奕宝妈
发表于 2016-5-24 07:22:00
2016.05.23
活动:爸爸带去超市逛了一圈 [去之前,让我给她写了shopping list,其实每次要买的东西不多,但是孩子能记得需要这个,不乱买东西,也算不错~]
科普: 最愉快活泼的动物书:23页 [昨天读dk的时候,觉得先用这个铺垫一下,可能效果会好点,相较之下,这个稍微偏简单。]
故事:中国古代神话:1篇
英语:牛津1的52-57,牛津2的10-15。[孩子又开始一脸不情愿问:为什么每天要读英语~我要抓狂了,不是说21天行程习惯么?可是目前看来效果并不好,孩子没有从中获得乐趣,不会惦记,习惯什么的都是浮云~]
奕宝妈
发表于 2016-5-25 06:56:53
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-5-25 07:13 编辑
2016.05.25
开完会回家的时候,娃在听粉猪做手工,说自己做了个台灯,后来问我为什么我的台灯站不住?[好吧~因为你的台灯柱子是用一条纸片贴的~]
科普:最愉快活泼的动物书:22页 [孩子说跟DK比起来更喜欢这本,好吧~我只是过渡一下好么!尽快读完,重新接读DK~]
绘本:贝贝熊:1本
英语:牛津1的52-57,能自己读,牛2换了3本新的16-17,其中13.14能自己读,15-18需要点读笔~状态也是比较认真;[只是晚上睡觉前又问我:为什么要每天读英语~说完之后,又说自己想再读一本biff and chip~我说睡觉时间到了,必须睡觉,要读就明天早上起来读,结果非不肯(好难忽悠孩子早起读书听故事啊~抓狂);这就是女神说的错乱了么?]
第一图书馆:3本 [我让拿出来读,拿出来孩子也是喜欢的,我没说孩子也不记得要,反正摆了很久积了很多灰~]
古文:古文观止(下):3篇
奕宝妈
发表于 2016-5-25 23:09:31
2016.05.25
晚餐前:
科普:最愉快活泼的动物书:22页 [不录音的时候读起来果然顺畅多了~]
晚餐后:
活动:美育舞蹈课1节~[能知道周三妈妈休息,知道周三晚上要去跳舞,晚上又只有2个孩子~心里默默滴很开心~]
音频:《乌拉波拉博士的奇妙科学故事》[只有7集,而且每集不长,速度听完,还没入状态就没了~偶尔会拿着走,不算非常认真的听。]
英语:自己读了牛津1的52-57,都能自己读,而且要求自己读快点~在我看来,速读正常,没有拖拉,表现还可以~
绘本:贝贝熊:1本
奕宝妈
发表于 2016-5-26 21:53:51
2016.05.26
妈妈今天拔了牙,取消了读书~
放学回家,吃完点心,一直听牛津树5的音频~
晚餐后,一直听粉猪~
英语:牛津1的52-57自己读,牛津2的13-18,点读笔跟读~
绘本:贝贝熊1本 [妈妈读不了,放了对应的音频来听~]
奕宝妈
发表于 2016-5-28 23:06:31
2016.05.27
回家又晚了,宝贝晚餐后跟外公去江边散步,画画去了~回来吃了点水果
英语:牛津1读了52-57,比较熟练;牛津2读了13-18
奕宝妈
发表于 2016-5-28 23:11:14
2016.05.28
晚上:
活动:金宝贝艺术课:1节 [体验了光河影子,观察了三棱镜,还有影子等~]
英语:牛津1的52-57能自己读完,速度适中;牛津2的13-18,喜欢跟点读笔读 [我现在要求不能一句句点读,要求整篇点读,能自己读,会读的比点读笔快些~]
活动:读完英语,玩了一下桌游“超级犀牛” [孩子很喜欢,但是自己规则没有玩透,玩的不太熟练。孩子喜欢搭的那个过程~]
奕宝妈
发表于 2016-5-30 00:02:44
2015.05.29
下午翻了十几本数学绘本出来看,打算下个月重点放在数学上。
晚餐后:一起翻了下刚到的4本立体科普书,孩子超有兴趣,《奇趣大数学》内容有点广泛,有点难~其他的可以结合日常的科普书来读,例如:水循环之类的,现在有立体模型,可以促进孩子的理解~下个月可以尝试着读起来
科普:最愉快活泼的动物书:23页 ;听我读书的时候,自己画了一副画。
故事:中国古代神话:4篇 [前面3篇比较短~]
英语:牛津1昨天晚上我给偷偷换了3本新的,55-57自己读并录音,58-60跟点读笔,跟读;牛津2的13-18,能自己读,其中3本读的很流畅,另外3本感觉应该是能读的,但是还是跟读。[坐桌子前,看到我给她换的新的3本牛1,非常兴奋开心,我说因为你读的很认真,所以是奖励给你的哦~孩子表现很积极。]
奕宝妈
发表于 2016-5-31 22:26:33
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-5-31 22:32 编辑
2016.05.30
科普:最愉快活泼的动物书:30页 [动物书读完]
故事:中国古代神话:1篇
数学:逻辑狗2阶:我们的宠物:5页;
数学启蒙1阶:2本
英语:牛津树1的55-57自己读,较熟练,58-60需要点读笔跟读一次;牛津2的13-18,除了第17本需要点读笔,其余都能自己读。
奕宝妈
发表于 2016-5-31 22:32:05
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-5-31 22:37 编辑
2016.05.31
科普:DK自然发现大百科:第七章:10页
故事:中国古代神话:1篇
数学:逻辑狗2d阶:我们的宠物:8页 [一边听我读神话,一边自己做,做的速度较快,我偷偷观察了一下,会自己分析看是否做错,会自己调整,不像以前随手摆上去,不管是不是对的。感觉现在能思考更多~]
英语:牛津树1:55-60,都能自己读,55.56这两本书都不翻,直接背出来;58-60读得稍微困难,需要提醒。
绘本:贝贝熊:1本
大事记:早上6点半醒了,为了避免孩子睡懒觉,我直接让她起床,孩子也爽快的起了。然后开了录音机来听,第一次起那么早,感觉可以听好多故事。开了动物街64,晚上的时候孩子又要求听。看来孩子能接受这个音频。刷牙的时候又说自己想听Biff and Chip,又开着听了一会儿。
奕宝妈
发表于 2016-6-1 21:28:58
2016.06.01
早上:幼儿园参加“61”游园活动~
结束回家后听育灵童《史记》听了一个来小时,逻辑狗2阶的做完8页
下午:音频:《十万个为什么》听了40分钟,分2次听,当中说自己不想听,但是也算能接受;还听了一会儿64 zoo lane~
晚上:数学启蒙1阶:2本~50以内实物对应数字数了个彻底~但是49-50还是不是特别熟练~
英语:牛津树1的55-60,牛津2的13-18,能自己读还算熟练。
本来想再读几本分级或者读一会儿古文,看在61儿童节的份上给自己偷个懒,美其名曰让孩子早点睡~看了10几分钟的动物世界(中文),刚好是昨天读到的黑猩猩,孩子看了特别开心,后续可以上些BBC动物类的视频。
奕宝妈
发表于 2016-6-2 22:33:18
2016.06.02 奕宝4岁7个月
早上:起的特别早,反而妈妈睡懒觉了。妈妈起床的时候,发现奕宝在一边听诗经,一边看女巫温妮~整个早上诗经大概听了2小时左右。
绘本:女巫温妮:3本+小兔汤姆:1本
科普:小牛顿:1本
下午:一起玩餐厅的游戏,教孩子使用计算器~
听:牛津树5 [已经能开始碎碎念,有部分问她在说什么,能够描述出来~]
晚上:玩:跟爸爸玩乒乓球
英语:牛津树1的55-60自己读,牛津2的19-21跟点读笔点读,后来说自己眼睛痛,牛津2的16-18就没有读~
古文:《论语译注》12:1-12
奕宝妈
发表于 2016-6-3 22:44:37
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-6-3 22:46 编辑
2016.06.03
晚上:数学:数学启蒙:L1:4本;L3:1本 [故事非常简单,适合做游戏~]
故事:中国古代神话:2篇;读故事的时候,逻辑狗L2《交通常识》:3页
英语:牛津1的55-57读1遍,DD1的7-9跟点读笔点读1遍;孩子自己说爷爷做晚饭的时候,她把牛津1的55-60,牛津2的16-21已经读过一遍了;亲子阅读了牛津6的1-3。
古文:《论语译注》 12:13-24;13:1-3
奕宝妈
发表于 2016-6-4 22:59:28
2016.06.04
晚上:第一次去看了一场话剧《蓝精灵》,结果看了大半说自己太累了,大哭~然后就退场了,没有看到结局。[我发现孩子似乎还不太能看得懂剧情,例如:后来格格巫把蓝精灵绑起来要抽取他们的精灵液(好吧,神一样的剧情~),孩子就一直问我为什么要绑他们啊?为什么要杀他们啊?]
英语:牛津1的58-60自己读,牛津2的16-18自己指读(竟然自己手指着单词一句一句的读,指的不准还会重新读一遍。)
奕宝妈
发表于 2016-6-5 23:04:08
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-6-5 23:05 编辑
2016.06.05
玩:下班回家,奕宝在用爸爸新买的软陶泥做xianglia火车、铁轨,还做了个小黄人~
读:数学:数学启蒙 L1:3本;L3:2本 [感觉可以利用“亲师手册”来做数学游戏,貌似家里道具不够~]。晚上吃饭的时候,问她几个人吃饭?有几双筷子?一共几只筷子?都能回答~数了几天数,50以内的数数也熟练了很多~
故事:中国古代神话:2篇
英语:牛津1的58-60自己读,DD1的7-9,牛2的19-24跟点读笔点读;有些能自己读,有些读不出来~
亲子阅读了牛6的3-5,共3本;亲子阅读的时候,还非要跟我读,一起读了第3本~
古文:《论语译注》13.4-13.13
奕宝妈
发表于 2016-6-6 23:53:48
2016.06.06
晚上:
活动:全家一起玩了轻黏土,孩子做了花坛、蘑菇~我照着模型,做了个蛋糕。这玩意看着简单做起来,连我自诩手工劳动挺好的,顿时觉得边手残星人。
数学:数学启蒙L2:4本~玩了记数游戏,自己尝试着用“画记计数”做了游戏,明天继续巩固~
英语:牛津1的58-60自己读,DD7-9,牛津2的19-24跟点读笔点读
古文:《论语译注》13.14-13.30
奕宝妈
发表于 2016-6-9 23:23:01
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-6-9 23:44 编辑
2016.06.07
绘本:贝贝熊 爸爸读了一本,自己读了一本;
数学:数学绘本:1本,其他自己翻看;
英语:牛津1的58-60自己读并录音。
奕宝妈
发表于 2016-6-9 23:29:30
2016.06.08
晚上:美育舞蹈课:1节 [下课结束后,大陈老师表扬奕宝翻跟头可以自己站起来了~孩子跳舞玩的很开心~]
英语:牛津1的58-60,DD1的7-9自己读,牛2的19-24跟读点读笔~
古文:《论语译注》14.1-14.14
奕宝妈
发表于 2016-6-9 23:36:21
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-6-9 23:40 编辑
2016.06.09
晚餐后:江边散步、跑步;回来后全家一起玩儿黏土~最近很迷这个。
英语:牛1的58-60,DD1的7-9自己读;牛2的19-24开着点读笔,说自己读一句,点读笔读一句。[感情是点读笔跟你读啊~] 有时候会自己指着句子的单词读。
听:最近一直听牛6,会自己挑出听的那本书,一页一页跟着听~
古文:《论语译注》14.15-14.30
奕宝妈
发表于 2016-6-10 23:44:58
2016.06.10
晚餐前:回家的时候,奕宝一边在听牛6,一边对着书看~基本能知道音频放的是哪本,页数也跟得上。听完吃饭说自己好累~吃饭都需要我帮忙,看起来更像撒娇了。
科普:立体科普-人体;小牛顿18半本;
数学:数学启蒙L1:1本;L2:2本 [就是当故事读了~]
英语:牛津1的58-60,DD1的7-9自己读,牛津2的19-24,点读笔跟读;
手工:轻黏土,全家总动员~
古文:《论语译注》14.31-14.44
奕宝妈
发表于 2016-6-11 22:07:45
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-6-11 22:10 编辑
2016.06.11
科普:小牛顿18,后半本读完;
手工:轻黏土,搭积木~
英语:牛津1的58-60,DD1的7-9,牛2的19-24都能自己读,然后换了3本DD1的10-12,点读笔跟读了一遍;音频还是主要听牛津6~
古文:《论语译注》15.1-15.15
奕宝妈
发表于 2016-6-12 23:57:19
2016.06.12
英语:牛津DD1的7-9自己读,10-12点读笔跟读;牛津2的19-24自己读~音频:继续牛6,书撒一地,也不知道看没看~
数学:逻辑狗L2:4页
奕宝妈
发表于 2016-6-13 23:35:39
2016.06.13
晚上:江滨路画画
英语:牛津DD1的7-9,牛2的19-24自己读,DD1的10-12跟点读笔读~
绘本:小兔汤姆:1本
奕宝妈
发表于 2016-6-14 23:37:23
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-6-14 23:42 编辑
2016.06.14
放学后:
数学:一起去面包店买面包,能认得价格牌上22元的价格,我手头有2张10元的抵价券,也知道是20元,但是不知道22元与20元差多少元。
一起玩了小鱼跑步的游戏,利用“麻将席”做了走步棋的游戏。熟悉了规则算走的不错。
晚餐后:
活动:跟爸爸、妈妈一起浇花,给鱼换水,江滨路跑步等;
英语:牛津DD1的7-9、牛2的22-24自己读,DD1的10-12、牛2的25-27跟点读笔读,牛2换了新书很开心;因为牛2里的The Go-kart对应牛6的The Go-kart Race,然后亲子读了一下。因为群里开始读牛2,拿了第1本出来读了一下,还算熟练;
科普:小牛顿15半本,不愿意做逻辑狗,说自己想一边看书一边听我读书;
绘本:《陷入困境的克莱奥》、《路上有个洞》;
古文:《论语译注》15.16-15.42
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鉴于前半月的懈怠和不在状态,我和孩子商量了一下,打算做一个每日的Time List 。首先,我觉得自己的状态比大半年前好了很多,对着时间表不再那么容易焦虑;其次,觉得孩子长大了,需要一个时间表来大致规范一下时间习惯。早上,大致估算了下时间做了个时间表,孩子回家后把时间表念给她听了一下,也表示很配合,可以一起做到。按照晚餐之后的时间来安排:
19:00-20:00 江边广场玩耍跑步
20:00-20:10 喝水、休息
20:10-20:30 自己读英语 (每天必须要做的一个习惯)
20:30-21:00 听科普(小牛顿),做逻辑狗
21:00-21:20 亲子阅读《数学启蒙》:2本
21:20-21:30 洗漱
21:30-21:45 天书《论语译注》
21:45 关灯睡觉
执行下来,碰到了以下几个问题: 1.在出去玩的情况下,时间安排会更紧张。因为今天安排了科普和数学两个主题,后来发现只安排1个主题,可能时间更充裕一些,另外一个主题就任孩子选自己喜欢的书或者绘本来读,而且读起来会更快一些;
2.没有预算洗头、洗澡加吹头发的时间。这个时间完全占据了另外一个主题时间,所以仍然需要调整下时间;
3.如果不安排出去玩的时间,比如孩子不愿意出门或者天气不好的情况下,活动时间少的前提下,可以多安排一个主题内容或者手工劳动、画画等。
奕宝妈
发表于 2016-6-15 23:25:42
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-6-15 23:27 编辑
2016.06.15
晚餐前:科普:小牛顿15(下半本)
晚餐后:数学:数学启蒙:L2:3本;
活动:美育舞蹈课:1节;
英语:牛津DD1的7-9、牛2的22-24自己读,DD1的10-12、牛2的25-27跟点读笔读,因为小组开始读牛2,又拿出牛2的1-3来读,1能自己读,2.3跟点读笔读,表示明天再自己读。
奕宝妈
发表于 2016-6-16 23:59:58
2016.06.16
有点感冒的症状,请假在家呆了一天。
早起:英语:Big purple book:2篇、好奇猴:1篇;数学绘本:1本;粉猪:2集;绘本:绘本:弗洛格:1本;
下大雨去诊所逛了一圈,其实是为了出去玩水;
下午:对着牛4的书听了一下午音频,过一遍;数学启蒙:1本;
晚上:小牛顿20;英语:牛津DD1的7-9、牛2的22-24自己读,DD1的10-12、牛2的25-27跟点读笔读,牛2的1-3能自己读。古文:论语译注:16.1-16.7
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