看起来还是挺好的,速度来一个 新的一年到了
本帖最后由 yzhang4 于 2014-1-1 05:41 编辑
新的一年到了。
在辞旧迎新的钟声里,大家在讨论神童,申爸在思考语文的学习的问题,孩子们在听故事。
所有的人都在成长。
2014的这年,对这里的孩子,对这里的大人都是重要的一年。
2014的这年,对这里的5.5-7.5岁的孩子,是关键的一年;
2014的这年,对这里的5.5-7.5岁的孩子的爸爸妈妈,更是关键的一年。
去年呢,大半年,咱都在争论,智力的建构的问题。
相信这个建构理论的爸爸妈妈,已经让自己的孩子听起故事来了;不相信、还怀疑的爸爸妈妈,也让自己的孩子听起故事来了。有怀疑的爸爸妈妈呢,让自己的孩子听故事,倒不是相信,自己的孩子伴随聆听了两年的故事,智力就会怎么怎么样,而是觉得,这个一边玩儿,一边听那些公认的经典的有声故事,于孩子,即便没好处,也看不出有什么坏处。反正,无论于大人于孩子,付出的代价也不大。
至于伴随聆听能够建构起孩子的智力,据申爸的观察,除了申爸相信这个,还没有别的爸爸妈妈相信这个。
这就对了。
我们不经过实践,没有在自己的孩子那里拿到实在的效果之前,我们是不会轻易相信这么玄幻的东西的。
相不相信不要紧,只要孩子在伴随聆听,就行了。
申爸也是到了大申快9岁的时候,所有的事实都清楚了之后,才放下疑虑的。
在2014的年末,申爸不希望能有更多的爸爸妈妈相信这个理论。申爸希望有更多的孩子开始伴随聆听。
尽管有人提出,这楼不止是给5岁以后娃的爸爸妈妈盖的。5岁以前的爸爸妈妈也能有所得。申爸还是希望,5岁前的爸爸妈妈,不要来这里。
这里是扎破肥皂泡泡的地方。
孩子小的时候,爸爸妈妈有理由憧憬,有理由幻想,有理由做白日的梦......这些都是美的好的,美好的。我们不应该拒绝美好。
憧憬幻想白日的梦,有什么伤害呢?没有。
可是,当孩子一天天长大,当孩子的转折到来的时候,爸爸妈妈们要提前准备好:转前面180度的大弯。
该脚踏实地的时候,要脚踏实地。我们不能永远沉醉于虚幻的收获。在大鱼群到来的时候,要准备好网,坚决地撒出网去,捕鱼。
要把实实在在的收获拿到手。
2014年,是爸爸妈妈们转折的一年。这一年里,多看真实的孩子的一手材料、真实的资料,从家长的角度思考前路上真实的问题。多了解一线的老师是怎么想的,他们是怎么看的。学习他们的经验,认真思考听取他们的劝告,从老师的角度了解真实的孩子在发展的道路上的真实问题。在2014年,不要再像以前,见到风车,就上去挑战。
这么做,就是脚踏实地。
2014年,对5.5-7.5岁的孩子,是最关键的一年,因为他们的伴随聆听,集中发生在这一年;
2014年,对5.5-7.5岁的孩子的爸爸妈妈,是最关键的一年,因为你们的转大弯的准备工作,要在这一年里完成。你们的孩子,在这一年里,将迈进小学的大门,开启人生的一个新阶段。
2014年,申爸希望这是收获的一年。孩子们有更多的时间,伴随着好听的故事,一个人坐在地板上,不受打扰地用剪刀剪纸,用纸叠飞机,插乐高的玩具,照看她心爱的娃娃。让孩子收获更多的快乐和欢欣;孩子们有更多的时间,在楼下的小区里和小伙伴追逐,打闹,抠蚂蚁捡石子玩沙土。孩子们更喜欢听天书,一到时间,就要爸爸妈妈讲天书。孩子们都能收获了不起的智力。
爸爸妈妈们面对孩子一段新的旅程,学校生活,更淡定,更自信,更从容。
申爸希望,2014年,能给在这里的爸爸妈妈,尤其是从这楼的地基起就一直相伴的爸爸妈妈一个特别的惊喜。在这一年里的某一天,忽然有人意识到,无意中,自己亲历了人类历史最激动人心的一场幕式,自己竟是前排观众....不,是导演,是演员,是核心参与者。
新年快乐!
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2号雅黑接着说那个物理什么的....说到哪儿啦?都说了些什么了....很明显,像申爸那个同学那样的人,我们身边俯拾皆是。只不过,一般“病”犯得不那么严重罢了...也许可以说,他没机会去把那么严重的毛病,表现出来给更多的人看。这些人呢,各有特色的同时,也有共性,那就是:做不成一件事情。当然,写“文章”除外,他们就会“写文章”。可写文章,严格来讲,也算不得“做事情”,你不过是把嘴巴说的意思,换个方式,变成文字写出来罢了。申爸所说的做事情,是指在实际生活中,做成功事情。
2号宋体
接着说那个物理什么的....说到哪儿啦?都说了些什么了....很明显,像申爸那个同学那样的人,我们身边俯拾皆是。只不过,一般“病”犯得不那么严重罢了...也许可以说,他没机会去把那么严重的毛病,表现出来给更多的人看。这些人呢,各有特色的同时,也有共性,那就是:做不成一件事情。当然,写“文章”除外,他们就会“写文章”。可写文章,严格来讲,也算不得“做事情”,你不过是把嘴巴说的意思,换个方式,变成文字写出来罢了。申爸所说的做事情,是指在实际生活中,做成功事情。
3号雅黑接着说那个物理什么的....说到哪儿啦?都说了些什么了....很明显,像申爸那个同学那样的人,我们身边俯拾皆是。只不过,一般“病”犯得不那么严重罢了...也许可以说,他没机会去把那么严重的毛病,表现出来给更多的人看。这些人呢,各有特色的同时,也有共性,那就是:做不成一件事情。当然,写“文章”除外,他们就会“写文章”。可写文章,严格来讲,也算不得“做事情”,你不过是把嘴巴说的意思,换个方式,变成文字写出来罢了。申爸所说的做事情,是指在实际生活中,做成功事情。
3号宋体
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2号雅黑接着说那个物理什么的....说到哪儿啦?都说了些什么了....很明显,像申爸那个同学那样的人,我们身边俯拾皆是。只不过,一般“病”犯得不那么严重罢了...也许可以说,他没机会去把那么严重的毛病,表现出来给更多的人看。这些人呢,各有特色的同时,也有共性,那就是:做不成一件事情。当然,写“文章”除外,他们就会“写文章”。可写文章,严格来讲,也算不得“做事情”,你不过是把嘴巴说的意思,换个方式,变成文字写出来罢了。申爸所说的做事情,是指在实际生活中,做成功事情。
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乘法口诀这个要背熟练呐!跟孩子谈:今天20分钟,是做盲算,还是大声背乘法口诀?刚开始的孩子,一般喜欢选背乘法口诀。要正着背,倒着背(乘数和被乘数倒过来),随便从那一句开始继续背...全都背熟练。接着说那个物理什么的....说到哪儿啦?都说了些什么了....很明显,像申爸那个同学那样的人,我们身边俯拾皆是。只不过,一般“病”犯得不那么严重罢了...也许可以说,他没机会去把那么严重的毛病,表现出来给更多的人看。这些人呢,各有特色的同时,也有共性,那就是:做不成一件事情。当然,写“文章”除外,他们就会“写文章”。可写文章,严格来讲,也算不得“做事情”,你不过是把嘴巴说的意思,换个方式,变成文字写出来罢了。申爸所说的做事情,是指在实际生活中,做成功事情。我们退回到原点,看我们花果山培养孩子的目的:我们要培养智力建构良好,具有行动能力能做成事情的人。你去仔细思考,申爸那个同学,很显然,他的头脑里的世界,是分割成相互不相联系的几个孤立区域的,他的实际日常生活肯定是一个;他对中国社会的认识是一个;他对汉唐盛世的想象是一个。这三个东西,相互不联系,孤零零儿地三个就三个,造成他的发言,跟癔症病人的梦呓似的。我们花果山要培养的,肯定不是这样的人。连一点点这样的“味道”最好都不要有。我们的目的,根本不是说要培养“高分儿”的孩子。那哥儿们儿高考分很高的,人家也是他那个市的状元,好几百万人口的一个相当不小的城市呢。这没啥可奇怪的,申爸的北大清华同学,个个都“状元”。天上掉下块石头,砸死一堆“状元”。可是,你这个事情:好几百万人,千挑细选,最后挑出了这么个废材出来,这也真够奇葩的了哈!造成这个结果的原因,跟好多孩子不擅长物理,要好费劲,花好大功夫学些物理化学地理历史这些课程,我们咂摸咂摸,总有些“相似”的味道...它们之间,相似的根源在哪里?物理化学本来就是研究我们身边物质世界的现象,现象背后的规律的学科。要不是大申在成长过程中,把事情历时地展开了,这两者之间的关系,申爸还真想象不出。你看大申,他看《大秦帝国》,看到商鞅当大良造,就要知道大良造是什么官儿。对于他来讲,如果告诉他大良造是一个国家具体执掌行政和军事的最高领导人,他就不满意;告诉他相当于习近平和李克强合起来的职责,他立马就满意了。对于大申来讲,疑问一定要拉“近及诸身”,他才满意;他这样的思维定势,也诀就决定了他对各个学科感兴趣的方式,他从哪些角度提出问题,提出哪些类型的问题。 走一个走一个灌水的 灌水……召唤神龙 好多帖子有限制,是不是要多发帖攒积分啊。 灌水试试 好多帖子有限制,是不是要多发帖攒积分啊。 水漫金山
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