京-小溪妈0904G伴听记录
本帖最后由 京-溪妈0904G 于 2016-3-14 10:28 编辑2015年年度总结小溪是从2015年4月开始断断续续的伴听，真正开始有序的听是在五一假期以后的时间。伴听音频《哈利波特与魔法石》《密室》、《火焰杯》、《阿兹卡班囚徒》、《混血王子》培养聆听能力。一直兴趣不大，不主动开机，不会特意去听，很偶尔可能会问一两句人物的问题。《窗边的小豆豆》非常喜欢，更多时候是有意识的聆听，反复听。为了引入历史线，听《小鲁讲中国历史故事》、《小鲁讲世界历史》爱不释手，反复听，观察下来多数是伴随聆听的状态，她边听边自己玩，小鲁系的中国部分反馈信息比较多，感兴趣的人物会提起。之后过渡阶段听了《讲给孩子的中国历史》、《吴姐姐讲故事》170集、《希利尔讲世界史》、《林汉达中国历史故事》1-92集，说林汉达这个听起来很像语文课文，能告诉你哪听过了。四大名著线，《西游记》广播剧很爱听，听完之后引入了《西游记》原文朗读1-33回，开始听着还行，后来听了一段时间让换掉。《姚锡娟读红楼梦》1-8集。地理线：《神秘岛》像是品德与生活课上放的故事，最喜欢听这个，听了2遍、《八十天环游地球》1.5遍（只问了一下名字，要求还是听神秘岛，后来没太坚持，就换了这个）、《地心游记》1.5遍只为了一下名字、《海底两万里》1-35集、《房龙地理故事集》1-22集其他的《神奇校车》、《成语故事》、《最软最软的物理书》、《希利尔讲艺术史》、《希腊神话传说》、《神秘岛》1-10集、《语文课文》听完了小学1-3年级各个版本。目前听音频的状态，基本就像是背景音乐，已经很少听见她说关掉音频或者换掉音频，更多的时候就是你放着，她玩着跑着，当不存在。天书科技类：阿西莫夫的《宇宙、地球和大气》、《生命的起源》、《人体和思维》、《杀人疾病全纪录》、《肚子里的恶心事》读了一些，《臭屁的大脑》、《雨林深处》读了一些，都很喜欢，尤其是愿意边读边看图。《我们发现了海洋生物》未读完古文类：《论语译注》、《老子译注》、《孟子》未读完希腊神话：《奥德赛》的第一部分故事读完其他：《淘气的小3》、《格兰特船长的儿女》均未读完每天晚上大概半个小时时间进行天书，这个月主要是古文和科学主题。11月和12月坚持的不好，主要是妈妈嗓子生病、孩子生病，晚上时间紧张。听天书的状态：一开始偶尔会问问题，大多时候就是干自己的事情，有时会说听不懂你为什么还给我读呢？我说“就像是咱们往银行里面存钱，只有平时一直存呀存，需要用的时候才能取出钱来呀”听了这话，之后就没问过这个问题。感觉状态越来越好，很接受天书这种形式。最让我惊喜而且铭记的时，孩子自己拿起了《古文观止》看《桃花源记》，说很有意思，并给我指着白话文念了一遍，虽然只是很偶尔的现象，但这让我意识到，我们的思维或者认知在一定程度上限制了孩子，我们认为孩子这个年龄不会感兴趣或者我们自身不愿意去看去买的书，孩子未必也这样。将好书摆在孩子能看到的地方，只要坚持做下去，总有一天孩子能主动拿起它们。英语为了能让她听下去超长的《哈》，每听完一部，我给她看一部《哈》英文版电影，对哈的电影很感兴趣，控制在一遍。实践证明英文的一样听，我说翻译给她听，她表示不用，她听得懂。《迪斯尼英语》，《蓝精灵》看到第四季，《神奇校车》1-33集，看上了《神奇校车》1-15集就不看《蓝》了，看《神奇》看的很高兴，很痴迷，为了让她能对丁丁感兴趣，给了《丁丁历险记》电影，果然被吸引了，后来看了《丁丁动画片》1-2集。每周两天早上放，英语课文音频，手机app英语课文作业和课文跟读。有一段自己拿起来英文小绘本看，持续了十来天，后来放下了。总体感觉，孩子对英语拼读比较感兴趣，英语的绘本也偶尔能自己主动拿起来，但是我对英语方面的计划性不是很强，做的很凌乱，不成体系，磨耳朵强度不够。自主阅读6、7月份之前，她喜欢大人给读，自己阅读的时候很少；认识很多字，看三年级上学期的语文书读《六个矮儿子》基本上能通读下来。后来自己会看《神奇校车》绘本，带图画的科普类的书，就那七八本书，反复看。上学后，在小同学的影响下，喜欢上了《父与子》、顺便看了《小天使》。后来在我的建议下看了三本《丁丁历险记》看的虽然不像父与子那么有兴趣，但她也说还挺有意思的。陆续的又看了一些之前买的蓝色桥梁书，比丁丁简单。抽出汉声数学的书来看，《数是怎么来的》、《奇数和偶数》。看了丁丁的电影后，对书兴趣浓厚了，自己有时间就挑着看。还有《希腊罗马神话》韩国的洪恩英编绘的，估计是里面的人物很漂亮，自己会找抽出来读。常读的还有景山的语文教材和拓展阅读。自主阅读方面变化很大，从要家人读到自己读绘本到简单的桥梁书课本。其他方面幼小衔接：7月份初步掌握了跳绳技巧7、8个，到开学的十几个，经过每次体育课的加强练习，突飞到一百多个，基本解决了跳绳的问题。上学五天每天有体育课，有两天有健美操课，锻炼强度还行。体育综合成绩为优秀，除了体重和肺活量以外各项目都是优秀。早上起床，刚开始不太好，不愿意起，上学总是在迟到的边缘，后来老师要求7:50准时到校，否则门口罚站后，孩子有了时间概念了，早上起床到出门都很顺利了。晚上睡觉，时间有所提前，一般情况下9:00，练健美操那晚上9:15也就能上床了。固定三句话,从开学第一天开始，一直到现在，在我送她上学的早上都是固定重复。从上课外班时回答问题的情况，还有我和她沟通的上课回答问题的情况，举手回答问题这一条执行的一般，她说她有时再思考答案。晚上休息20分钟开始做作业这条，执行的也不到位，很多时候她觉得有些作业不认识字或者不明白意思，总是要等到我回家才开始进行。读课文，很积极的读学过的语文课文，并且在我背上来写生字，还不能自己去干，要等我下班回来。其他的大声朗读坚持的不好。
能自己整理书包和学习用品，老师的作业和要求概95%的情况下能记住，偶有遗忘。
2016年3月12日
伴听：《世界上下五千年》1-287集听到了越南战争，周一和周四早上听英语一年级下册课文和补充资料音频，大约每次20分钟
看：《蓝精灵》电影一遍，《蓝精灵》动画片2次，每次大概15-20分钟，《大家》中的《赵尔宓》和《王亚蓉》没看完。巨人课堂《假话历险记》要求买这本书看，告诉我喜欢听赵伯奇老师的课。
伴读：《谁的脚印》1-89页，《无穷之路》1-21页
自主阅读：《小牛顿科学馆》家里以前有一部分和我要其他部分，买了19-24和31-36册。《魔术全揭秘》早上起床时在床上自己看一会儿，《希腊罗马神话》继续看，我只给她留了4册，《希腊神话》斯蒂芬尼德斯的《宙斯与赫拉》开始自己拿起来翻看。
读：语文课本新三旧一坚持，《弟子规》背到“长者先，幼者后”，老师要求每周背一首诗背诵《登幽州台歌》、《小儿垂钓》、《慈母吟》、《绝句》、《望天门山》、《咏柳》 2016年1-2月总结
天书: 这两个月由于我准备考试，晚上没有时间和孩子一起读书了。只读完了《小灵通漫游未来》，小溪很喜欢听，偶尔也拿着自己看。
音频：《东周列国志》、《史记》1、《数学王国历险记》、《简明世界史》、《中华上下五千年》、《世界上下五千年》部分。之前一直是天书读古文，她已经有些习惯了古文的语言方式，给她听《史记》1时，她接受的比较好，并没有说听不懂，也没有拒绝。听完后给她听了《东周列国志》，她很喜欢听，还会随着唱主题歌，里面的一些情节她有时候会问。《数学王国历险记》是听完古文和历史故事后的调剂，很快听完，没有太多反馈。在2月份的假期中，为了加强历史树培养，我安排给小溪听了《中华上下五千年》，她在这里面着重问了我司马懿和慈禧，假期里她听了相关的语文课，里面朝代歌，会背了朝代歌，对历史感觉又了些兴趣。这之后换成了《世界上下五千年》，虽然她边玩边听，但对换资料非常敏感，能第一时间听到并询问我。
自主阅读：《李毓佩数学童话故事》低年级、中年级，对于买回来的这本书，小溪喜欢这本书，拿回来一口气读完了低年级部分，中年级部分是陆续读的，看完一遍后，自己会偶尔拿出来继续看。《古希腊罗马神话》漫画1-12册这套书是这两个月最喜欢读的，反复的读每天都会挤时间看，会告诉我宙斯和赫拉，会和我聊里面的故事，甚是对所有带有古希腊字样的故事，或者宙斯、赫拉和古希腊里面人物的故事都感兴趣，我想可以给她听《奥德赛》和《伊利亚特》有熟悉的人名和故事她应该会感兴趣。《乙乙和丫丫》是很久以前凑单买的，带拼音的故事书，现在拿给她和她的年龄比较相符，很爱看，要求带到学校去读。
运动方面：放学后和同学去跳大绳，已经学会了怎样跳。每周体育课都要练习跳绳，还有一周两次健美操。寒假运动减少。
朗读和学习：寒假前和新的一学期开学都每天坚持固定时间、地点重复四句话，也不烦。因为每天的朗读课文，虽然孩子语文老师刚开学就病了，拼音那段学的断断续续，虽然换了一个大学刚毕业的老师，管理并没有经验，但每天坚持新三旧一的朗读，让孩子在每次的测验和学期末为期一个星期的听说读写背的全面考察中能得到很好的成绩，知识掌握的比较扎实。寒假的时候我也让她继续读之后的语文课本，到寒假结束时读到了三年级上学期。开学后，每天的朗读自己做的很好，上学期的时候需要等我回家，现在可能是感觉到了朗读和学习效果的关系，能自己主动去读。新学期之前的语文老师回来执教了，对语文的教学抓的很严格，制定了常规的预习方式，对学完新字的复习，随时的听写。孩子按照老师的要求每天预习、复习，老师对预习结果和随时的听写，对孩子进行检查，老师的反馈很激励孩子，让孩子能继续这样的良性循环。
作息：自己整理书包和学习用品，自己记着老师的作业和要求去完成。基本上不用我去提醒。每天早上出门也能按时在7:35，不迟到，睡觉能做到9:20前上床。这个学期开学后，感觉比上个学期情绪、学习和生活习惯都好了很多，相信会越来越好的。 2016年3月13日
伴听：《世界上下五千年》听到了307集车臣战争。
英语：ican软件开始自己点击喜欢听的书，听了大概20分钟；看了《疯狂动物城》
数学：完成了数学作业和历年考试题
自主阅读：《希腊罗马神话》和我要其他部分的书，不是太强烈，但是看得出来很想看；自己翻看了《万物简史》几页
妈妈目标：世界五千年听完后，整理一下历史树、科普树，下一步计划听什么。学习英语群的内容，看看给孩子怎么计划整理英语的学习 本帖最后由 京-溪妈0904G 于 2016-3-15 14:50 编辑
2016年3月14日
伴听：《世界》听到了315电视机的诞生
英语：早上伴听课文30分钟，晚上看《蓝》电影20分钟
作业：新三旧一朗读，口算
钢琴完成老师留的作业
计划：听完《世界》换成《我们发现了系列》、《史记》第二卷、《李毓佩数学司令》、《听尹林讲故事》、《不夜天》、《全球通史青少版》 2016年3月18日
从周三开始发烧在家，今天去上学了，精神好些的时候就开着音频。
伴听：《世界上下五千年》已经听完，《我们发现了系列》听到20集，《伊利诺伊》听到22集
英语：早上给她放了ORT1集，早上20分钟，听了这个她和我说，妈妈我知道这个，因为她们上学期的英语课的补充教材是典范英语，对人物比较熟悉，有部分可能重叠，她能清楚的知道，重叠部分在哪里。晚上有时间《蓝精灵》电影第二遍快看完了。
语文：看了大语文《中国传统节日》虽然看之前不太愿意，看上就很喜欢，还差20分钟就听完课了
自主阅读：偶尔会看可怕的科学里的《雨林深处》自己很喜欢
朗读：语文新三旧一和每天的口算再继续
3月总结
天书：这几个月的天书不能叫天书，更准确的是亲子读书，读了《谁的脚印》还差两个小故事没读完，小溪很喜欢听。这段时间小溪准备考试，晚上时间被占用的多，这个阶段进行的不好。
伴听：《世界上下五千年》听完, 《我们发现了系列》听到20集，《伊利诺伊》差8集听完, 《史记》第二部分正在听。现在的状态是什么都能听，你播放什么对于她来说都可以。
自主阅读：《希腊罗马神话》和我要其他部分的书，不是太强烈，但是看得出来很想看；到3月底的时候基本上不太提要书的事情了，热情已经降温了。翻看了《万物简史》几页，偶尔会看可怕的科学里的《雨林深处》自己很喜欢，看的比较多的《漫画魔力数学》，景山的语文阅读教材，那天还看见她在看少年科学画报，之前是不看的，现在似乎能感觉又点意思了。
英语：ican软件开始自己点击喜欢听的书，只进行了两次；看了《疯狂动物城》，喜欢看手机里的粉红小猪，《蓝精灵》电影看了4-5遍，后来还要看，被我给叫停了。每周一至周五早上放半个小时英语，一部分是英语课本的朗读，还有一个是典范英语的音频，放ORT1集时她和我说，妈妈我知道这个，因为她们上学期的英语课的补充教材是典范英语，对人物比较熟悉，有部分可能重叠，她能清楚的知道，重叠部分在哪里。和老师沟通后了解到，小溪上课时注意内容的时间越来越多，看见某个桥段联想的情况已经没有了，慢速英语模仿都能说对，原因大约能听出60%，复读比刚开始快了2-3倍。
语文：看了大语文《中国传统节日》虽然看之前不太愿意，看上就很喜欢。
运动方面：由于要参加北京市健美操比赛，一周两次的健美操被学校加到了3次，跳的挺好的，她也比较有兴趣。
习惯：早上的四句话在继续，说的很好，无抵触；晚上回来的新三旧一的朗读三月份刚开始朗读的很好，能自己主动完成，后来课文多了，有点懈怠，要晚上我回家才开始读，而且读的不认真，读完我会让她在背上写字，顺便检查笔顺，每周的生字或者单元测试成绩还是挺好的。口算数学老师要求每天写一篇，因为课本口算现在对于她比较简单，她会做两页，想早点完成这本书。钢琴弹的不错，上课的时间已经能充分的运用了，不在边跑边学了，希望能继续坚持能专注的上课。
计划:经过和小溪的讨论,4月份的计划伴听《史记》、《我们怎么发现了系列》听完、《李毓佩数学司令》、《听伊林讲故事》、《不夜天》、《全球通史》青少版；自主阅读，她说要读《乙乙丫丫马戏表演》、《漫画百科王建筑》、《丁丁》和少年科学画报。 本帖最后由 京-溪妈0904G 于 2016-4-19 15:38 编辑
4月19日，听完了《史记》第二卷，红色U盘里放了《我们发现了系列》、《宙斯和赫拉》、《听伊林讲故事》、《不夜天》，接下来开始听。这个周末进展较快，看了大语文的《史记》，喜欢听姜天一的课，后来又选了他讲的《沈溪石》。听着《史记》原文，看着《史记漫画》周末就这样过来了，很喜欢《史记》漫画，爸爸陪着一起看。她能问我，你知道司马迁的爸爸叫什么吗？答曰，不知道！晚上看了《大家》连着看了三集，郎景和、赵尔宓、孙立忠，目前《大家》节目她喜欢看的是有关动物的，医学的。这周学了一首诗李峤的《风》背诵，再记忆《赠汪伦》、《枫桥夜泊》 本帖最后由 京-溪妈0904G 于 2016-6-20 15:01 编辑
6月18-19日，从五月开始忙着出差，带小溪去了一趟迪斯尼，四月份和五月份的总结拖到现在都还没有写，很多东西记录不及时，也忘记了。现在开始生活又恢复了正常状态，开始积极坚持记录。《全球通史》青少版和《诠释人类万年》听完后，给换了《格兰特船长的儿女》，音频换上了几分钟，虽然不是从第一集开始的，但小溪能马上指出音频换了，换的是什么什么，这个小说，我在伴听刚开始的时候是人肉给孩子读的，但是那个版本翻译的不好，小溪刚开始也不喜欢听，读了几章就换成阿西莫夫的了。没想到时隔一年半，听了几分钟，孩子能准确的说出来这是什么，很是惊奇。这次听《格》的时候，小溪没再说什么，说播讲的声音很好听。周末给你小溪看了大语文讲解《古希腊神话》，小溪看是三年级的课有点不想听，后来喜欢那个老师，又感觉对古希腊比较熟悉，就开始听，还拿个小本去记笔记，听的还比较好。白天有时间就放着《格》的音频，听到了第56集，应该还有4集就听完了，一边摆多尼诺一边听，听的不错，后来我又给读了《可怕的科学》里关于时间的书，说到时间，书里面说管时间的神的事情，小溪一边玩一边就和我讲，掌管时间的神的故事，她能准确的说出故事情节，和那个儿子是宙斯，看来之前自己看的《希腊罗马神话》，N遍是入心了。她喜欢听这个。后来给她读了《对联的故事》里面郭沫若的对联，问她钓鱼对什么，她先说了扫地，后来我说再想想还能有什么，她张口说打虎和郭的对子一样。这段时间一直给她读叶永烈的《蹦蹦跳跳先生》她不喜欢最后一个故事，读完读了《原形毕露》非常喜欢，读完还让重复读。 伴听计划：听完《格》后准备听《最新科学指南》上卷56、下卷66，若是平均每集20分钟，大约要听40小时，之前小溪听过两集，要求换掉，这次再试一次，尽量让她接受；《史记》第三卷40个文件，平均20分钟，13个小时，史记之前都过两卷，听起来没有问题；《气球上的星期五》44个文件，大约11个小时；《世界史纲》42个文件，大概24个小时；计划总共88个小时，暑期2个月，如果每天能有两个小时去伴听，是120小时，先做这些。
天书：重点是可怕的科学系列，还有就是《论语译注》过去大约1年的时间了，还需要再继续给她过一遍，《侦探与小偷》，《丢了鼻子以后》估计叶永烈的这些书她会很喜欢听。 这两天，准备英语考试，每天早上主要放英语课本录音，和弟子规的朗读，晚上听《最新》已经听到第13个音频，没有说什么，正常在听。《侦探与小偷》很喜欢听，尤其是第一个故事。 6月27日，这两天作业较多，都是写卷子，小溪速度还可以，昨天我6点多到家时，她已经写完了三份卷子，弹完了钢琴，朗读完了1-4单元。之前的测试卷偶有漏题现象，和她说过两次，要求她做完看一遍，至少保证卷面不空，不会也要蒙上。一年级下来，感觉基本上每天的小计算和语文朗读，以及有点小变形的背猜，让每次测试和考试都相对轻松，不太用特别的复习，她就能到优秀的成绩，虽然基本上很少得满分。水平较稳定，功夫用平时，考试不用急。这几天音频继续听《最新》已经听到了45集，晚上读《侦探与小偷》很喜欢听，快读完了，自己读书时，看见她现在翻《漫画史记》、《少年科学画报》、《漫画魔力数学》还是会找出来看。买了好久的《少年》终于能在孩子手里主动显身了，虽然不知道她看了多少，至少能入视野，也是一个进步。英语在听《米奇妙妙屋》最近基本上每天晚上一集。 6月30日，孩子考完了数学和语文，语文拿到成绩是满分，据她自己说数学也差不多，还说这都是我平时努力的结果，我想这也是我一年来想让她体会的事情，学习是平时的事情。昨天正式听完了《最新》的上班卷，开始了下班卷的伴听，在这之间，我加入了《典范英语》1a20-35的音频。 7月1-3日，伴听《典范》1a31-45，听完《最新》下卷1-10，重复听史记朗读1的001-005。我给她买了《史记》大字本，爸爸看，她也跟着看，会背第一页，有时候自己还往后读，听到音频里相关的段落，自己还跟着说。读书这两天读的是《丢了鼻子以后》。假期的作业是，每天一篇小计算，每天读一个单元二年级上的语文课文，再做一篇小阅读，弹琴，语文读完了前三个单元，现在对朗读课文已经无条件去读了，不会质疑。 7月1-3日，伴听《典范》1a31-45，听完《最新》下卷1-10，重复听史记朗读1的001-005。我给她买了《史记》大字本，爸爸看，她也跟着看，会背第一页，有时候自己还往后读，听到音频里相关的段落，自己还跟着说。读书这两天读的是《丢了鼻子以后》。假期的作业是，每天一篇小计算，每天读一个单元二年级上的语文课文，再做一篇小阅读，弹琴，语文读完了前三个单元，现在对朗读课文已经无条件去读了，不会质疑。 7月1-3日，伴听《典范》1a31-45，听完《最新》下卷1-10，重复听史记朗读1的001-005。我给她买了《史记》大字本，爸爸看，她也跟着看，会背第一页，有时候自己还往后读，听到音频里相关的段落，自己还跟着说。读书这两天读的是《丢了鼻子以后》。假期的作业是，每天一篇小计算，每天读一个单元二年级上的语文课文，再做一篇小阅读，弹琴，语文读完了前三个单元，现在对朗读课文已经无条件去读了，不会质疑。 7月4日听完《典范》1a36-50，《史记》001-006b，《大家》看了王振义血液学专家，《积木英语》第一季1-5，非常爱看，说她喜欢的叽里呱啦就是截选的这个，让我再多下点，《单词世界》第四集。 7月6日伴听了，神奇树屋第5集，中文及英文，对应的看了会书，但是她说我听就可以了，看了有十几分钟就放下了。《听伊林讲故事》和《宙斯与赫拉》，看了《楚国八百年》第一集，说为什么看这个，她不爱看，不过我们看，她也时不时看一眼。 7月7日金色U盘放入了世界史纲第一至十章，英语放入典范的1b的16-30 7月11日，白色U盘放入《典范》2a1-15，《世界史纲》11-19章，《积木英语》第一季听到了20，今天早上听《世界史纲》时，听见了始祖鸟，告诉我以前在《大家》时也讲过始祖鸟，那是很早以前看过一集寻找鸟类祖先的。 7月15日，金色优盘放入《典范》2a16-30，《世界史纲》20-24章，《积木英语》第二季全部烤下来了。 7月21日，小龙优盘放入了《气球上的五星期》1-15，并放入了神奇校车3集英文区分。7月22日，在金色优盘里放入《世界史纲》25-28章，英语《典范》2b1-15。三年级上册语文课本已经朗读完成，小计算每天一篇，从7月20日开始让她自己做二年级上册数学的乘法部分，小计算停止了。看见家里这几天摊着的书有李毓佩的《非洲历险记》和高斯《大语文课本》四年级的，《语文课本》四年级北师大版。 本帖最后由 京-溪妈0904G 于 2016-8-12 17:41 编辑
7月31日前，世界史纲听完31章，阿西莫夫的最新科学指南听到了下卷30集，前段时间带小溪去了天文馆看了《奇妙的星空》、《迷离的星际》大概是在穹顶看到的星空太美太神奇了，回家把之前买的《黑夜天文观测》连着看了三天晚上，自己一页页对着星空图和星空仪去看，去描画星座。为了巩固这种兴趣给她看了《斗转星移》，后来要再给她看，她的兴趣淡了些，顺便给读了《可怕的科学》关于太空的那本书。这时候给她听的音频是自然科学基础知识第一册的音频。 8月份带小溪去北戴河玩了一圈，乐岛，在海边栈道旁抓螃蟹玩的不亦乐乎。我觉得她还很喜欢海洋生物，下次可以试试这方面的内容。自然科学基础知识第一册1-9节听完了，今天开始听11-24。她看的书最近多是李毓佩的，之前买来没怎么看的，也许是数学学得程度比较深，加减乘除都会一些了，看的更明白吧，自己没事的时候翻出来一本本的看。
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