苏萌妈0908G 发表于 2015-10-20 18:40:13

萌萌0908G的伴听手记--新家新貌

本帖最后由 龙聿妈 于 2015-12-17 15:57 编辑

终于摸到了门,进来了,开始新的记录和学习,今天是2015年10月20日
小一新生的萌,忙着学拼音和数学,伴听得时间甚少,只有周末可以多听些,希望在两个月的小学适应期过后,能好好的伴听和天书.
上周末总算把苏菲的世界听完了,现在听哈里波特和火焰杯,已经听了10小节.
萌的学习主要有爸爸负责,我负责和老师的沟通,保证一周又一次和老师聊孩子情况的机会.
美国之行,让萌缺了三天课,还好艰难的一周,萌通过努力,已经渐渐赶上,希望后面会越来越顺.
现在只能挤时间来听故事和英语,每次5-10钟,在萌完成作业后.
三句话,天天在说,萌自己天天出门前说,还没有问起他任课老师的萌的上课情况.

乐儿妈 发表于 2015-10-21 12:27:16

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苏萌妈0908G 发表于 2015-10-29 14:35:14

2015年开始的记录
去年的10月份开始的,原来只是零星的听过昆虫记和小小牛顿,
开始给维尼小熊,夏洛的网,神奇校车,了不起的狐狸爸爸,吹小号的天鹅,想给她换气球上的五星期,她要求换回天鹅。三毛流浪记不是很喜欢。粉色小猪的音频给她,很愿意听。
天书,少儿版四大名著,已经看了三本,可怕的科学--肚子里的恶心事,很喜欢看。有时要求讲好很长时间。
下面的打算是,天书加入阿西莫夫。伴听,换一些资料,如孙爷爷讲西游记,英语坚持给她看一些粉色小猪的动画片。给了长袜子皮皮,就一发不可收拾了,反复听,还会学皮皮说话,动不动冒一句。还好我其中穿插了,希腊神话,她很愿意听大力神,流泪的石像。。会复述其中的故事。还给了些神秘岛,在她的故事机没电的时候,她就听手机里的神秘岛。
天书方面,扩充了,可怕的科学只看几页,给换了论语,不反对的听。
三毛的漫画,给她放在能随手看得地方,她的读图能力,才刚刚开始,如果她看懂了,会迫不及待的告诉我这是怎么回事。
后面打算,给希腊神话--名画版,自己先看了下,应该孩子会感兴趣。西游记还没有给听,
发现慢慢进入伴随状态了,要拿着走,一般新故事是认真听的,第二遍就是自己放着做其他事,她很喜欢希腊神话,喜欢自己讲里面的故事,还不让我打断。问他为什么喜欢听,她说里面的名字好听。
发现漫画父与子,她更喜欢,会自己翻,现在睡前的亲子阅读,有可怕的科学,森林报,论语,发现系列。会轮流给他读。
给了孙爷爷的西游记,非常喜欢,有给了曹的西游记,她也能听着,只是没那么专注了.又在睡前给她听上下五千年,她出乎意料的没有反对,还重复里面的人名,公子小白.我觉得有些意外的小惊喜呢,
第二天给她放上下五千年时,她听一会,对我说",这不是孩子听的故事,我不要听,"我问她怎么不好听啦?
她说我的耳朵没有意思,耳朵很无聊.
这才发现以前都是故事性强,而且生动贴近孩子的东西.现在上,上下五千年,她就觉得不好玩没意思了.
看来还要有段过渡的时间.
给曹的西游记,还能听,就继续吧,再把神秘岛也加上.
现在已经听到西游记的30回了,不会主动开,也不主动停,只有周末赖床上时是安安静静听的,看她状态没有兴奋点,就晚上换了神秘岛,可能相比之下,神秘岛会更好懂些。明显喜欢,打算这两个穿插起来给她。
最近会冒出,”我已经得知了“,这样的书面语。
西游记已经听到了36回,而且已经习惯了听它.
天书,方面还是给的可怕的科学和森林报,加了数学真好玩.想着后面要加文学艺术等,就买了套希利尔,
还有以前给科学指南不要听,昨天给了小云姐姐的科学指南,没有反对,听了4段.

给孩子看了希利尔讲世界史,她愿意听,可能是听过希腊神话,她就接受的很快,我觉得也很喜欢。
西游记已经到了50回,有时会要求听小豆豆,就给她换,下一次又给西游记,她也接受着,
不知怎么跳到了神奇书屋,一开始有中文翻译,后面都是英文的,她也听得,对里面的怪叫,或者BYE,这样一个音的,会模仿。
西游记50回的时候,我还在想孩子不错啊,第二天,她就说我不要听故事机了。我就意识到,要换大饼了,就给了她 小雅妈妈的林汉达老爷爷的历史故事集,她不反对,可能对女生比较喜欢听。没几天就听完了73段。
我给她房龙的讲世界地理。第一段,她听了,说像习近平在电视里讲话。可能比较像新闻联播的。
天书,还是喜欢可怕的数学,加了希利尔将世界史,她会说那个讲希腊的书,刚开始世界的最早的历史从讲希腊说的。
小云姐姐的阿西莫夫还在听,也不反对。
下面打算给神秘岛,以前只听了20节左右。西游记先放一放。
漫画还是三毛系列,她时而翻翻,下步计划买套丁丁给她读图。











苏萌妈0908G 发表于 2015-10-29 14:37:26

2015.2月记录

我还得继续补上我昨天的记录:
西游记听了50回,她不想听了,我就换了小雅妈妈的林汉达老爷爷的中国历史故事,她接受了,而且几天功夫就听完了79节,现在给她听特洛伊战争,她也喜欢听。房龙的世界地理,不是很喜欢。
后面的打算去补上神秘岛,西游记暂时放放,天书部分,给她听小云姐姐的科学指南,也听着。还是可怕的科学,还有希利尔讲世界历史。
英语的音频和视频还没有系统的连续的给。
英语试频已经连续给了5天,她喜欢看蓝色考拉和粉小猪.时间控制在一个小时内,还会继续.
给的上下五千年,她也一直听,一共有332小节,竟然她就这样伴听的状态.而且没有要求换,估计这两天就可以听完了,我觉得是有了小雅妈妈读的林汉达的中国历史故事的基础,
天书加上了论语,天天子曰着说着,一开始反对,要求换,我说可怕科学读了一定要加论语,坚持了两天,她也不闹了,听着看父与子.
后面打算听森林报和西里尔讲世界史,

春节的假期,听西游记到70回,森林报,除了冬篇,没有其他听了一边,希利尔讲世界史,已经听到50章,小猪稀哩呼噜,听了一遍,有要求重听,就给他听,后来自己按倒了世界史。阿西莫夫的最新科学指南,有从1听到8段。
给了八十天环游地球,听到前5章就到处乱跑,到是我听上了瘾,自己一个人把它听完了,后面打算给她再来一遍,只要不反对她应该可以听下来的。
英文动画片,已经习惯每天看,偏爱蓝色考拉。
天书断了,她自己在春节期间也没有看书,感觉有些静不下来。
后面打算给天书和亲子阅读。
2015年寒假总结--萌萌妈0908G

伴听方面:寒假前把上下五千年听完了,又回去听西游记,100回已经听到70回了。过年我们去了外婆家,环境变了,伴听就断断续续了,给了森林报晚上当睡前天书听,希利尔讲世界史也断断续续的听了40回。给了娱乐的故事,小猪稀哩呼噜,基本拿着故事机听,再给森林报,已经不需要了,就让她自己反复听小猪约3遍。

假期结束,回家以后,要求听小猪,我已经换了卡,所以她没有反对,开始了神秘岛,因为在两个月前已经在手机上给她听过,伴听就直接进入了,已经到了50节。其间只会重复里面人物的名字。

我的体会:通过上下五千年,她已经开始伴听,不太选择听的东西,小猪的加入有些倒转,不过还好她已经回到老路上,现在好多资料在我的卡里排队,我只要保证听的时间,把那些资料推进。

伴听计划:森林报,希利尔一套,凡尔纳系列,哈里波特。中间还会再给一遍上下五千年和中国历史故事。

天书方面:这点在过年的时候做的不好,没有继续读,只是给听了森林报和阿西莫夫的科学指南的音频代替。回到家里,开始给可怕的科学,给她看漫画。

我的体会:环境的改变,对孩子的阅读习惯有影响,过年人多嘈杂,小家伙也玩得随意。没有环境和时间来保障阅读。下次我打算在家就和她一起制定出游时,伴听和阅读的安排。提前打算。

天书的计划:论语,科普读物,主要是可怕的科学和前段时间竞拍的书。

英语启蒙方面:这是唯一在寒假开始和坚持的,看英文的动画片,每天半小时,她很喜欢蓝色小考拉,会模仿发音,而且反复要求看,每次都很有兴致。

计划:准备着手加入英语的绘本阅读,在英语群学习和找资料中。






苏萌妈0908G 发表于 2015-10-29 14:43:43

本帖最后由 苏萌妈0908G 于 2015-10-29 14:47 编辑

2015.3记录
神秘岛已经到了50回,我建议换个小粉猪的音频看看,她不要,还是继续神秘岛。天书昨天看的是可怕的科学,自己看父与子漫画。
今天晚上要去跳舞,估计时间会听得少,我现在要求奶奶去接她放学的时候也带上故事机,放给她听。
晚上会加论语。申爸说的对,应该要每天记每天计划,才能坚持下去。只有做起来才是硬道理。
昨天虽然晚上要跳舞,还是充分利用了时间已经听到58回,今天早上听了59回,现在家里除了爸爸会开电视看新闻和股市。其他时间都给她放故事。打算今天能听完神秘岛,因为让奶奶接你的路上也播故事,而且她肯定不会反对的,
只是英文视频没有时间给她放,她要求今天补上。
天书是论语,读了3页,你看父与子,你说困了,我就暂停,关灯睡觉,入睡快,因为跳舞了,
天书的时间还要加长,
3.4
神秘岛听到64节,晚上玩一会游戏,自己制作的纸牌。
天书,主动要听数学真好玩里面的一段,二进制的,自己看漫画。等我读完后换了论语,读了3页,她手中拿着刚才我读过的数学真好玩看,还问问我怎么读除号。
英语视频,讨价还价,看了7段蓝色考拉。
3.5
神秘岛已经听完了,在听到最后第二集时,她看着故事机说,我要能和他们在一起就好了。我说是去探险吗。她回答说,是的,哪怕死我都不怕。
看来是神秘岛居民的勇敢感染到了她。
晚上因为感冒生病,没有看英文动画片,只玩了纸牌游戏。在玩游戏的时候,加入了英文的韵律歌曲,听了5,6首,表示不喜欢,要求换,现在她要求换,我不强迫,就会换
给换成了世界五千年,她没有太反对。
天书没有读,打算明天让她在家休息。

3.6;世界五千年已经听到60节因为休息在家,晚上玩了硬币的补数游戏。不是非常感兴趣。明天再试试。晚上有客人和小朋友玩的开心,天书为希里尔讲世界地理。读了1章
3.7世界五千年听到102节,天书,数学真好玩,一章,论语,三页。
3.8世界五千年136节,天书是数学童话故事,前三章,玩猜红包数字的游戏。30分钟英文动画片
3.9,世界上下五千年,听到157节,我一直不打算换故事,在她没有强烈反对的情况下,现在基本给啥听啥,其中有一次要求换希利尔。早上醒来会要开故事机。
昨天自己打开电视看中文的动画片,而且晚饭后,也要求看了一集图图。我当时就和她说好,就今天看一集,以后都不可以看,而且惩罚是当天的英文动画片停放。
我现在在考虑要不要只给英文的音频听,不让她对电视依赖。我还会继续观察。
天书/亲子阅读:数学童话故事比较喜欢,我给了2章,天书不要论语,我就给了世界地理,在听得时候,嘴里还说,子曰,。。好像在模仿论语。
今天还会再加一些论语看看。
3.10 因为晚上跳舞,没有给电视,视频。世界上下五千年,175节,
阅读和天书:数学童话故事,一章,还要听没有给,
论语读了3页。表示困了,没有继续,关灯睡觉。
3.11 ,世界上下五千年,听到188节,爸爸说,看她都听烦了,不要听了。我说这才是伴听,吃早饭时,我试着关掉,她立刻看着我,说要听。
因为又一次自己放学回家开电视看垃圾巧虎。决定把电视的网络线拔掉在她在家的时候。晚上只给听了10节的小粉猪,都是以前看过动画片的。打算提取蓝色考拉的音频。
数学游戏,是用扑克牌,选单数偶数,不确定的就用花片摆一摆。
天书和亲子阅读:读了两页的荷马史诗伊利亚特。数学故事两章,论语3页,又在嘴里嘀咕,子曰。。
还加了一篇希利尔世界地理,讲美国的。
3.12 世界上下五千年,到212节,基本不输出,只对听到的某些国家或地名会跟着重复一下。
看了30分钟的 little pony,
数学游戏,依然是扑克牌的单数,双数分类,自己已经能很快确定。棋牌敏感期来了,要好好利用
天书和亲子阅读:数学真好玩,一章,论语3-4页。伊林的你周围的世界,读完了前言。被她叫停,说要睡觉了。只好作罢。读书时,她都在看父与子。
3.13世界上下五千年,到223节,晚上送去学拼音,第一次课,花了两节课。aoe三个韵母。
天书时间,你周围的事物,3页
3.14,周末的时间,世界上下五千年,已经听到277节,其中很多历史也是我这个妈妈第一次听到,也吸引着我。
因为发现她拼音中的O,笔画是反的,就想了一个画鸭蛋的游戏,让她画一画,多加练习,还百度了达芬奇的画鸡蛋的故事,发现她也很有兴趣参与讨论这个故事。
数学方面,她要求玩扑克,找奇数偶数,对棋也比较感兴趣。飞行棋,也有耐心下到整盘结束了。
天书方面,数学真好玩中的一章,听完就睡了。其他也没法加了,
英文视频,总共两集little pony,还有5首英文儿歌。
现在要锻炼她的自我控制和抽屉模式。
3.15,世界上下五千年,已经听完,后面打算,凡尔纳小说和森林报,希利尔系列交叉给听。
增加英语的音频,适量减英语视频动画。
英文动画约40分钟。
参加了洪恩的少儿英语的体验课,感觉那样的模式已经不适合快要上学的孩子。
数学继续棋牌游戏。
天书,童话故事一章。
3.16 听了森林报秋篇的前5节,
黄帝内经,约10分钟。
视频,little pony,和英文儿歌。
天书:在你周围的世界。不是很热衷的听,我说这本说是妈妈拍卖来了,看完了再卖掉,有很多人要呢。她认真地看了一眼书,说哦,等我看了再卖。后来又说,等我长大了再卖,最后说,不卖吧。
引导孩子看好书,爱书,成功!
童话故事一章。
3.17,80天环游世界,听到8章,又听了朱自清的散文。还有粉猪15分钟。早晨加了15分钟的黄帝内经。
因为跳舞,没有给视频。
数学游戏没有玩,自己在小黑板上出题给我做,故意出错,让她教我。
现在打算拧绳的模式给孩子安排伴听内容。
早上伴听,长故事,英语15分钟,古文15分钟 ,其余上学路上都是长故事。
晚上伴听,长故事,英文15分钟,如果加视频,那就不给听的,阿西莫夫的15分钟。
晚上加上天书和亲子阅读时间:加英文的亲子阅读。睡前的论语和数学天书和地理,历史穿插。
3.18,80天环游世界,听到17章,早上粉猪15分钟,内经,10分钟,会问,妈妈你都听懂吗?我说有的懂有的不懂,因为在引入内经时,告诉她,是养生的,妈妈要听的。现在已经喜欢听了。不会反对要求换。
晚上的时间,加入了一本英文绘本,wheels onthe bus. 边听音频边看绘本。
数学方面,继续玩扑克。
加了听得阿西莫夫的科学指南一章。
亲子阅读和天书,可怕的科学,数学真好玩,和希利尔讲世界地理。
还让她做小老师来复习 拼音 a oe,用小黑板写
3.19,80天环游地球,全部听完,晚上带着故事机出去散步,后面打算森林报的春季篇
粉猪,音频30分钟,黄帝约20分钟。偶有对部分词重复。
天书和亲子阅读,世界地理一章。最新科学指南,听了两段。
练习写aoe.
3.20,森林报夏季,70分钟,早上粉猪,15分钟,数学,就是方形涂色,剪纸。
上拼音班,学iu鱼。
今天学的当堂就掌握发音了,写还不对。
天书没有给。
3.21;今天萌和小伙伴一起画画,听完了森林报夏,播放器转到了希里尔讲世界史,她和小男孩两个竟然讨论起里面的内容来,人类啊,地球啊,尸骨,讨论就这样零碎的开始了。应该是第一次输出,萌已经听过,说出还多内容
3.21,世界史听到38节,古文,15分钟,天书,周围的世界,读给萌30分钟。

3.22听希里尔讲世界史到70回,自己选了80天环游地球,爸爸带去公园玩耍,踏青。英语古文,音频各20分钟。
3.24,希里尔世界史听完了,早上15分钟古文和英文粉猪,写iu.
亲子阅读,你周围的故事,5页,论语,3页
打算给海底两万里和哈利波特。
3.24,几点钟基本听完,因为听了一天的,几点钟,上床后自己又调到希里尔讲世界史,听了3节,睡觉了,因为跳舞睡前没有读天书,
早上依旧英语和古文各20分钟,听黄帝内经的时候说,这不是我感兴趣的,我说知道的,妈妈要听的,当播到某段时,她表示听过,确实我是两张卡互换,播放是自己调的章节,有很多重复。
3.25,今天一早给了海底两万里,听到尼莫船长,她立刻说,尼莫船长快要死了,我说嗯这有一个故事了。
3.25,海底两万里,还没听完,放学看到我就发火,要求换成希里尔讲世界史或者万能钥匙。
所以又开始了第三遍希里尔讲世界史,我发现要给孩子换烧饼时,趁孩子高兴,像今天这次就是情绪很差。所以只好听她的。
亲子阅读,可怕科学,科学家的故事。
3.26,重新给了海底两万里,是和神秘岛一个声音的朗读,她接受了,
吃晚饭时,加了大英儿童百科,一共13节,都听了一遍。里面的男声朗读特别好听。
早上的英语和古文各20分钟。晚上睡前也要听一会小粉猪。
亲子阅读和天书,论语,3页。最近阅读有些放松。拼音还在练和学。
3.27, 又听起了希利尔讲世界史,问她为什么爱听,她回答,声音好听,读得好听。
早上依然是20分钟古文和小粉猪。一早睁眼就说,皇帝内经。看来小脑袋里有些痕迹了。
晚上的亲子读得是,希利尔讲世界艺术史。3页。3.28.希里尔讲艺术史已经听了45小节,早上还是二十分钟小猪和古文,发现孩子对粉猪,有点上瘾,睡前也要听了,看来要早点安排上床和天书了,
天书,读了数学故事两章。
周末我和她爸都要加班,在家看了一节中文多拉动画片。
音频会接着给海底两万里
3.29听海底两万里,到11章,
在跟我去公司加班,看到汽车,问我是谁发明了汽车,我说不知道哇,好像世界五千年里有的。萌,说了一个人名,我也没记得。。。
早上还是古文和英文粉猪,
亲子阅读是神奇校车的会飞的蝴蝶。
晚上要求看粉猪的动画片,25分钟。
3.30,海底两万里,到21章,渐渐喜欢听,尼莫船长了,古文没有给,英文给了20分钟,
给讲了dk的人体的奥秘,
天书要求讲你周围的事物,读了4页。
3.31,海底两万里,听到30节,早上黄帝内经和小粉猪,各20分钟,因为晚上学跳舞,没有很多时间。天书,读了希利尔讲世界地理,萌说,这个希利尔懂得真多,我想去见见他,我说他是美国人。萌又问,那我们怎么看到他的书的?我说,因为写得好,所以就有人翻译成中文了。
最近萌在看DK的人体,会和爷爷,奶奶讨论书中的图画。刚买时候是恐龙那本在看,其他不看,发现好书还是一本一本的给。看完一本再给下一本。























苏萌妈0908G 发表于 2015-10-29 14:57:48

2015.4记录
4.1海底两万里,估计没有听完,她自己选了希利尔讲艺术史,又听起来,已经把雕塑部分听完了,
早上,给了最新科学指南,给她听了20分钟,关于火星和火星图,听着嘴里喊,我也要画火星图。。
20分钟的小粉猪,她自己觉得还不过瘾,最近动画一直没有强烈要求看。
昨天和爷爷在楼下玩水,用饮料瓶罐满水,在盖上挫个洞,可以在地上画画写字。
晚上拼音写了BPMF,嘴里还说老师太凶了,但作业倒是很认真地完成。又帮萌复习了,拼读,
亲子阅读,沙发上放着DK,她吃早饭,休息时都会翻,我有时会告诉她一些内容。
周围的事物,读了4页,数学真好玩,--X先生。
2015年3月小结--0908萌萌妈

伴听方面,听完了世界上下五千年,森林报,80天环游地球,海底两万里,希利尔讲世界史和希利尔讲艺术史,主要是穿插进行,听完一个,再听另一个主题的,但萌自己偏爱希利尔讲世界史和艺术史,还说,希利尔怎么知道的这么多啊。

悄悄地加入了古文黄帝内经,她开始说不要听,我说妈妈听的,她也就听着了。

伴听计划:继续给凡尔纳德,引入哈里波特,历史类的再来回插一些。内经将换成论语和老子等。

英语方面,前期给的动画片,后来每天早上给小粉猪的音频,20分钟,有时候还没有听够,再回头就只要小粉猪的视频了。

开始了英文的亲子阅读:the wheels on the bus. 和她一起听音频,反复的跟读,打算精读两周一本。培养英语的阅读习惯。

天书和亲子阅读,你周围的事物,数学真好玩,数学童话故事,论语,希利尔讲世界地理。这几本穿插进行。我读书时,萌会看她的漫画书,阿西莫夫的科学指南主要给音频进行,这样我可以看看我的书,她看她的书。

对于已经能伴听的萌来说,应该多点亲子阅读。后面还是会加入更多时间的亲子阅读。

小结,3月是我开始每天都会去论坛记录伴听的,这样每天都有清晰的目标。
4.2,听希利尔讲艺术史,基本听完,后面打算世界地理和凡尔纳的地心,
早上听了论语约20分钟,和小粉猪,萌会提前告诉我,it's not funny,在哪里要出现。
晚上8点就让她上床,给她听,最新科学指南,1.5节。以后也打算这样,早上古文,晚上科学指南。
亲子阅读和天书,在你周围的事物,8页。世界地理一章。
4.3号,给听了第一部哈利波特,萌开始表示害怕,我说妈妈和你一起听,就开始听,专注的听,睡前都不放过,听了4章,所以没有天书和阅读。
早上的论语和小猪还是听了。
晚上去上拼音课。没有像上节课的压力,可能她自己也认真听课了。
4.4;伴听了哈利波特,到了25节,昨天一天听着,天书都没有来得及加,已经秒睡。
早上论语和粉猪,各20.30分钟。
要求看粉猪视频,约30分钟。
4.5早上论语20分钟,晚上听最新科学指南,20分钟,
听哈利波特,到30段。
因为晚上有客人在,给孩子看英文动画片,估计有一个半小时。
天书,数学童话故事,3章。你周围的事物,1页。
4.6,哈里波特第一部已经听完,给她伴听房龙的世界地理,约听了2.5 小时,自己给换了森林报,夏季篇,听了4节。
亲子阅读,数学童话一章,你周围的事物,听了2页。
英语动画片早上看了30分钟。
早上听的论语和最新科学指南。
小长假的生物钟有些乱了,还没有好好调过来。数学游戏,除了打牌也没有加别的。只是在出题抢答游戏中10以内的分合式。
4.7,听森林报夏季到10节,
早上听论语和粉小猪。
天气聚变很冷,所以我自己人感觉不好,加上孩子要跳舞。所以就偷懒了。 天书没有加,亲子阅读也没有。。。
4.8,森林报夏季听完,给了地心游记,听了9章,
早上听了最新科学指南和论语,还有小粉猪,约各10分钟。
晚上视频,看了20分钟的卡由,要求明天还要看,并要求看英文的小马宝利。
晚上的亲子阅读,数学童话一章,你周围的事物一页,萌说不要听了。天书引入的还不到位。
4.9,早上地心游记不要听,就给调了简明世界史,没有反对,但放学回家,自己要求调一个,到了哈利波特2听起来了。已经听到5章。
早上仍然是古文论语和小粉猪,看来这两项已经成了习惯。
晚上,先听了音频的最新科学指南15分钟,上亲子阅读和天书,这两天突然转冷,我读时,萌就躲在被窝里听,数学童话故事两章,你周围的事物,两页,萌示意停,要睡觉了。关灯讲了萌萌成长故事,就睡着了。
4.10,早上继续好的听习惯,给古文和英文。
还加了一本人美的小人书,一开始害怕听恶霸的行为,让我讲后面,后来就自己翻翻。
听的内容有点杂,哈利2没听几章,又按到别的故事,世界简史,
打算先听地心游记,周末,再哈利波特。
天书,数学故事两章,听最新指南20分钟。
后面会注重孩子的独立自主能力,自己穿衣,先让她自己穿一次,我再帮穿一次。
4.11,地心游记,听的到35章,主要是在公园玩沙子时听的。

早上论语和蓝色考拉音频,各20分钟,萌老念,天厌之,天厌之。
晚上,听十分钟最新科学指南,要求听英文音频,10分钟。
天书和亲子阅读,给看了人美的小人书。
你周围的事物,3页
4.12,听完了地心游记,问她听哈利不,说不要,就让播放器顺序播到简明世界史,萌就继续听了,到了19小节。
早上动画片,再古文和英语,听了各20分钟。
其他时间就是户外玩耍和自己画画,复习了下学的拼音,发现,孩子进步很大,课上学的基本能掌握了。
让萌帮我洗头发,她很乐意,最近想办法让她多做点。
晚上的亲子阅读很多,书放着她面前,萌安排先后顺序和读多少页。
你周围的世界,3页,
神奇校车,蝴蝶那本7页。
数学童话故事,2章故事。
4.13.早上继续论语和英语。各15分钟,
晚上英文动画片,蓝色考拉,20分钟。
简明世界史,听到36章,小家伙比较喜欢历史。听完给哈利波特。
晚上的天书和阅读,一本人美的小人书,鲁班
数学童话故事,一章
你周围的事物,4页
4.14,早上给论语和英文,15分钟,继续简明史,上学路上也是。当我下班回家,自己已经调到希利尔讲艺术史。吃完饭,去跳舞,回来果断换成哈里2,听了2章。
晚上的亲子阅读的是,人美的神话故事。没有来得及给天书,因为最近在调作息时间,保证9点上床,9点半必须关灯,早上醒来约6点20,但磨蹭起床,要很长时间,我还在想办法。
4.15,早上听论语和英文,还有最新指南,各10分钟。
继续听哈里2,到11章,晚上听时陪他玩游戏,发现数学最近加的少,现在要多参与一些。
晚上8点半上床,伊索寓言,给了10个小故事。数学童话故事一章,你周围的事物,约4页。
4.16,早上,英文,论语,和最新指南,总共一个小时,一般在6点左右就醒了,有时加几分钟拼音复习。还把THE WHEELS ON THE BUS,复习两边。

哈利2已经到了17章,里面有各种鬼,萌一点也不害怕,觉得他们可爱,还会模仿他们的语调。
晚上给了天书,你周围的事物2页,伊索寓言,大约10个小故事。数学童话故事,1章,九点半关灯睡觉。
4.17早上继续三部曲古文,英文,最新科学指南
听哈利到24章,晚上有拼音课,学完回来又巩固下。
晚上亲子阅读为彼得小兔,萌感冒了,早点给睡觉。
4.18,早上继续三个内容,因为感冒,都在听故事,哈利波特2听到30章,自己又调到希里尔讲世界地理,听到20节。
中午睡前给了,数学童话故事,1章。
4.19, 周末,感冒的原因,萌没有出去玩,主要在家休息,做些自己能做的事,自己给自己冲药,给爸爸打鸡蛋。发现萌只要自己乐意做的事都能独立完成,不需要帮忙,现在是独立动手能力的黄金期。
早上继续三部曲,约各15分钟。
听哈里2到35章,自己换到了简明世界史,听到25章。
中午睡前讲了天书,你周围的事物,2页,数学童话故事1章。彼得兔和伊索寓言很多页。
4.20,早上三部曲,
我下班回家,看故事机没有开,萌自己去看中文动画片,我要求她关掉,看来周末给她的中文动画片有惯性。关了电视,给了最软的物理书给了萌听,她居然一晚上都听完了。听完自动到了哈利2,我说听不听,她说听,又回到了老路上,给她听了第35章。听得时候,给了橡皮泥手工和七巧板。
晚上亲子阅读,因为萌感冒,早早上床,先伊索寓言,10个故事,你周围的事物,5页。
数学童话故事2章。
后面打算加一本可怕的科学。
4.21,早上起晚了,只听了15分钟的英语。
听哈里2到42章,后面打算给希利尔的世界地理。
因为跳舞,天书只给了数学童话故事。
4.22,早上3步走,还复习了拼音,
因为故事机丢在了幼儿园,没有继续听哈利。
用家里的音响打开另一个卡,80天环游世界,萌一听内容就知道了,说要听这个,还拿出地球仪来看看,说怎么走的一圈。
晚上没有天书,9点准时关灯睡觉,在床上和她爸在讨论宇宙,行星,地球。
我说找本书明天和你在一起看看,萌表示同意。
4.23,早上三部曲,因为今天6点就起床,时间很充裕,边听边帮爷爷奶奶做小元宵。
回家看到萌在听着希利尔讲艺术史,我说哈里听完了吗?萌说在放学回家的路上已经听完了。
晚上,继续80天环游世界。她听到了26章。
亲子阅读。神奇校车的探索宇宙,4页,数学童话1章
4.24;4.25
这两天一起写吧,
早上的三部曲还是照旧,
已经听完了80天环游地球。
晚上的亲子阅读又耽搁了。
周末倒是玩的开心了。
4.26,早上还是三部曲,
听格兰特船长的儿女,到了19章,没有一点反对和反映。

中午午睡和晚上睡觉前都给加了亲子阅读和天书,你周围的事物5页,探索宇宙,一章,新的数学童话故事也开始了一章。 伊索寓言,已经4页。
4.27,早上竟然不要听论语和科学指南,只要听格兰特船长的儿女,听到35章。我想还是要强调论语和科学指南的,我会在晚上和萌好好说说,是妈妈要学习的。
现在气温上来,萌每天晚上要出去玩一个小时,回来洗澡上床。
洗好澡,看漫画,我故事机放着,等我来了,就开始亲子阅读和天书:
你周围的事物,4页
探索宇宙,一章
伊索寓言,4页
数学童话故事,2章。
4.28,三部曲还算顺利,复习拼音10分钟。渐渐养成习惯,早起,并要听的材料。
格兰特船长的儿女,45章。晚上跳舞。
天书和亲子阅读:数学童话故事1章,你周围的事物2页,伊索寓言,3页。打算第二天早起再补一点天书和阅读。
4.29,早上三部曲,因为6点已经起床,还加了早上的亲子阅读,童话故事1章,给读,贾先生的鸟与文学,萌表示不要,说听不懂什么意思。我也觉得读的吃力,好多字也不认识。这书估计给早了。
格兰特船长的儿女到了53章。
晚上的亲子阅读,你周围的事物,4页。
探索宇宙,1章
数学童话故事,2章
伊索寓言,3页。
需要说明的是,晚上阅读是在沙发上,因为爸爸已经提前熄灯睡觉,我们母女就在沙发上亲子阅读,也很好,这样就不受环境变化影响。

4.30,三部曲,听了拼音,
格兰特船长的儿女,听到60章。
亲子,数学童话故事,2章。
准备去北京了。



































苏萌妈0908G 发表于 2015-10-29 15:03:02

2015.5月记录
5.1,去北京,在高铁上听的格兰特船长的儿女,65章.
到山林基地,就在接待中心把我们抛下,萌自己玩起来。看来孩子适应能力很强,晚上的活动也参与的很好,晚上亲子阅读,童话故事两章,两篇科普文章。
5.2__5.3,参加山林活动,只有早上有时间听论语,英语,晚上听完了,伊索寓言。
回到了正常的轨道,5.11
早上继续给的森林报,春和秋,听完了,
晚上就画画,8点多上床亲子阅读,数学童话故事,2章
科普,一篇,讲眼镜的
神奇校车,宇宙探索,一章,希里尔世界地理,一篇文章
5.12,早上的三部曲,进行了两部,论语没有来得及加。
大故宫,萌说去过,她要听,顺利引入百家讲坛模式,给听大故宫。
5.12,大故宫听到第六章。
晚上的亲子阅读,数学童话一章,科普一篇,探索宇宙一章。
4.13,早上主要是英文的音频,起床的时间还没有调整好,游玩回来要好好调整。
白天的空闲时间,一直听大故宫,到了11章。
因为幼儿园有讲故事比赛,自己在反复听老鼠嫁女儿。
晚上上床比较晚,只听了两章数学童话故事。
5.14,早上论语和英文音频,大故宫继续听,晚上碰到小同学,玩到老晚才回去。没有加亲子阅读,自己有空就会找以前的绘本儿童杂志看,主要是读图。
大人还没有调整好,不能奢望孩子,先调整自己吧。
5.15,早上起得晚,只听英语的,
晚上有拼音课,去之前,又是哭闹,不想去。我淡定了,不急不忙,自己吃好晚饭,萌说她不想吃,谁心里不舒服胃口都不好。那就不吃,送去上课了,一路哭啊,我心里比较轻松,孩子遇上不喜欢去上的课,她要哭一会,也很正常。送进教室,门关上,我估计要不了几分钟,她就平静了,她不会让自己傻傻哭一节课的。
晚上,萌要求爷爷读书,是小时候的杂志书。
上床,给她,你周围的事物,一页,几则寓言故事。主要当妈的实在困了。
5.16--5.17,周末两天萌爸给孩子加了很多音乐和歌曲,决定应该让孩子有艺术熏陶,我也下载了申爸的音乐里的红的系列.
早上两天听了英文,其他时间给的森林报的东季篇,基本听完
亲子阅读,童话故事,3章,你周围的事物,4页。
5.18,周一新的开始,早上英文,放学回家是最新科学指南,应该听了很久,晚饭后和上海的好朋友童童视频,很开心,给听了希利尔讲世界地理,很喜欢.
晚上,数学童话,古代神话,人美版的故事一篇.
5.19,终于在今天早晨把起床时间调到了6点半,因为睡前和萌说,今天早点睡,你明天喊妈妈起床,果真,一醒,就喊妈妈起床,萌自己也一下就清醒了。
早上三部曲,加入快乐午餐时间,就是在吃饭前,和萌轻松快乐的互动一会。对吃饭有帮助。
听了希利尔讲世界地理,到24小节,
晚上亲子阅读,童话故事,探索宇宙,
后面计划加入伊利亚特。
5.20,6点半不到,就起床了,三部曲顺利完成,早上还有时间给萌读了伊利亚特,萌都不要去上学了。成功引入。 听到希利尔讲世界史,40回。
晚上亲子,伊利亚特,一页,
过去的周末属于放养,到了外婆家,体验挖土豆,和小朋友疯玩,只有在车上可以听故事,还有亲子阅读,关于伊利亚特坚持每天读一段。我也会爱上它。
5.25又开始了。三部曲没有听英语,科学指南讲海洋部分,很吸引我,所以就听了很长时间约半小时。
伴听是:气球上的五星期,听到17章。
晚上和爸爸一起学拼音,晚上亲子阅读是,伊利亚特,2页,海伦已经深入萌的心底,我读着发现也很有趣。
你周围的事物,一页。
数学真好玩,一章。
5.26,早上6点15就醒了,并轻轻的把我喊醒,先听了红的清晨的部分,边听边起床穿衣。
顺利开始三部曲,这次全部都在15分钟以上。
5.27,三部曲,听气球上的五星期,听到37章,晚上,亲子阅读,读伊利亚特,3页,萌在看三毛,
你周围的事物,2页,数学故事,一章。
主要最近让萌多动手,自己的事情自己做,自己洗澡穿衣,需要时给与帮助。
4--5月的小结.
聆听部分:早上基本能进行三部曲,论语,科学指南,英文动画片音频.
完成格兰特船长的儿女,和气球上的五星期,哈里波特第一部和第二部.希利尔讲世界地理,期间重听了森林报.听了百家讲坛的大故宫的第一步(因为去北京旅游回来就给萌听了),伊索寓言的音频听了两遍.
阅读部分:给读数学童话故事,两本已经结束.神奇校车的<探索宇宙>,你周围的事物,已经读了三分之二.
伊利亚特,给读了一个星期,萌已经喜欢听了,我发现自己也爱读她.也会读一些伊索寓言的小故事.
艺术部分: 以前从没有特别给萌加过音乐,自己在听红,小家伙也听着,看她很喜欢,再回头看申爸音乐部分的文字,才知道应该给孩子听绿,给萌下了音乐游戏,已经玩过一遍,很喜欢,后面打算再给玩几次.起步的比较晚,在小学前给补一些.
六月计划, 三部曲,论语快听完,给她换道德经.科学指南和英文动画片音频,只要定时更新就行.
凡尔纳的小说和哈利波特第3部.能听完的话,再重听上下五千年.
阅读方面,还是继续数学,希腊神话--伊利亚特,还有科普的,不夜天.
幼儿园就要毕业,面对小学,有很多要做的,最重要的是心态,不要担忧,跟着申爸的书和2015年群里的一步步学习,相信自己和孩子一定能过渡好.
从生活习惯开始慢慢做起来,调整作息时间,早睡早起,要求自己的事情自己做,近阶段就是要求自己洗澡.也会安排些动手的工作,主要是手工,让萌动起来.
5.28,早上三部曲,
气球上的五星期已经听完,并开始哈利三听到第二章,
晚上玩了绿的游戏,有40--50分钟。不要求停估计还要玩下去。
晚上萌要背毕业献词,所以亲子阅读取消了,给她读几遍献辞。
5.29.早上三部曲,还给讲了张衡的故事,
哈利3.已经听到11章,
晚上,写拼音,
亲子阅读,伊利亚特,4页。

5.30周末晚起了,7点半开始三部曲,听哈利三,到22回,玩音乐游戏,40分钟,
晚上的亲子阅读,数学童话故事,2章,伊索寓言,几个故事,伊利亚特,3页。
5.31,5月的最后一天,萌很忙,起床后和爸爸学拼音,听三部曲,和好朋友在家玩乐高,下午有玩绿的音乐游戏,再到好朋友的小区里,和一群班里的同学疯玩。晚上8点半回家了。9点多上床,自己看三毛,我给读可怕科学的丑陋的虫子,3页。伊利亚特3页。关灯睡觉。
周末我在家负责包馄饨,烧菜,做饭,一个家庭主妇,还有自己听红一,红二。
看申爸关于音乐的文字。





















苏萌妈0908G 发表于 2015-10-29 15:15:11

2015.6月纪录
6.1 儿童节,早上三部曲,可能科学指南没有来得及听,论语也听完了,给准备了老子的, 科学指南,应该换47--54章。
本应该是快乐的儿童节,因为在学校和小朋友分享食物时,产生不高兴,一直情绪不好,下午我请假回来,陪萌去买吃的,并到好朋友家分享,一起过节日。
听哈利到32章。
晚上的亲子,伊利亚特,4页。数学童话故事2章。
6.2,三部曲 ,老子的跟读版,萌偶尔跟读英文的没有听几分钟,打算给看些英文视频,
哈利3听到35章,
亲子阅读,晚饭前,给读了古代神话故事。
晚上,伊利亚特,4页,数学童话,2章,可怕科学,丑陋的虫子,之蜘蛛。
6.4,早上三部曲,老子,最新科学指南,英文,萌在听老子的时候,会问这句什么意思,我说不知道,多听就能知道,萌说,我知道,但不告诉你,怕你吓坏。
晚上我加班,萌就放养了,据说在看电视, 哈里只听了2章,到38章,
晚上亲子阅读,数学童话故事,3章,伊利亚特,4页。可怕科学,丑陋的虫子,3页。
因为没有听书,入睡困难,早上就起不来。我是不能加班阿

6.4早上三部曲,萌最后听的英文,要上学了,她要求带着英文的小音箱带去路上听,
晚上回来,看萌听哈利已经到了47章。
晚上,亲子阅读,可怕科学,3页。
伊利亚特,3页,数学童话故事2章,睡的比较晚,到十点多才睡。
6.5,三部曲,哈利波特3,听到48章,萌说她喜欢小天王星。
亲子阅读,伊利亚特,3页,数学童话故事2章,
可怕的科学,也听了2页
6.6,早上三部曲,悟空拼音,听完哈利波特3.
玩了,15分钟音乐游戏,一集英文动画片。
晚上和中午睡觉前,都加亲子阅读,伊利亚特,约5页。
丑陋的虫子,约8页。
数学童话故事,4个故事。
加听了,小问号70问的6问,
房龙的人类的历史开头几节。
6.7,三部曲,我如果跟读老子,萌也会跟,看来我要先参与进去。听英文音频,会问什么意思,我会说,你听听就知道了,萌也能自己讲出意思。
周末,萌动画片瘾来了,我就给她看两集,英文的卡拉,
听,房龙的人类的历史,到24节,
晚上亲子阅读,数学童话故事,3章,已经听完第二本书。
伊利亚特约3页。可怕科学的虫子,甲虫,听了3页。
6.8,早上三部曲,最新科学指南没有来得及听,发现萌喜欢听英文的,以后把英语先上,后面是指南和老子,我跟读时,,萌就愿意跟,还会时不时自己琢磨一句话的意思.
下午幼儿园放假,和好朋友在家里玩一天,没怎么听,晚上,人类的家园,听到41节.
还参与做了数字棋谱,第二天晚上玩.
上床刚开始读喜欢的数学童话,萌就睡着了,我就没有阅读.
最近看完了申爸音乐部分的理论,开始给听绿2,萌会说,这个音乐游戏里有,还能说出场景,
自己在听郑委的讲座,还有数学动起来,还有教育孩子从画画开始,还有我的6岁孩子.
6.9,早上三部曲,加了绿2一段,孩子喜欢。老子,偶有跟读。说里面的女孩子声音好听,
跳舞的缘故,听得少,人类的家园,听到46节。
晚上亲子,新的数学童话,两个故事。
伊利亚特,3页
丑陋的虫子,3页。
自己昨天把画画看完,孩子的画,是情感的表达。还是让孩子多动手,画画和做手工。
6.10,三部曲,
听,人类的家园,53节,
给听了人教版的拼音部分对照书的内容。
晚上,伊利亚特,3页,表示还要听,数学故事两个。
晚上就玩颜料,画画。还有拼图。
6.11,早上的三部曲,没有上科学指南,老子,萌自己高兴就跟读,
把人类的家园,基本听完,后面是上环月旅行.晚上到小朋友的小区去溜冰了.
回来后,洗澡时,听喜欢的音乐绿2,一直到上床,看父与子,听音乐.
我到房间,关音乐,听天书,伊里亚特,2页,数学故事,1个,萌就听着睡着了,
今天早上,和萌商量心爱的小手绢怎么处理,说要么像要拿时就做算术题或写拼音,数字,萌说要做算术.而且要求立刻做,出了5题,做完,还要做,以后说好每天至少20道,十以内的加减.
没想到萌现在对数学题有兴趣了,看来多花点时间玩数学游戏了.
6.12;三部曲,
听环月旅行,到4章,
晚上去同学小区玩,回来在车上亲子阅读,可怕的科学,体验沙漠,讲了骆驼那章。
回家洗澡后自己上床睡着了
6.13,三部曲,最新科学指南听的最长,
听环月旅行,15章,
中午和晚上睡前都有亲子阅读,数学童话故事,4章
伊利亚特,6页,
可怕的科学,丑陋的虫子,1章
6.14;周末属于放养,三部曲,加绿2,
看人美动画片2集,英文动画片2集。
听完环月旅行,上了上下五千年,第8节。
和萌讨论,还要听凡尔纳的那个故事,萌说万能钥匙,后面打算复听80天环游地球。
晚上亲子,可怕的科学,丑陋的虫子看完。
数学故事2章,
我们怎么发现地球是圆的,第一章。
6.15三部曲听完,
晚上在听上下五千年时某段时,萌说,这个以前听过,我说是的,主要妈妈会忘记了。
晚上下雨,给看来人美的动画片,看完后情绪不高,不愿意干任何事,还哭着说妈妈,我不知道玩什么?,以前很少出现,我还在分析原因,是电视看多了,还是出去玩野了,还是情绪问题。
6.16补昨晚的亲子阅读内容,数学故事一个,
伊利亚特,3页。地球是圆的,2页。
今早起床,先听最新科学指南,后换老子跟读版,萌说不要听,关掉,要听一个人读的。。只得关掉。
6.16补昨晚的亲子阅读内容,数学故事一个,
伊利亚特,3页。地球是圆的,2页。
今早起床,先听最新科学指南,后换老子跟读版,萌说不要听,关掉,要听一个人读的。。只得关掉。
上下五千年,听到48节。
晚上跳舞,回来洗澡,上床8点40,自己先看三毛,等我洗澡后,一起阅读,数学童话故事,1章,可怕的科学,可怕的数学,3页。
最后伊利亚特3页,萌问我,我们这里有没有神啊。我说妈妈也不知道,我们明天把问题专门记在小本子上,慢慢找答案去。
我发现平时还是不能给中文动画片,要给只能英文的,不然孩子静不下心来。。
6.17,三部曲,只完成2部,老子跟读给萌听,她早已忘了昨天的事,有继续听着.科学指南没有听.
晚上因为萌的磨蹭和无理的反抗,不洗澡还苦闹,我被逼得出现了原始状态人,爆发了朝她大吼大叫.最后让萌自己去睡觉了,她一会就睡了,可能是因为疲累,她的情绪失控,我也是.亲子阅读也没有了.
6.18 ,一早让我纠结的事情拿出来和萌讨论,并写下来贴在墙上,晚上做到了,给纸上贴个小星星,作为肯定和奖励,相信坚持21天一个好的习惯就养成了。
三部曲,只完成两部曲,科学没有时间听了, 还是要让萌早起,这个习惯没有养好。。
晚上出去遛冰,听上下五千年到61节。
亲子阅读, 数学童话故事两章,
丑陋的虫子,读了关于蚯蚓的一段
最可怕的数学,读了一段
伊利亚特,3页,因为萌说这个我读的最多,说起他的读的少,在抗议中停止了。
6.23,前面三天的小长假,因为回我娘家看老人,伴听比较少,上下五千年,一共听到149节,
亲子阅读,有数学故事,5个故事,以利亚特,3页.
6.23;早上6点半起床,有时间三部曲,还写了拼音,
晚上跳舞,听上下五千年,听到179节。
晚上亲子,数学故事1章,伊利亚特3页
6.24,早上没有来得及听英文的音频,晚上吃饭时听了.
上下五千年,听到186节,
晚上亲子阅读,数学故事两篇,以利亚特,3-4页.其他还有人美的小人书,让我读了半本,睡觉了
6.25,因为是幼儿园毕业典礼的日子,萌6点多就起床了,所以三部曲听的很多。
我特地买了一支小花准备给她,表演很多,孩子们也很卖力,只希望孩子们能真正理解毕业了。
因为化妆眼睛不舒服还有亲子游戏时没有拿到第一,有些失望。
回家给她读,臭屁大脑,20页,萌就累的睡着了。
晚上亲子阅读,伊利亚特,4页,数学故事两个。
上下五千年,听到196节,
6.26,三部曲,只听了老子,
上下五千年,听到218节
玩游戏,开车,需要答数学题,才能开动,萌很愿意玩。
亲子阅读,数学故事1章,伊利亚特,1页,萌就听着睡着了
6.26,三部曲,上下五千年,听到230节,给换了小问号,很喜欢,打算穿插在上下五千年中,30节听完。
晚上玩了数学游戏和手工,亲子阅读,数学故事,2章,伊利亚特,3页,臭屁的大脑,10页。
6.29,三部曲,和小问号听完了,萌还要求继续听,只好给她再听,萌说只能两遍。我是明白了,不能穿插其中,只能听完一种加一种,上下五千年,听到255节,
下午看了白雪公主,英文版。
晚上亲子阅读,臭屁大脑,19页, 伊利亚特,读完了,准备给上奥德赛。数学故事两章 。
6.29,早上三部曲,很好的完成,因为起的早,6点半,
伴听主要在晚上上床后,萌自己看父与子,一边听上下五千年到280节,
亲子阅读,臭屁大脑,8页.奥德赛,3页,数学故事2章.因为,萌的认字少,现在每天给她学两个字,写在黑板上.
和她在一起的时候,也出些简单的数学应用题,给一些数学思维.
萌萌伴听阅读6月总结
听的内容:固定的早上三部曲,老子80章,估计有4,5遍.最新科学指南,基本每天一章,小粉猪,蓝色考拉,穿插着听.
哈里波特三 一遍听完,环月旅行,一遍,上下五千年,第二遍还有约50集听完,聪明的小问号,听了1.5遍,如果不是故意调开,她估计已经2遍都听完了.房龙的人类的家园,一遍听完.
亲子阅读,伊利亚特已经读完,已经开始可怕的科学之丑陋的虫子,看完,臭屁的大脑,刚刚开始,数学童话故事已经读完1.5本.萌看的还是三毛和父与子.
自己读完申爸有关音乐的文字,自己也听了些,给萌玩了音乐游戏,现在就绿2,红1红2,会放给孩子听,不上音乐这部分的启蒙.
7月的计划,暑假就要来了,有更多时间听还有玩还要加些入学的学习知识的准备.
哈里4和太阳系历险记,世界上下五千年第二遍,凡尔纳,全听一遍后,就要准备第二遍.
英语就有时间看些英文的动画片啦.一天30分钟要保证.
亲子阅读,还是奥德赛,可怕的科学,数学故事.
6.30萌感冒发烧了,因为是她幼儿园的最后一天,还是坚持让她去了.三部曲,在喂药过程中进行,基本完成.从7月1号就放假了,还没有时间和萌一起制定学习生活计划,
晚上听了上下五千到293节,玩了拼图,亲子阅读,是臭屁大脑,5页.奥德赛,3页.数学故事1章.






苏萌妈0908G 发表于 2015-10-29 15:32:10

2015-7记录
7.1,三部曲,放假第一天,发烧在家,早晨完成的比较好,上下五千年听完了,晚上要求听小问号,给听了,晚上亲子阅读,臭屁大脑6页,数学童话故事一篇,奥德赛,2页.
7.2,自己听八十天环游地球,18章,
亲子阅读,爸爸给读了数学故事,一章, 要命的数学,读了4页.奥德赛,3页.
后面加一些DK的可以一起讨论的书.
7.2--7.6,因为家里有些事,萌的伴听没有进行,还有没有在我的身边,因为萌想家,我们也调整好了,打算开启暑假模式,定制计划
好久没来了,自己在调整,孩子在放假,只要看蓝精灵,和晚上的亲子阅读,其他时候在家不怎么听,太阳系历险记, 听到第7章,最近让她多玩玩,少听了.

7月萌萌伴听小结
暑假的开始,伴听却不顺利, 萌自己关掉了太阳系历险记,我只好问她听什么,她说小问号, 继续小问号,后来又换了简单的材料,自然科学童话,小布头历险记, 现在只有我在家播哈利波特与火焰杯,听了8章,早上的三部曲也限制在我在家的时间,约20分钟(随机,最新科学指南,老子,英文,音乐)
唯一坚持的是睡前阅读,太阳神之子,奥德赛,希腊神话系列,数学童话系列,可怕科学系列。
我自己看了朗读手册,里面的大量数据证明给孩子培养阅读习惯的重要性。
幼小衔接的学习任务,也布置的很少,主要想让萌动动手写写字,复习下拼音。
8月计划,主要在保证玩的基础上,把作息时间调整起来,伴听也要继续,还要加大量,现在没有好的方法让她在妈妈不在家的时候能自觉完成。 把项目列黑板上试试,
自理能力的培养,洗澡能自己折腾好,洗头还不行,家务活要多给她机会。
亲子阅读要继续保持,并再拓宽些。
开学礼物还需要准备好 ,刻字也要进行。




苏萌妈0908G 发表于 2015-10-29 15:33:59

2015-8,记录
8月开始了,舞蹈课要表演,每周两次,希望萌能调整好自己,表演给她更多自信。
8.3早上听论语,昨天晚上给看哈利波特1的原音电影,希望能诱导她把哈利4听完。
8.4,果真电影诱导有效果,哈利4又听上来了,
现在让她在家自己用电脑放孔子动画片,一天4集,我提前下载到电脑上
8.6,萌过完了六周岁生日,发现萌开始有自己的想法,想让她做事情比较难,比如,伴听,哈利4听到一半,不要听,还是要听小问号,孔子的动画片,倒是喜欢,恨不得天天不停的看,现在早上听英语,倒还喜欢。现在不能强制她做任何事情,尤其她不喜欢的事。需要我更多智慧和方法。
现在自己在听郑委老师的讲座。以前听决定很多方法用不到,现在听发现太需要,用以面对一年级的新生。
8.11,开始调时间了,早上7点醒,中午不睡,晚上8点半上床,亲子阅读,30分钟,自己听着睡着。
早上,喜欢听,小考拉。看来还是要把考拉全给听。孔子一天4集,一次两集。我不在家,她有些做不到。
8.13.听少儿版的三国,还能听一会,早上主要听英语,萌喜欢。
从这周开始,给了萌每周20的零用钱,让她自己支配,顺便给孩子一个20以内的加减机会。哈哈。
8.16总算把少儿版的三国听完,早上给听最新科学指南听的,但换论语就堵住耳朵不听了。只好暂停论语一段时间了,现在天天自己放蓝精灵动画片,打算给听水浒的少儿版评书。
8月就快结束,总结也要来了
伴听的资料有些倒退,萌不要听哈利,不要论语,只要蓝色考拉,现在听小狗钱钱,听了郑委的讲座,我开始每周给20元的零用钱,一开始她不会用,还是要买什么,叫爷爷奶奶买,现在规定自己用自己的钱,现在对钱有了概念,但花钱没有计划,下一步开始引导她自己有计划的花。细化约定。
8月份萌萌学习总结
伴听部分
听哈利4,一半,可能4的音效不好,很多广告,萌有些反感,不怎么要听。没有强求,
换成少儿版的三国,听完,少儿版的水浒听完。
现在听小狗钱钱,已经快结束,萌对这个还是比较喜爱,会自己打开听。刚好开始给她零用钱,虽然一开始不要不会花钱,后来开始乱花钱,慢慢知道了钱的用途,开始了解哪个东西多少钱,现在帮她讨论怎么花钱,哪些不该花。
阅读部分
臭屁大脑基本读完,现在萌又把以前的绘本拿出来要我读,也就亲子阅读完,再加点其他天书,以前一直喜欢的数学童话,现在不怎么要看了,看来要换别的吸引她了,
人教版的语文一册,朗读几遍给她听,有几篇她已经会背了。
新语文读本1,睡前给她读一些,不反对也不喜欢。
生活习惯
这个月先让萌不睡午觉,现在两周调作息时间,早上7点前起床,晚上8点半上床,萌已经很累了,自己有时听听故事就睡着了.
一直拦着爷爷奶奶,生活上少帮忙,现在已经好多了,我也做个懒妈妈,让她生活自理,上小学更容易适应。让她自己洗洗衣服,手帕,参与烧饭,自己多做些。
零用钱的实施,刚开始,有些不顺,我也在慢慢调整。
妈妈的学习
郑委的课程--十大原则,主要是ABC 原则,让孩子听话。
小学指南,跟着做一些准备。
小结,暑假总的来说是以玩为主,没有高质量的伴听材料。好在伴听习惯还在,能很快投入。生活习惯有些乱,好在有了目标,让她的自理能力提高,少包办。
下个月就是小一新生的生活开始了,希望能按照申爸的路子走好,我有这个信心。















苏萌妈0908G 发表于 2015-10-29 15:43:06

本帖最后由 苏萌妈0908G 于 2015-10-29 15:46 编辑

2015-9记录
9.1.一早,6点半不到,萌自己就起来,说今天要上小学了。我把准备的开学礼给萌,并把字读给她听,为萌拍个照,听了最新科学指南,和英语动画音频,论语还是不要听,
自己朗读5分钟,吃完早饭,就着急去上学,我说7点半出发,
给她准备好东西,还有纸巾等教萌怎么说。
下到楼梯,和萌说那三句话,萌嗯嗯的。
开车在路上,萌说有点不想上幼儿园。我说,你在开玩笑吧,萌说,我是在开玩笑的,不过我心里有点不想。
然后,我就告诉她我换工作到新环境怎么弄。。
到校门口,给你拍照。
到教室已经有很多小朋友到了,你坐好,我就和你再见离开,你看起来一切都陌生,有些不知道怎么,希望你好好的。
9.2,昨天放学我提前请假去接的,老师说很乖,因为让孩子把抽纸带去,和老师有了接触,萌对班主任老师很有好感,老师说回家多和孩子谈谈一天的生活,没有作业。
回家后休息30分钟主要聊天和吃点零食,后悔没设闹钟,有些不肯坐书桌前,还好让她告诉我今天学的哪些,英语课上,她告诉老师,Iam Maria
9.2早上,6点就醒了,起床有些困难,但早起朗读的习惯还不是很愿意,我先先重形式后重内容,和回家写作业一样。
给老师发短信反应交流情况。老师的回应很积极。
出门前20分钟,开始哭着不要去上学。在车上说了三句话,她说是三句秘诀。到学校,老师看到她哭,很快出手,问我情况,我如实说,幼儿园也是这样,老师的介入,萌很快调整好自己。
9.3到9.5号放假,放假的作业完成大半,在放学回家后,回家主要由爸爸督促作业习惯,
9.6,早上6点醒,听英语和论语还有科学指南,
朗读拼音,现在第二声和第四声强化阶段,容易混淆。
很开心的上学了,在路上说三个秘诀,最后一条她忘了。
回家由爸爸盯作业,我回家,5点45已经基本完成。晚饭后,一个小时轮滑,7点半回家,吃水果后,又巩固aoe的声调发音。
睡前爸爸读,数学司令
9.7早上起来复习拼音,听了会论语,出门前给萌说三句话,这几天都是爸爸回来监督作业,惭愧,加班中。
9.8三句话出门前说得,三部曲听了,还有时间听了一会希利尔,自己看漫画。
老师反映拼音第二声和第四声混淆,这与我们一开始没重视教有关,
晚上回来只好补课,多读,她累了不肯读,就休息5分钟继续读,改成她领读,我和爸爸跟读,这样热情就来了,到9点多,还不要睡觉呢。
9.9老师单独发短信,全班单韵母四声两个孩子没过关,其中就有我家萌,妈妈不难过是不可能的,但更多的是思考,怎么办。首先确定这是练习的不够造成的,语文的好坏和拼音没有绝对关系,
下面就是陪她一起练,萌会用默默流泪,不跟读应对,所以只能改方式,互动游戏式,好很多。
每天的小步进步,会让她自信起来,慢慢学会了。
9.10,和语文老师交流,发现老师更了解孩子,处理孩子的问题,也更有方法,因为四声没有及时通过,通过在家的陪练,希望老师再次检阅,但萌不愿意读,老师说萌应该会了,来拼读吧,结果萌确实会了。老师给予了及时表扬,萌一下就放松了,回来读拼音也更有热情,老师还鼓励明天到老师那读下一课的拼音。
周末两天,还是被拼音联系占据了,没有多少时间朗读课文,都是朗读老师发下的练习,自己看书和听故事的时间也少的可怜,我希望找到平衡,可是学校的语文学习很快,怕孩子拉下课,跟不上,好在萌爸会用各种方式陪练,
9.14'周一,因为周末拼音的练习,周一明显轻松很多,放学回家,自己没有休息,就去房间做作业了,我回家后,看她在写数字0'有些不耐烦,我自己写也写不好,情绪一直不好,我不作质量要求,写完呢,她要吃饼干,不给就彻底哭起来,爸爸哄好后,吃饭时,萌说,今天被老师打屁股了,因为没有睡觉讲话了,还有小星星也少了一颗,三颗星有巧克力分的,萌很想吃那个巧克力。
我们听完,我也说自己今天工作忙,都想逃避可是不行,有责任。
爸爸说他的股票今天也亏了好多钱。。
说完大家心情都好些了。
晚上完成了读的作业,也有时间听我读书和听故事,还有学汉字,悟空识字。
9.15萌6点半起床,听英文动画片,孔子论语,听一下就不要了,改最新科学指南,吃过早饭,还有时间,就读了一遍老课,三遍新课。
9.15晚上的时间又是拼音练习,8点以后,才能给萌读些书,主要是,科普的,历史的数学的。
9.16.早上起来朗读,拼音。听最喜欢的蓝色考拉,和论语。今天没反对。
9.18这两天被拼音逼到角落,老师的进度很快,天天读拼音,孩子的叛逆期在这里完完全全的体现,有时候不知道怎么办才好。
周末回外婆家,也想给萌放松一下,周五晚上和周六上午把作业完成,拼音练习带走在车上练,听希利尔讲世界地理,差不多结束了。
9.21'和数学老师短信问了三句话的情况,老师回短信,说接受有些慢。放学时,我先和语文老师了解了萌的情况,韩老师很关注萌,指出孩子的一些问题,感知比较粗,性格不急,所以会相对慢一些,
这个慢已经是最集中的问题,家里也在强调,给孩子一些时间空间。韩老师建议我当面和数学老师交流比较好,我就带着萌一起去见钱老师,钱老师很友好,教我回去引导孩子把每天老师讲的让孩子讲讲,多读题,多给孩子认的题目的字。说少给孩子写的练习,让她口头说说就好。老师给了积极的肯定,习惯的重要性。
这两个老师还是很了解孩子的,是我和孩子的幸运啊。
9.22,早上起的早,有时间听了最新科学指南和一会论语,晚上放学,自己回家做好作业,我和爸爸回家时,萌已经做好了,还让我们检查,我们不在身边陪和插手,她自己反而完成的快而且好。这是我值得好好研究下步怎么调整。
晚上给听了小学必读古诗词60首,萌很喜欢,会的会跟诵,睡前亲子阅读是数学司令和大自然的秘密。
9.23早起,6点就醒了,现在要从生活中帮她做事快起来。听古诗词,
早上出门三句话,自己能说了,而且还会自己填一句,比如,不小心撞到别人要立刻说对不起。
还给我编了三句话要求,要求我上班做到。
9.23;萌感冒了,晚上和爸爸互动把一天学的数学语文都过了一遍,现在语文基本跟上了,数学按照老师的要求,每天回来按老师讲的课顺一遍,
9.24早上,只听了,英语和论语,三句话已经很熟,还会说,因为做到了三个秘诀,所以老师教的都会了。
中秋两天在家,听淑菲的世界的音频,又有了伴听的状态。希望保持。

















苏萌妈0908G 发表于 2015-10-29 15:52:07

2015-10-29
最近一周的情况,小学已经快两个月了,萌萌的数学需要更多的练习,自己也感觉到了自己的进步,虽然第一单元的测试只有80分,通过努力,会赶上来。
伴听,主要是听哈里波特与火焰杯,从第一章开始,已经听到35章了,
睡前,会给天书和亲子阅读,数学童话和黑白。
朗读,主要用来对付拼音了,现在拼音学习到结束,相信会更多时间引导朗读。

苏萌妈0908G 发表于 2015-11-3 11:01:07

萌萌9-10 伴听和学习小结
开学的两个月以来,萌萌一直在适应小学生活,我主要是负责看小学生指南和老师沟通。
先说说学习习惯,
出门三句话,每天都要问,萌萌一股脑的报出来,她爸爸老说这有用吗?我希望坚持3个月可以,让萌小脑袋里上课时能想到这些,慢慢真的做到, 我还会继续保持每周一次去学校和老师孩子三面交流。
朗读的习惯,开学的两个月被拼音牢牢占据,老师天天要求读拼音,现在拼音已经结束,课文的学习,也会天天要求读背。后面还要更规范旧一新三的大声朗读课文。
作业问题,我和萌爸没有在开学的时候认真腾出时间来陪她写作业,现在回家休息20分钟后自己写作业的习惯没有养好,不会自己去完成作业,
而且写作业时,也不能一口气完成一项作业,会自己动动发发呆。后面,还是加强作业习惯。
和老师沟通方面,和班主任语文老师沟通的比较多,老师对付孩子有一套,有具体问题,会请教老师,也会积极用上老师的方法。现在基本上语文能跟上大部队。数学方面,因为没有提前把十以内的口算弄好,题相对做的少,所以没能跟上大部队,及时和老师沟通,老师说对孩子这样的情况,还是要多鼓励,每天多练练,现在打算买一套练习题,每天做一做。口算也要每天练,让孩子赶上来。
开学以后伴听的时间都靠挤, 听完了苏菲的世界,现在听哈利与火焰杯,48章听完了。
亲子阅读,固定在睡前,数学童话故事,黑白, 可怕的科学。后面要加些历史类,还要想办法引她听三国。
早上的三部曲,主要听最新科学指南,论语又出现不要听的情况,作息时间因为头天的作业和学习任务完成的比较迟,已经不能早起很多,需要后面做好平衡。
英语方面,学校开设了英语口语,主要还是在磨耳朵,听粉小猪的音频,鹅妈妈也偶尔听一遍,动画片,主要是蓝精灵,也是在周末或作业完成的早之后才有机会。后面还是要挤出固定的时间

苏萌妈0908G 发表于 2015-11-5 14:27:12

11.3.早上十分钟小粉猪音频,
晚上让萌完成学校老师的作业,到8点,
洗洗上床,自己找书翻,我读荷马史诗,奥德赛。
翻完一本,娃说奥德赛不像故事,不要听。
我换了数学童话,她改看父与子,读完一章,改读黑白和可怕的科学。
在洗澡时给听了科学系列的最脏最脏的书。

苏萌妈0908G 发表于 2015-11-9 09:15:01

11.7-8,把哈利4已经听完,开始太阳系历险记,听到11章,看了两集蓝精灵。
亲子阅读,有可怕的科学,数学童话,又要开始新一本了。黑白,也读了大半。

苏萌妈0908G 发表于 2015-11-16 14:30:14

11.15-16,周末在家 ,早上论语和英语。听太阳历险记,已经到30章了,英语看来要加强,萌周末要复习数学语文,看看英语怎么每天坚持听和读。

苏萌妈0908G 发表于 2015-12-6 15:48:00

11月萌萌伴听小结                         把太阳系历险记听完,也把今年七岁,差不多听完,打算引入三国的评书,给萌插了15分钟,试听没有反对,现在平时听的时间很少,主要是周末,还有英语也只是听听音频,现在萌是第一个叛逆期,最近正想办法怎么对待他,避免硬碰硬,

苏萌妈0908G 发表于 2015-12-30 14:58:10

2015年的小结{:4_192:}{:4_192:}{:4_192:}{:4_192:}

苏萌妈0908G 发表于 2015-12-30 15:38:46

2015年的小结
回顾这一年,有得有失,在不断总结中进步。
9月1号的小一开学,是这一年的分水岭。之前按照申爸的伴听和天书,都比较顺利和有计划。但开学后,就被严重挤压,帮孩子调整和适应小学学习,看我加入格兰芬多学院就知道,萌的小学开篇并不顺利,考试成绩告诉我和萌,得想办法,但有不能急,还得慢慢找方法。
伴听部分:一年走来,内容还是挺丰富的,凡尔纳的小说全一遍,有的喜欢的3遍(80天环游地球),哈利波特,已经听完第4部,历史类的有上下五千年和世界五千年,世界简明史,希利尔讲世界历史,希利尔的一套书,已经听过有3遍。阿西的最新科学指南,听了上半册,论语应该已经有5遍以上。
其他听的作为调剂的有聪明的问号,趣味科学书系列,小狗钱钱,伊索寓言,苏菲的世界,自然科学通话之旅。
天书部分:数学童话故事一套基本一遍,希腊神话,一半已读,数学真好玩一半,伊林作品读了一半,
英语的启蒙,主要是小粉猪的听和看,但输出很少,打算报群里的MUZZY 配音一起从头学起,主要让萌喜欢开口,多说。培养语感,而是进入群里社交的第一步。
开学后的部分,都比较粗糙,要让位于语文和数学的学习,目前基本知识已经掌握,但复习阶段的糅合和拔高,有些让萌吃力,我们只能尽量让她多掌握,多练习,三句话的习惯还在继续,萌属于班上较小的孩子,还特别不懂事的那种,所以,只能慢慢来,急不来。与老师的交流方面还是不错的,能经常和老师孩子三方面对面交流,在学校老师对孩子的态度至关重要,让老师知道家长和孩子都在努力,也给老师讲讲孩子的基础等情况,老师表示理解,以鼓励为主,家长多监督。
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