桐宝和桐妈百天百本英文书籍亲子阅读活动记录
看了大家的记录觉得手痒，也来记录一下，往前追溯几天吧，太远了不记得了，今天开始记录，为了督促自己，也为了跟大家一起前行。3月14日，今天讲了苏斯博士的Ten apples up on top，很有趣的一本书，几个小伙伴玩杂技似的顶苹果。讲完了，桐兴致勃勃的拿书本顶在头顶，然后我就说，one book up on top，two books up on top，最后顶了4本书，而且把书中的场景再现一下，孩子既玩了又理解了句子。当然，不能强求孩子一定当场学会，但我相信这一边洒水洒的比较深啦。 3月15日
今天拿出来原来活动过的We are going on a bear hunt，边亲子，边复习，桐对于我读是没有啥意见啦，但是要自己读还是挺勉强的，不过这个绘本还是以它的趣味性征服了桐宝，唱着歌哼了一遍。
3月16日
今天继续复习以前的绘本Does a kangaroo has a mother, too?
这个绘本比较简单，我读一句，桐读一句，现在这个水平真的比当初活动的时候可强多了。
3月17日
今天拿出来第一个活动绘本，Brown bear，Brown bear，What do you see?
也是想检验一下孩子，也是想给孩子一点成就感，果然，人家直接拿起来就读完了。
这个有点偷懒哈，主要是桐读的
3月18日
继续复习绘本，Today is Monday，顺便把星期几怎么说给强调了一下。发现了旋律的魅力，只要是孩子活动过的绘本，旋律都会哼，我也是。
3月19日
今天拿出一本苏斯博士的Oh, The thinks you can think!
这本书我翻译成你的奇思妙想，讲述了好多稀奇古怪的想法，内容比较多，单词有些我也不确定意思，不过连蒙带猜的读完了，以后这种也要提前准备下，估计还有很多背景知识需要了解。
你这个组织者居然过了这么久才参加，该打！
哈，读以前读过的书，这是我刚想的投机取巧的法子，你家居然就用过了。
3月20日
Five little monkeys jumping on the bed,儿子看见还是很熟悉的
3月21日
牛津树4被他看见了，说终于知道神奇钥匙是从哪里来的了，非让我讲2本。我跟他说了百天活动，对于有奖励这件事还是很开心，着急要讲呢，不过对奖品有点纠结，觉得一等奖播放器有点没意思，问我有没有玩具，我说没有，不过表现好的话我去商量看能不能调。
今天的绘本是苏斯博士的Mr Brown can Moo, Can You？各种拟声，好些词我也第一次见
3月22日
今天打球回来很晚，赶紧让读牛津树，然后我给讲绘本，儿子对于我讲不排斥，但是最近总是我讲的时候让他也读就觉得不愿意了，这本干脆我自己读，他听着很开心，也不自觉地跟着哼哼。复习一遍学过的绘本收获很大。
We all go travelling by
3月23日
玛德琳绘本合订本收到，今天开始讲第二个故事，第一个绘本活动的时候听过了。
Madeline and the Bad Hat
3月24日
Madeline and the Gypsies
3月25日
今天偷懒，复习以前活动的绘本2本
Wheels on the bus和Fivel little monkeys sitting in a tree
3月26日
继续读玛德琳，这套书里面的绘本孩子都很喜欢，不过我时间有限，没有提前准备准备，有很多欧洲的建筑可以拓展讲讲，第二遍要详细讲下
3月27日
Madeline's Rescue
3月28日
苏斯博士的书，家里存了一堆，赶紧清清。这本On beyond bugs很有科普性质，也很长，分了两天读的
3月29日
继续偷懒ing
3月30日
这本书当初活动的时候孩子就很喜欢，做了各种动作，复习一遍更有收获
桐宝有你这妈真幸福！ 桐妈 发表于 2016-3-21 11:18
3月18日
继续复习绘本，Today is Monday，顺便把星期几怎么说给强调了一下。发现了旋律的魅力，只要是孩子 ...
值得学习啊，复习的方式，可是时间有限，应付不过来。今天还考虑着目前的绘本和自拼完了后再回过头来过一遍呢。先学习起来怎么过比较好。有收获 哎呀，我这懒妈，已经拉了一个月了。
虽然没时间补记，每天还是坚持读了的。有时间呢，就上绘本，牛津6也开始亲子了。没时间，就读写简单的分级读物。现在手头有两套简单的书，一个是国家儿童地理百科，一个是攀登的1级。我读读，桐不自觉地也跟着读。
牛津树亲子娃兴趣很高，而且很久之前，我讲过的书他自己拿来读的时候，都会说这个你给我讲过，其实我都不记得了。 计划把家里的绘本结束掉以后，开始亲子棚车，我们组的大孩子都可以啦。raz也要让桐读起来啦
页:
[1]