花果山答疑二群 浙一曼婷妈0802女四
1、孩子的基本情况：内向，很热爱运动，10周岁，4年级，她之前是和奶奶生活在一起，很多坏习惯，爱看电视连续剧，放学回家不会第一时间完成作业，经过2个月的改变，能回家主动完成作业了，作作业速度有些慢，提醒她加快速度，提高效率，她说难道做作业不需要思考吗？之前考试考多少有些无所谓，现在有些在意了，会做的题目很乐意举手回答。数学和英语提高了90分作业，语文不是很理想，不是作文离题，就是阅读理解扣分比较厉害。背书时很困难的一件事。很少是完成背书作业的。如果别人1小时的作业，她需要1.5小时或者2小时，也不知道是怎么回事？2、聆听史：从小不在我 身边长大，平常有购买书回家，很少有看完的，没有伴听过。因为做作业慢，感觉没有时间伴听。不知道怎么引导？
3、阅读史：没有自主阅读情况，书家里一堆，都没有看过。看书30分钟会问时间是否到了会问5-6回，我觉得没有什么效果？
4、你对花果山伴听、盲算、朗读等理念是否认同？
对于花果山伴听、盲算、朗读等理念是比较认可的，没有进花果园之前，我都天天焦虑，天天唠叨，天天累死了，效果不理想，现在就朗读，盲算，一直都在坚持，效果感觉很不错，错误率少了，就是因为做作业慢，偶尔会耽误盲算。我会坚持的，在这里找到了方法，感觉自己的孩子还有救。
5、你在育儿路上有哪些困惑？
4年级的孩子已经有自己的主意了，10年的坏习惯已经养成了，我知道改变并非一朝一夕，当坏习惯出现的时候回控制不住自己吼孩子。希望孩子能做作业的时候提高效率，朗读的时候能认真的，阅读和阅读理解是我很头疼的事情。怎么引导孩子自主完成。
6、你初步的计划
1.坚持朗读，把数学和英语加上朗读
2.盲算坚持每天30分钟
3，伴听不知道如何穿插。孩子想阶段
4，想提高孩子阅读，不知道怎么引导孩子
花果山答疑二群 浙一曼婷妈0802女四
2017年11月7日
页:
[1]