娃午休及上课讲话的行为，如何纠正，求助。
娃每天坚持新三旧一朗读语文课文。生病8天后，第二天上学（10月25日）语文考试100，朗读作用明显。娃说是班级前面3-5个做完的。最近一周午休及上课，只要同桌一跟他讲话，立马开始回应。这是老师的反馈。老师已罚他写了两次书面检讨。并带回家让家长签字教育。11月1号语文测试卷，76.5分。小猴子后面两大题基本没做。跟老师沟通，原来考试时跟同桌讲话。老师提醒过几次，以为他卷子做完了，没管他。娃午休及上课讲话的行为，如何纠正，求助？ 冀-西妈0210女高一09:18:49豆，娃午休和上课说话，咋整？
沪-眉豆妈0706G五09:21:10
不知道哇！眉豆1、2年级上课说小话，后来就自己好了。
粤-京妈1003女09:22:23
关于上课说话问题，我刚好也遇到这个问题，上两周跟老师沟通中也反馈有此问题。将“小嘴巴不说话”加入了三句话，执行两周了，还未找老师再次反馈。不过昨晚聊天，她自己说想说话时，想到“小嘴巴不说话”，就赶紧不说了。
沪-眉豆妈0706G五 09:22:33
嗯，京妈的实践看，弱刺激有效。
浙-薇妈0809女三 09:24:58
薇一二年级也有这情况，老师说的感觉很严重。当时通过家校联合，自己每天提醒，在校老师提醒（后来老师还给换了座位），我还把郑委老师说的方法告诉了薇。最后老师没再向反应过这问题了。
冀-西妈0210女高一09:30:47
对，申爸在一年级小群辅导时，也一再强调：打通和老师的沟通渠道，家校联合，是最好的办法！老师都有经验，并且是最真的实践经验，有具体问题和老师沟通，寻求解决办法，是一条最好的路子。和老师沟通很简单，别想那些乱七八糟没用的，直接说孩子，针对具体问题问老师：我在家该怎么做？然后记住老师的建议，立即执行，并及时反馈效果。
浙-薇妈0809女三09:33:38
嗯嗯，最近联合老师在整作业速度。老师看着学校里的情况加以鼓励，我在家天天盯。
冀-西妈0210女高一09:38:16
对，申爸在毛妈编辑的幼小衔接书中指导很明确，家长和老师应该是愉快的合作关系。
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