反馈2020.7.8 四豫小雨妈1008女1.口述：人教五上第五章《简易方程》剩下部分述完，后面多边形和植树问题也述完，进行到总复习，用时110+40分钟。 2.朗读：人教五下，40分钟。
反馈2020.7.9
四豫小雨妈1008女
1.口述：人教五上口述完，1个多小时。今天打球，做得不多。
2.朗读：人教五下，40分钟。
反馈2020.7.10
四豫小雨妈1008女
1.口述：人教五下，40*2。关于因数、倍数的部分，娃说不是很难，当然了，每本书刚开始都还好吧，看后面咋样。回滚五上小数乘法部分，40分钟。
2.朗读：人教五下，40分钟。读着读着不由自主把解题过程说出来了。
反馈2020.7.11
四豫小雨妈1008女
1.口述：人教五下，40*2。回滚五上小数除法部分，40分钟，口述的时候主动交代，前几天述的时候漏题了，今天一做，发现不难，尤其是商中间有零的除法，顺畅多了。
2.朗读：人教五下，40分钟。挺投入，有的题自己已经在思考了。
反馈2020.7.19
五豫小雨妈1008女
1.口述：人教六上，40*2分钟。自己觉得不难，遇到不太会的，自己翻例题。
2.朗读：人教六上，40*2分钟。朗读的时候不由自主地想题，口述，所以朗读比较慢，本想快速过一遍就进入口述的，结果是读着后面，口述前面。
反馈2020.7.20 五豫小雨妈1008女1.口述：人教六上，40*2分钟。口述圆的部分遇到困难了，找我询问，我提示了下勾股定理，于是娃找五上总复习相关信息看去了。我听她口述计算圆面积，有的重复计算了而且一涉及位数多的乘除运算就感觉进展比较慢。 2.朗读：人教六下，40*2分钟。
反馈2020.7.21
五豫小雨妈1008女
1.口述：人教六上，40*2分钟。今天口述状态很好，每题都清晰口述解题过程，思路比较流畅。
2.朗读：人教六下，读完，开始人教七上，40*2分钟。朗读过程中，还去翻了可怕的科学对应的帕斯卡三角。
反馈2020.7.23 五豫小雨妈1008女1.口述：人教六下，1小时。楼上装修比较吵，后面口述改成写作业。听录音，经常口述掉单位，有的题目计算方法也不太对，不过倒没有大面积不会的。 2.朗读：人教七上，40*3分钟。七上内容，从最初读都困难，到现在开始琢磨一些题目。娃反映七上读起来仍然比小学部分要累。
反馈2020.7.24 五豫小雨妈1008女1.口述：人教六下，2小时。其中有半小时，是在地图上测量，根据比例尺算距离。 2.朗读：人教七下，1小时。
反馈2020.7.26 五豫小雨妈1008女1.口述：人教五上小数乘法回滚，70分钟。 早上先花一小时回听了头一天的口述录音，有掉单位，口述不完整，发呆，题目跳过等。孩子觉得很懊恼，因为录音的时候自己还说尽力口述了，半小时就觉得很累，脑袋发热需要休息。 这说明，口述的确非常烧脑，这个假期第一次实践口述，刚开始基本大部分像是视算，部分题进行了思路，解题过程详细的口述。 听完录音，孩子记下需要改善的问题，一连做了70分钟的口述。午饭后回听，跟倒豆子一样，所有的计算过程，思路都口述了，而且非常流畅。 我问她，说得那么快不累吗？孩子答：停不下来，念完题就自动说出了。我觉得，这是进入口述兴奋的状态了。 2.朗读：无。
反馈2020.7.27
五豫小雨妈1008女
1.口述：人教五上，2小时。口述到小数除法部分，觉得计算很难，一边口述，一边扭来扭去。回听前面1小时的，我圈出几道说得比较含糊的题目，第二节开始时又口述一遍，顺畅很多。如子游妈所说，口述的过程非常重要，孩子通过回滚能顺畅地口述，基本思路就差不多理清了。
2.朗读：人教八上，1小时。口述之后读的，孩子说读起来好累，因为符号很多，概念很多。但是反观，比之前读要好很多了，有些地方已经开始有思考。五上的位置那章内容，能联系到七年级的坐标系、象限。
反馈2020.7.29
五豫小雨妈1008女
1.口述：人教五上，2小时。读完回听了所有录音内容，圈出没有口述完整的题目，下次重述。漏掉单位的问题有改善，小数除法计算比较困难，还不能达到流畅的程度。
2.朗读：人教八上，1小时。
反馈2020.7.30
五豫小雨妈1008女
1.口述：人教五上，2小时。回听之后，发现解方程过程都还很顺利，就是像“解：设”这些经常漏掉。
2.朗读：人教八上，1小时。
反馈2020.7.30
五豫小雨妈1008女
1.口述：人教五上，2小时。回听之后，发现解方程过程都还很顺利，就是像“解：设”这些经常漏掉。
2.朗读：人教八上，1小时。
反馈2020.7.31 五豫小雨妈1008女1.口述：人教五上，2小时。回听，解方程的计算顺利，格式会漏；多边形面积部分，在解释原因时还不习惯用数学公式来表达。标记有问题的部分，下次再述。 2.朗读：打球，未朗读。
反馈2020.8.1 五豫小雨妈1008女1.口述：人教五上，2小时。跟我一起外出办事，换了环境有点坐不住，于是选了一个题口述、录音、回听，找问题，再口述，直到顺畅。回听口述内容，有的题只差一点就得到解的时候，放弃了；标记，下次再述。 2.朗读：八下1小时。读得直嗷，说脑袋跟坐过山车似的。以前读还读不顺，可能就是了解了些词汇，这次读总会问符号怎么读，是什么意思，跟哪本书的内容有点关系。
反馈2020.8.2 五豫小雨妈1008女1.口述：人教五上，2小时，五上结束。回听，重述前面标记的题目比较顺畅，有分析条件，解题方式，列式计算和答。后面口述总复习，待到最后半小时，述得就有点含糊了，计算也没说清楚，标记下来。 2.朗读：打球，未朗读。
反馈2020.8.5
五豫小雨妈1008女
1.口述：练习册2小时。简易方程述起来比较顺畅，尽管个别题目述得不对。回听了前两天的内容，植树问题述得顺畅，但是路两侧都栽的全部忽略掉了乘2。
2.朗读：八下30分钟。
3.盲算：黄冈小状元口算本，小数乘法，30分钟。
反馈2020.8.6 五豫小雨妈1008女1.口述：练习册2小时。回听昨天的内容，简易方程、位置和小数乘法部分相对小数除法比较顺畅，标记出几题下次重述。 2.朗读：八下1小时。 3.盲算：黄冈小状元口算本，小数乘法，30分钟。
反馈2020.8.8
五豫小雨妈1008女
1.口述：重述练习册标记的题目2小时。最近几天口述质量又下降了，述得比较含糊，有些计算会随口说个数蒙混。我索性把最近标记的题目来个汇总，专门重述。小雨配合地还不错，重述过程较之前流畅，也纠正了不少之前的问题。连续的口述、加上最近的盲算，我发现在口述心算过程中，得数比较快。
2.朗读：九上1小时。
3.盲算：黄冈小状元口算本，小数乘法，30分钟。
明天起三天我要加班，小雨送姑姑家，口述、朗读暂停，带上HP尽情阅读、写写作业好了。
反馈2020.8.12
五豫小雨妈1008女
1.口述：小数除法，2小时。最近几天没有口述，每天只做30分钟盲算，口述的质量有所下降。孩子也反映口述的时候脑袋涨涨的，而且小数除法也是她最不喜欢的部分，计算有难度。
口述中最大的问题是，没有说出详细过程，像视算。回听后我做了标记，明天需要指出问题以后重述。
2.朗读：无。
3.盲算：黄冈小状元口算本，小数乘法，30分钟。
反馈2020.8.13
五豫小雨妈1008女
1.口述：练习册小数除法，2小时。回听录音的时候，孩子抱怨小数除法好难，不想做，可是听她把一道题读完、琢磨、口述、发现不对、再重述，嘚吧十分钟最后顺畅地说出过程和结果，感觉也挺有意思的。我把口述不清的标出来，述得好的写上评语，下次口述前要先给个表扬
2.朗读：九上一小时，整本读完。
3.盲算：黄冈小状元口算本，小数乘法单元测试及小数除法，30分钟。
反馈2020.8.14
五豫小雨妈1008女
1.口述：练习册小数除法，2小时，五上练习册口述和回滚结束。
2.朗读：九下一小时。
3.盲算：黄冈小状元口算本，小数除法，30分钟，挺顺。
反馈2020.8.26
五豫小雨妈1008女
1.口述：无。五上课本练习册弄完，弄了一个多星期的金苹果。
2.朗读：七上2小时。自觉一元二次方程和五上部分有了点联系，试着解了一些题。
3.盲算：黄冈小状元口算本，回滚小数乘除法，简易方程，30分钟，简易方程口算比较简单，状态挺好。
反馈2020.9.6
五豫小雨妈1008女
1.拉伸朗读：七下2小时。
2.盲算：黄冈小状元口算本，30分钟*2。一边跟着进度回滚小数乘法，一边推进到复习部分。暑假做了一个月，现在做起来比较顺。
3.预习朗读下周内容。
反馈2020.9.13
五豫小雨妈1008女
1.拉伸朗读：七下2小时。
2.盲算：黄冈小状元口算本，30分钟。整本已盲完一遍，跟进度回滚小数乘法。今天开始盲了十分钟课本上小数乘法例题和做一做，个别题比口算本难，多位数的乘法，不过进行较顺利。
3.口述：第二个盲算的时间换成口述第一单元测试卷，录音，明天回听标记。我在旁边听着，孩子为了看剧，前面部分没有详细说过程。（本周迷上汉武大帝，每次回家作业都已经写完了，就为了看剧。）
4.复习朗读本周内容，预习朗读下周内容。