算出来的，孩子按除式的方法讲了一遍，我才相信他是自己算出来的。我问他头脑中可以看到除式吗？他说不能，是一位算完了算第二位的，但除法比乘法好算。之前算小数乘法30分钟最多只能做一面，今天算除法竟然做了两面。
4、 阅读：阅读《苏菲的世界》，《红星照耀中国》翻了一下，没时间看了
5、 今天作业很快做完，但作业质量不好，告诉他有错题让自己检查，态度挺好自己又全部算一遍把错题改了，妈妈提出了奖励机制，但孩子还是不能自觉地自己检查作业。
6、 白天还是没有记住要放电影，晚上回顾的时候比较简单，继续弱提醒。
7、 晚上9:50上床，但和妈妈说了一会儿话就10点钟了，明天计划提前到9:45上床
反馈2019.09.19
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和牛津树, 晚上看smurf一集并伴听一集。
2、 朗读：朗读语文拆字教案3课
3、 数学：今天盲算小数除法，复习小数乘法；主动提醒盲算时间到了，但算的状态没有昨天好。除法算的比乘法快，但是算一道五位数除以三位数的除法题时表示脑子转不动了，不想算了，刚好时间也差不多35分钟了，准备明天继续。
4、 阅读：阅读《苏菲的世界》，最近读《苏菲》有些上瘾，到睡觉时间了，表示还没有读够，还要继续读一会。
5、 今天作业很快做完，6:00前就完成了，明天学校有校庆活。
6、 白天说有放电影，但是晚上回放的时候很简单，甚至昨天上的课和今天上的课都弄混了，慢慢推进吧。
7、 晚上9:55上床，晚上提前上床很困难，一会想看书，一会儿想说话，都是强制关灯的。早上7点钟起床没有困难。
反馈2019.09.21-22
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和牛津树, 伴听《史记》原文。
2、 朗读：每天朗读语文拆字教案3课，朗读语文课本2课
3、 数学：周末学而思网校课程，没有盲算。
4、 阅读：阅读《福尔摩斯》
5、 编程课孩子很有兴趣，现在早点做完其他任务可以奖励编一会儿小程序。
6、 晚上9:55睡觉，早上7点钟起床。每次都是拖到9:45才开始要洗漱，然后奔跑着扑到床上算是按时上床。早上起床没困难。
反馈2019.09.23
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和牛津树, 看蓝精灵2集，伴听1集。晚上伴听《论语》
2、 朗读：每天朗读语文拆字教案3课，朗读语文课本2课，英语课本1课
3、 数学：盲算小数乘除法，回滚之前的小数乘法，孩子觉得难，要求算小数除法，继续课本小数除法，算得比较快。最后出了一道比较难的除法题算错了，不想算了，结束。大概35分钟左右。
4、 阅读：阅读《苏菲的世界》30分钟
5、 今天数学、英语小测试，作业很少，孩子很快就完成了，5:45分钟就电话告诉我作业完成了，问是否有自由支配时间。愉快地答应他下楼去玩，跳绳200个。饭前饭后各看一集蓝精灵。
6、 今天放电影，还是没有养成课间放电影的习惯，让回忆数学考试题目，开始说一道都记不得，在我的一再鼓励下，终于回忆起几道有坑的题，虽然数字还是记不清，但是题目是什么，坑在哪里基本上说出来了，鼓励有进步。
7、 晚上9:20上床读书，很开心今天有这么多自由安排的时间。晚上9:45关灯，早上6:45起床。
反馈2019.09.25
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和蓝精灵。晚上伴听《论语》
2、 朗读：朗读语文拆字教案3课，朗读语文课本1课.
3、 数学：盲算回滚小数乘法，之前算过的题一点印象都没有，继续相同的错误，妈妈给纠正了一下，计划继续回滚。孩子在盲算时还是会有些策略的，比如3.6*1.25=？，会拆成0.9*4 *1.25=0.9*5=4.5，大概35分钟左右。
4、 阅读：没有阅读
5、 这几天作业都比较少，今天妈妈忍不住检查了一下作业，书写很潦草，英语卷子上还有几个明显粗心的错误，妈妈又忍不住发火了，三不一要求没有做好。晚上反思自己，孩子是很喜欢钻空子，当时只订立了完成作业可以有自由时间，没有强调作业质量啊。现在孩子作业完成速度确实很快，但作业质量方面大打折扣，妈妈在和孩子协商自由支配时间的时候要把作业质量要求加进来。老母亲又要鼓励孩子，又要斗智斗勇，不容易啊。
6、 今天放电影，课堂内容方面说的很简单，倒是说了同学之间的一些八卦，妈妈只是听听，没有过多评论，希望孩子能够放松地和妈妈多聊聊同学之间的事情，让妈妈多掌握一些班级情况。
7、 晚上9:55上床关灯，早上7点钟起床。
反馈2019.09.25
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和蓝精灵。晚上伴听《论语》
2、 朗读：朗读语文拆字教案3课，朗读语文课本2课，英语课本1 课.
3、 数学：盲算回滚小数乘法和试卷错题
4、 阅读：没有阅读
5、 今天作业比较多，有些项目没时间做
6、 今天放电影，比之前有所进步，可以说出上了什么课，每节课具体讲什么，但还是比较简单
7、 晚上9:55上床关灯，早上7点钟起床。
反馈2019.09.26
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和蓝精灵。晚上伴听《论语》
2、 朗读：朗读语文拆字教案3课，朗读语文英语课本。
3、 数学：没有盲算
4、 阅读：没有《苏菲的世界》40分钟
5、 今天去超市购买春游的食品等，花了1小时左右的时间
6、 今天没有放电影
7、 晚上10点钟上床关灯，早上7点钟起床。
反馈2019.10.09
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和蓝精灵。晚上伴听《论语》
2、 朗读：朗读语文拆字教案2课，论语朗读完第十四篇。
3、 数学：口述心算景山数学小数的乘法，除法，之前沪版的课本上的题大都盲算过了。作业过程中发现孩子做题会看错数，因此加强朗读，一边朗读一边把题目的答案说出来。感觉看着题算孩子的计算速度和正确率并没有提高，和盲算差不多。
4、 阅读：《苏菲的世界》，《少年时》
5、 今天孩子回家就做作业，这个习惯已经基本养成。
6、 今天放电影，具体上几节课的顺序终于说对了，但具体每节课的内容讲的很概括，没有具体细节。
7、 晚上9:40洗漱完上床看书，没留意提醒结果看到10：06才关灯睡觉，早上7点钟起床。
反馈2019.10.10
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和蓝精灵。晚上伴听《论语》
2、 朗读：朗读语文拆字教案2课，最近孩子早起朗读有些心不在焉。
3、 数学：口述心算景山数学小数的除法部分，孩子的除法要比乘法算得快很多，不知道为什么。
4、 阅读：《少年时》30分钟左右
5、 孩子回家吃完水果就做作业，这个习惯已经基本养成，今天有写作文，时间花费较多，大概8:30左右作业才写完。
6、 今天晚了，没有来得及放电影，
7、 晚上10点上床关灯睡觉，早上7点钟起床。
反馈2019.10.11
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和蓝精灵。晚上伴听《论语》
2、 朗读：朗读语文拆字教案3课，朗读语文课本。
3、 数学：妈妈有事不在家，让孩子自己口述心算，但孩子没完成
4、 阅读：《少年时》《苏菲的世界》
5、 孩子回家吃完水果就做作业，这个习惯已经基本养成
6、 每天提醒，但是总是忘记放电影，
7、 晚上10点上床关灯睡觉，早上7点钟起床。
反馈2019.10.12
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和蓝精灵。晚上伴听《论语》
2、 朗读：朗读语文拆字教案2课。
3、 数学：作业比较多，没时间盲算
4、 阅读：没有阅读
5、 晚上有2小时的羽毛球课，孩子要改一篇作文，写一篇作文，还花了一点时间写英语练笔，10点才全部做完。
6、 每天提醒，去上羽毛球的路上简要的放了电影，现在基本课程的先后比较清楚了，但具体每堂课的内容还是比较简单。
7、 晚上10：15上床睡觉，早上7点钟起床。
反馈2019.10.13
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和蓝精灵。晚上伴听《论语》
2、 朗读：朗读语文拆字教案3课。
3、 数学：继续口述心算景山5年级上小数的除法。孩子除法算的比较快，可以运用各种巧算，比如14÷0.25，立刻会转化成14*4÷（0.25*4）=56，妈妈基本跟不上，也没法管对错。但是孩子实际做题，还会有数字看错，加错等等小错误，现在尝试让孩子放慢速度，清晰缓慢的朗读，不知道能不能改改这孩子心浮气躁的毛病。
4、 阅读：读景山语文课本，自己找出来看的津津有味。
5、 早上提醒三句话，上课认真听讲，下课放电影，回家立刻写作业，孩子不耐烦，嫌罗嗦。可是放电影的事他自己也承认总是忘。
6、 晚上有点磨蹭，10:10分关灯睡觉，早上7点起床。
反馈2019.10.14
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和蓝精灵。晚上伴听《论语》
2、 朗读：朗读语文拆字教案3课, 古诗词等。
3、 数学：朗读沪版课本统计一章，并口述心算练习题。心算了一道5个5位数相加求平均数的题，一直盯着书看着数字，手里比划着，开始说让我帮他记中间数，后来又不用我记了，自己反复念叨着，终于算出来了。其他简单的算平均数的题算的比较快。
4、 阅读：今天打了1个小时羽毛球，没时间阅读了。
5、 晚上去打球的路上放了电影。基本可以把英语课文都背下来，语文老师讲的一道课后习题说了一下；孩子还是不太喜欢放电影，但是说的内容比之前多了。
6、 晚上有点磨蹭，10:10分关灯睡觉，早上7点起床。
反馈2019.10.20
012沪可妈0810男五
1、 伴听： 早上伴听英语课本和蓝精灵。晚上伴听《论语》
2、 朗读：朗读语文拆字教案、课文、《论语》等。
3、 数学：朗读并口述心算了半张数学试卷，今天状态不好，妈妈发现了孩子的错题，都是很简单的运算做错了，有点生气，结果不欢而散。三不一要求没做好
4、 阅读：阅读《苏菲的世界》
5、 周末的作业习惯没养好，比平时的学习效率差远了，各种磨蹭。妈妈得想想办法提高周末的效率。
6、 晚上10:00上床灯睡觉，早上7点起床。