杏坛学艺 2019.1.8 反馈 三川-远妈0912B142
2019.1.8 反馈 三川-远妈0912B1421.英语：最近课本2个单元听，跟读，昨天单元测试99分，听扣1分。
牛津树1本，让孩子听了自己第一遍录音，找出几处指给他（会能拼读的单词读错，不会读的飘过的地方）。
然后要求认真读，马上变好了。妈妈说，有些不会的音素，单词这次妈妈给你划线，读的好的我就不标注了，请下次注意。
寒假，要把英语阅读，听的量加上去，阅读一天2-3本，跟读（一天10本）希望可以上蓝精灵，但是视频孩子着迷军事纪录片，感觉难。
2.数学：学校试卷一套。回到家孩子已经做到最后2应用题了，瞄了一眼，计数，填空有错，提醒用橡皮擦大法。朗读时候不思考的情况在好转，上周回来很高兴，学校做了一套期末测试，数学老师说只错了最后一道，其余全对，是表扬我吗？看来还是要好好读题。本周的测试分数仍然77分。不论分数，孩子已经有意识要读清楚题，就能做对，还需要家长继续提醒。
3.语文：词语手册，空白试卷。
看着妈妈们的反馈，体会的很多，真是应了给孩子什么孩子就会喜欢这句话。
罗大佑 童年漫不经心的唱过几次，周末放了音乐，孩子说最喜欢这个。
三国演义不喜欢不喜欢，现在自己追着听。
但是前提要妈妈铺陈够了，积累在这里，阅读，蓝精灵打算这么做，慢慢的润着。
继续带孩子看少年科学画报，亲子周围的实物（很喜欢），论语。
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