花果山入门---《又到一年入学时》

尘世无心 · 发表于 2017-5-25 16:47:44

本帖最后由尘世无心于 2017-5-26 10:02 编辑

内部学习资料

大名：《又到一年入学时---前瞻孩子小学阶段思维发展》

小名：《伴随聆听》

1、网络版（适合新人，免费）：

http://www.hgs99.com/forum.php?m ... 1252&extra=page%3D1

2、纸质版（适合老人，团印）：

https://item.taobao.com/item.htm?id=537479111751

3、音频版（适合懒人，自录）：

http://h5.m.taobao.com/awp/core/detail.htm?id=538382244853

（录音组义工妈妈们辛苦录制，给没有时间看书的家长提供方便，用了一年时间录完，请购买者不要随意分享，尊重义工妈妈们的劳动成果，谢谢！）

联系人：上海浩妈（QQ：123470643；电话：18516774906；微信：13764026226）

尘世无心 · 发表于 2017-5-26 10:05:15

前言

大申爸

我在开头，做几点说明：

1、本文主要是讲小学之后孩子发展的，不是讲幼儿的养育。所以，如果您的孩子还小（五岁以下），最好不要看里面的内容。

好好珍惜、享受你的小宝宝给爸爸妈妈带来的快乐，勿想太多，以免枉自烦恼；孩子的发展很快。昨天正确的东西，可能睡一宿觉，孩子的发展经过了一次飞跃性，今天早晨就不正确了。

一个一百八十度的转弯。每个爸爸妈妈都需要努力，跟上孩子的发展。不过，据我的感受，五岁以下，还没有这样的转折发生。

肯定有相当多的爸爸妈妈理解“如果你手里只有一把锤子，那么所有问题就都是钉子”这句里边儿的意思。欢迎这样的爸爸妈妈，进来，就具体的问题展开讨论。您的孩子现在几岁，就一点儿关系都没有了。获得孩子完整的成长图景，当然是重要的事情。

2、幼年的孩子，需要感知这个世界，充分发展运动和感知的能力。这是毋庸置疑的。可这里是前瞻大孩子的，对象不一样，故不再反复强调这一点。当然，不强调不等于不重要，更不等于不正确。

3、如果哪位爸爸妈妈的宝宝正好五岁，本文正合适。有两种情况，各自可以斟酌：

第一，如果你觉得我讲得太好了，太对了，也认同“智力建构”这个观念，那么，请你一定做一件事：留尽可能多的时间给孩子去做他自己喜欢做的事。

第二，如果你觉得我讲的有如鲠在喉的感觉：具体地说，哪里都不错，可就是觉得不舒服。那么，如果我是你的话，我会深吸口气，放松。然后，仔细理解这里说的东西。这里面说的内容，可能就是一百八十度的转弯。原来向东，现在要在极小的转弯半径中掉头往西；原来向南，现在要在极小的转弯半径中掉头向北，这种巨大的变化，肯定会在情感上产生巨大的冲击。这个转弯非常重要。

从5.5-7.5这两年，是人生最重要的两年。应对正确，会给孩子的一生打下坚实的基础；应对错误，会造成不可逆的结果。不可逆的意思是：等爸爸妈妈在孩子七岁半以后搞明白怎么回事了，可发展期已经过去，想补救，哪里会那么容易的....

如果这两年里没有转弯成功，小学以致初中高中整个学校教育阶段，孩子可能会面临巨大的挑战。我要说的在小学阶段的思维发展，也就成了无源之水，无本之木了。

我现在也认可这种说法：在5.5-7.5这两年里，如果应对不正确，一个人的一生，基本上就和真正的创造力说bye-bye了。这两年确实非常重要。

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