翔儿小学成长记
花果山有新家了！从李跃儿网搬到西祠胡同，再到花果山自己的家，真好！感谢很多很多人的付出与努力，谢谢！
从2013年9月底追随申爸，如今已走过2年多的路，感慨颇多，有发现时的欣喜，有行动中的焦灼，有中途的离开，也有再从头再来......
好在，已走过最艰难曲折的时刻，如今回望来路，感谢一路同行的花果山人，感谢帮助过我的亲爱的亲们！
翔妈，必须第一个来踩踩，奥耶{:4_192:} 翔妈，祝贺搬入新居！{:4_199:} 这两天忙着搬新家，祝贺祝贺！{:4_192:} 本帖最后由 翔儿妈 于 2015-10-20 22:43 编辑
谢谢亲们来捧场！
这个月翔儿有了很大的进步，国庆假期共读《木偶奇遇记》写读后感，翔儿获得班级第一届阅读之星优秀奖(二等奖），预选进代表学校参加区运动会的方阵队，他自己说是一件很荣誉的事，除周一升旗外，其余4天早读及早操时间，集训操练大概50分钟，虽然有时候也会叫腿好酸。
因本月回家后，写作业的习惯遵循的比较好，效率也不错，饭后休息10分钟，基本能主动完成，终于有时间开始编入英语了。长假时，我下载试播，翔儿洗澡出来看到了，说英语老师以前给他们看过，于是顺利接受，看的津津有味，大童也开始粉红猪小妹了！音频4集，视频4集，英语不能晚，目前已经这样了，就这样向前推进吧。
聆听：世界上下五千年，接上月60集开始，已听到240多集；粉猪听到48集；
粉猪视频第一季看完，去电影院看了《港囧》；
自主阅读：哈利6、7，李的数学童话总动员9本，格林童话1本，这个月主动看书，进步很大。
本帖最后由 翔儿妈 于 2015-10-20 21:59 编辑
搬家慢慢搬吧，先记录，怕回头又忘了。
10-19日关于社会主义核心价值观
孩子三年级的时候，学校要求背过社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，孩子称24个字。之前申爸讲课时提到过社会主义核心价值观，因此我留意了一下。
幸运的遇到在社区举行的：践行“社会主义核心价值观”的演出
今天晚上，孩子完成各项计划后，我们一家三口去散步，从河边拐弯走到社区的篮球场这条路时，看到篮球场上热闹非凡，赶快走近去看，原来是践行“社会主义核心价值观”既百姓大舞台文艺演出，由市委宣传、文化馆举办，演出单位是区文化中心。
感觉音响效果非常好，有歌曲、相声、杂技、舞蹈、有奖问答等，舞台上漂着肥皂泡、烟雾，有一种唯美和梦幻的感觉，难怪人家都喜欢看现场演出呢。
今天我才知道，社会主义核心价值观的层次：
富强、民主、文明、和谐，是指国家层面的；自由、平等、公正、法治，是指社会层面的，爱国、敬业、诚信、友，是指个人层面的，真是涨姿势了！难得遇上演出，于是看完了才回家，到家快10点了。
本帖最后由 翔儿妈 于 2015-10-20 22:06 编辑
10-20日
今天朗读语文课本有点敷衍了事，读的很快，英语也是，说是要看《格林童话》。
这本书前天看了一半，今天他不去户外，要看书，刚刚告诉我看完了，又拿起李毓佩的数学童话总动员看，这是这套书的第9本，另一套昨天已到货，这个月的自主阅读主动性真是值得表扬！
每天的计划如下，写在白板上的：
1、独立完成学校作业；
2、朗读语文课文：新二旧一（正在上的课读二次，旧课读一单元）
3、朗读英语，这个对照着点读机读；
4、书法‘；
5、语文园地的词语盘点，每天写两行，每个词写2个，妈妈再报听写。
聆听：中文音频《世界上下五千年》每天聆听40分钟左右，时间是吃饭及饭后休息、洗澡时听，英语音频早上听，4集粉红猪小妹，听到48集了；
视频：粉红猪小妹4集，第一季的52集，今天刚看完，第二季已下载。
自主阅读：上月计划上10本李毓佩的数学童话总动员，没想到娃迷上，我真是很开心啦，接着又买了10本，看来这个月也是数学月了。希望接着把可怕的科学之可怕的数学部分再过一遍。
今天娃把我上个月带到学校图书角的希利尔系列三本书带回来了，具体的说，昨天带回2本，今天带回1本，我问娃是为什么？他说老师说不适合他们看，特别不适合某某！
其实前一段时间，我问娃我带的书有人看吗？娃说，他们喜欢看讲艺术史，他们说那本书很色，可能是那本书里讲绘画、雕刻、建筑之类，我躶体画像，有些孩子认为很色吧。
10-21
翔儿今晚回来叫操练时好累，现在不光走步了，要双手举着小红旗走方阵，并示范给我看，教我走，我说是有点累，不过就像你说的，这是一件很光荣的事呀！
今天各项完成的都很好，不愿意户外，在家看了一本数学童话，我和娃爸散步回家，他告诉我在看第二遍了，第二遍看了一部分；粉猪开始看第二季了。
晚上睡了一会，又说睡不着，中午睡了好久，我说：睡不着就起来看书吧，真起来看书！问我看哪本，递给他一本少百《奇妙的九》。
本帖最后由 翔儿妈 于 2015-10-23 10:28 编辑
不知道是科学课老师，还是综合实践课老师，叫回家种大蒜，在沙子里种，一颗埋着，一颗露头，观察哪个先发芽。
国庆假期长了豆芽，观察绿豆、红豆、黄豆，哪个先发芽，后面还写了观察日记，考试作文也考了。“水里的豆芽和土里的豆芽，比赛似的长，豆芽真可怜，被我们吃了！” 本帖最后由 翔儿妈 于 2015-10-23 14:42 编辑
10-22
这学期没怎么关注孩子的数学，跟着学校走，就是偶尔看看他的数学南方新课堂，笔记本每天4道竖式乘法计算，三位数乘二位数，错误率很高，有时候他知道算错了，因为不可能有10多万那么大的，但是不知道哪错了。
我看了他的计算过程，先算个位乘法的时候，是对的，算十位乘法经常会忘记进位，直接写，比较5*8=40，正确的是，向前进4，个位写0，他直接写40，真是让我哭笑不得。
今晚数学老师发QQ消息，说孩子的学习习惯不是很好（发了个图片，是竖式计算的）表现在：
1、每次作业字体很差；
2、计算的错误率特别高；
3、上课的专注力相对一般同学来说较差。
请你在家多在这三方面提醒他，谢谢配合。
收到消息后，我让娃把数学老师写的这几条，抄在笔记本上，自己想办法怎么改善，给他时间琢磨一下。
1、2这两项，不是一天两天了，写字在学前班写的很认真、很好，上了几年学，反而是一个不断退步的过程，有时候6写的像0，过一会自己都不认识了，不知道说过多少次了，收效甚微！
书法学了1年左右了，娃爸说字没长进，反而越写越差，书法老师说娃写字不注意观察，准备这期的课学完了，这个课外班停掉。
我自己写字的体会：喜欢模仿同学写字，后来写的四不像的，没自己的风格，初中毕业的暑假，特别长，静下心来，写写古诗词、喜欢的文章，2个月时间，长进不少。
上课的专注力，之前询问过数学老师，说娃上课也不讲话，但他精神不是很足，感觉比别的同学学的累。
上个月底去学校与班主任沟通过一次，她说翔是个很普通的孩子，没有什么特色，不是很调皮，一般也不惹事。
事实也是这样的，没有接到学校在打架、违反纪律之类，导致班级被扣分的投诉，是个善良、本分的孩子。这孩子小时候命运坎坷，在老家留守了几年，小学才接到我们身边。我是个普通的妈妈，因自身的局限，耽误孩子太多......
上次看到群友转发的一个微信里的一句话，觉得很道理：父母就是孩子的起跑线！
10-24
针对数学老师上次提出的问题，和宇翔商量后，目前的这样解决的：
1、每次作业字体很差；
买了一本数字描红本，1-10，这10个数字，每天每个写1行；
2、计算的错误率特别高；
检查、验算
3、上课的专注力相对一般同学来说较差。
每天出门三句话：上课坐好，听老师讲课；老师提问，会的就举手回答；老师讲课，眼睛盯着老师的眼睛。
数学老师：我提一点建议：为他准备草稿本，且每天坚持检查他的草稿本。如发现他的计算有错，请看看他的草稿本有没有检查、验算。能坚持下去的很容易就全对，这是一个学习习惯问题。
你可以不帮他检查作业，看他自己有没有用草稿本检查就可。
可以先写在本子上，全做完四题再用草稿检，
10-26
又日金秋，今天我们一家三口和妹妹一家三口去爬水濂山了，表兄弟俩半个月没见，刚开始玩的挺开心的，后面就有矛盾了。虽然天气很热，我们坚持爬到山顶了！
不过平时运动太少，爬到半山腰就心跳加快了，汗好多啊！
今天植物园、水濂山人都非常多，妹妹停车找了半天车位。秋天了，周末人们都拖家带口的出来玩，呼吸新鲜空气。
下午回到家快3点了，大家都有点累。
粉猪看到25集了，数学童话看了两本，世界五千看听到快300集了。
翔妈能及时与老师沟通，发现问题想办法解决问题，做得真好！
10月总结
自主阅读：哈利.波特6上月还有几十页没看完，接着看完，接哈利.波特7，哈利.波特一套7本终于完结！李毓佩数学童话总动员第2辑10本，看这个比较主动，写完作业后主动，我就接着买了第1辑，看了7本，不过我估计有的地方跳过，因为他说有的看不懂，数学真好玩1本，少百之奇妙的九1本，格林童话1本；木偶奇遇记1本，这个之前看过，因国庆前老师建议全班共读1本书，写读后感全班评奖，宇翔的读后感获得班级第一届阅读之星二等奖；这个月的自主阅读主动性、阅读量有比较大的进步，值得表扬！阅读量有200来万字。聆听：世界上下五千年接61-308集，快听完了，利用晚饭及饭后休息10分钟、洗澡的时间听，有时候周末听的多。朗读：这个月的朗读坚持的比较好，课文读的很流利了，饭后休息10分钟后，多数会主动拿我手机去群里读。大童的粉红猪小妹之旅：终于开始编入英语了，学校从1年级开始英语课，而我一直不知道英语从哪下手，10月4日晚上我下载试播粉红猪小妹，儿子洗澡出来看到了，说英语老师以前放给他们看过，于是顺利接受，并看的津津有味；粉红猪小妹视频第1季，第2季1-37集，晚上看音频第1季，第2季1-37集，晚上完成作业后看视频，第二天早上听音频。申爸说英语不能晚，我家娃已经晚了也木办法，既然孩子喜欢，就先这样往前推进吧，有木有效果不知道，木有效果就当娱乐吧，家里没有电视，孩子总是需要娱乐的。听写词语：语文月中考完第二单元，老师针对孩子们的具体问题，进行点评，宇翔的词语盘点掌握的不熟练，和孩子商量后，他决定每天写二行（24个字），每个写两个坚持10多天了；英语单词也有听写。预选进了代表学校参加区运动会的方阵队：10月8日下午放学回家，告诉我说有一个很荣誉的事，预选进了代表学校参加区运动会的方阵，周一升国旗不练，每周二到周五早读及早操时间操练，这段时间天气很热，常回家说腿酸，坚持20多天了，中间淘汰了3个，在这个磨合的过程中，孩子会经历很多，有不少收获吧。户外：10月2-3日，我们一家、妹妹一家、朋友一家，去300多公里外的美丽海滨城市阳江，下海游泳、出海捕鱼！爬山1次，有时候去河边滑活力板，学校操练。书法：书法班第2期的课继续上，周一至五写老师布置书法作业。换磨牙了：这个要记录一下，磨牙我老家俗称大牙，孩子今天掉了一颗大牙（10月31日）！露出里面的一颗小芽。不足的地方：数学这学期没管孩子的数学，偶尔看下他的练习册、计算本，很多都做错了，10月22日数学老师发QQ消息给我，说宇翔的学习习惯不太好，主要有3条。针对数学老师10月22日提出的问题，和宇翔商量后，目前是这样解决的：
问题1、每次作业字体很差；
措施：买了一本数字描红本，1-10，这10个数字，每天每个写1行；
问题2、计算的错误率特别高；
措施：检查、验算
问题3、上课的专注力相对一般同学来说较差。
措施：每天出门三句话：上课坐好，听老师讲课；老师提问，会的就举手回答；老师讲课，眼睛盯着老师的眼睛。其实三句放10月8日就开始说了，早上出门的时候说，不知道为什么刚开始说的那两天，我有点笑场，并且记不住，拿着纸条说，过几天习惯了，也不用纸条了，后来孩子出门会提醒我说三句话。 11月计划自主阅读：重读可怕的科学之经典数学系列，接历史类的:写给大家的简明世界史、世界上下五千年1-6册、中国上下五千年1-5。聆听：继续世界上下五千年，听完，接世界史纲。英语：继续粉红猪小妹视频、音频。其余的往前推进，继续保持和老师们的沟通。 妈妈的成长：坚持放手，让孩子独立完成作业，尽量做到不啰嗦，这个月妈妈有进步，不过下旬做的不好，特别是数学老师反映问题后，虽然积极行动，还是忍不住吼叫了，希望能常常觉察啊！本月看了少百3本：上古西周 春秋 战国，呼兰河传、新凤霞回忆录，部分又一年，听了点郑委。
6月份总结：
1、阅读：宇翔这个月阅读量明显比之前大，看书比较主动。月中家长会时班主任语文老师说，最近宇翔求知欲比较强，在学校主动看课外书。
会前老师主动要求我在家长会做主题发言《如何引导宇翔阅读》
主动看书是从看小百科杂志开始的，刚开始零星看了几本，然后把30多本全看完了，晚上写完作业后主动看几本，我心里有些高兴。
《希腊神话》9本、神奇校车14本、了不起的狐狸爸爸1本、哈利.波特与魔法石1本，密室看到190页，两晋南北朝故事1本、西游记彩图版1本，其余有些零星多未记。
这一个月的阅读量比之前大半年还多，对我们来
说，进步比较大。
2、听：这两个多月听西游记系列，主要为了调动孩子听的兴趣。从孙敬修讲西游记开始、广播剧、评书、百家讲坛之大话西游、玄奘西游记、原著，现在原著听到40多回。
想用哈利打通读字关，先给看魔法石的电影，引入的。
3、这个月写作业明显主动，效率也提高了。
4、朗读：语文课文一单元+语文园地。
5、词语表滚动听写。
6、书法学到第二期，慢慢浸泡着，唯一的兴趣班。
粤-宇翔妈0512男 2015-6-26 7:01:06
粤-宇翔妈0512男7月份计划：
7.3日期末考试，利用假期
1、密室快看完了，接哈利余下的5本，插入可怕的科学，这个之前零星地看过几本。
上海古籍图文版西游记全三册。
2、听：西游记听完，想再加入科普的，凡尔纳系列。
这段时间孩子放学后老师安排值日，说孩子比较有责任心。
7月总结 7月3日期末考完，10日正式放假，孩子放假，我们要上班，白天宇翔一个人在家，中午我回家给他做饭，晚上饭后带他去小公园，滑滑板、骑自行车等，期间在他小姨家玩8天，） 7-1日 转折点的到来今晚我加了会班，回到家快7点了，宇翔已吃完饭，在休息，听着西游记原著。我问他作业做完没？答：还有一点，等我做完作业，我就看书！我心里那个高兴啊，现在主动说要看书了，对我们来说，这是个大的转折点，晚上睡前还和我说：明天带本可怕的科学去学校看。 1、朗读：从7月4日开始已朗读完的：四年级语文课本上、下册，新语文读本卷7，合计有30万字左右；正在朗读的，五年级语文课本、新语文读本卷8。朗读方面的进步：拿手机自己坐在书桌前，坐好、背伸直、大声朗读，独立完成。 刚开始读的2天，有点抵触情绪，有时候不想读或想少读点，在我建的班级群读时认真些，卷7自己读就马虎些，说又不用录音，不太愿意坐在书桌前读，需要我提醒，坐在书桌前，坐好、背伸直、大声朗读，渐渐形成习惯，把手机给他，朗读时自己拿书坐到书桌前，独立完成，有时候读着读着声音小了，需要提醒一下。 2、聆听：《西游记》原著40回，西游记系列完工；《格兰特船长的儿女》完工，《海底两万里》10多集，这几部都是主动开机听，《阿西莫夫最新科学指南》10多集，育灵童还是育心的《论语》1.5遍，两个故事机播，晚上听经典，一般是我开机。我家从一开始基本是意识聆听，自主阅读时不开机。 天书；伊利亚特读了50页左右停了，想在科普方面多下点雨，读了3本《我们怎样发现了》。 英语：早上用点读机听小学英语课文半小时，1-3年级基本听了两次，1年级很多英文歌，旋律也很美，有时候跟唱。 3、自主阅读：主要看《可怕的科学》，满满一大箱，京东版72本，这个月看了30多本了，平均5-6万字1本；《少年科学画报》看了35本，少百大概就看了一下《中国古代四大发明》，接上月《哈利.波特》2，70页，《哈利.波特》3，看到202页，就不愿意看了，说字太多，看不完，这个是我失误，有一次他要看我买的哈利，让他看了，满满1箱子，可能他觉得太多了，有两本很厚，并且我们以前没有听过哈利，不看也罢。这个月朗读+自主阅读，大概有200多万字，对我们来说已经是巨大的进步了，因为宇翔2015年6月份才算正式进入自主阅读，5月份我还给宇翔读了2-3本可怕的科学呢。 4、视频：大家看了《两弹一星功勋科学家》，《海底总动员》，《哈利.波特》等，因宇翔喜欢玩游戏，家里电脑设置了密码，我们不在家，一般不开电脑。 5、户外主要是去小公园和小朋友们玩，滑滑板、骑自行车等。6、每周六下午学书法，完成老师布置的书法作业。7、参加家务劳动，扫地、拖地等。 这边公立学校没有一本本的书面暑假作业，发现三年级暑假，学校重视阅读，老师要求家长帮孩子制订暑假计划，主要作业是课外阅读，打印16张阅读卡，周记8篇，写字贴，英语一起作业，数学三样选一样。 8月计划：聆听方面，继续凡尔纳系列，听完了接西利尔讲世界地理；自主阅读方面继续可怕的科学，少年科学画报，编入少百，下个月要回老家10来天，可能会影响进度。
8月总结听：《海底两万里》 《神秘岛》 《八十天环游地球》 《太阳系历险记》 《地心游记》 朗读；五年级语文上册，下册朗读完6单元，还有2单元没有朗完。 自主阅读：之希利尔系列：《希利尔讲世界地理》 《希利尔讲世界历史》 《希利尔讲世界艺术史》这套书6.1买的，一直放在办公室，买的时候，宇翔还没有正式进入自主阅读，他能看完这套书，是因为我抓住了一个契机，同事的儿子从老家过来，他非常喜欢看书，8.1晚上我们在小公园碰到，他在打篮球，我鼓励宇翔去和他打球玩，两人玩的不错；8.2日，星期天，我加班，同事也加班，把她儿子也带到公司玩，我想试试他对少百的接受度，顺便拿了《希利尔讲世界历史》，少百他翻了几页，说不好看，说希利尔好看，还问我在哪买的，想叫他妈妈给他买其余的两本。于是我马上打电话叫娃爸把宇翔送到公司来，他们一块打乒乓球、篮球，累了休息时，我顺势把《希利尔讲世界地理》给宇翔，借着这个契机，把希利尔三本都看完了！将近100万字。 可怕的科学十几本； 西腊神话丛书4本，三本薄的，一本《伊利亚特》比较厚，有18万字，《奥德赛》 《古代西腊的神话和传说》 上册，这两本看了几十页不愿看了，本想让他把西腊神话过一遍的，没完成； 科学画报8本（共43本，7月看完35本），因画报特别珍贵，要求他第二遍，看了19本； 我的科学漫画书《昆虫记》1本，《春秋故事》 《战国故事》 《西汉故事》共三本，李毓佩数学故事系列《数学小眼镜》 《数学智斗记》 《数学动物园》共3本，因学校暑假作业有16张阅读记录卡要做，推荐书目有，《昆虫记》 《林汉达历史故事集》等（这套年初看过一次），我建议他重看林汉达这套并做阅读记录卡。 这样一看，这个月也有200多万字了。中间我也嘀咕过，因我们上班不在家，具体不知道他阅读情况，问他是不是全部都看完了？有没有翻着没看的，他说全部看了。 电影：去电影院看了西游记之《大圣归来》 《捉妖记》因楼下小店老在放抗日片，他想看电视，于是我用电脑给他看，8月1日建军节，老电影《南昌起义》 接着《地道战》 《地雷战》 《铁道游击队》，他喜欢看，缠着跟我要，可惜有的老电影放不了，《偷袭珍珠港》看了上部，说看不懂，有时候没有中文字幕，加上我们8月8日-16日回湖北，没接着看。 视频：世界文明讲坛之《古西腊之迷》20集，因6月份看过9本西腊神话丛书，这个月热心的义工妈妈漂了另外9本给我们看，英雄系列厚，只看了《伊利亚特》，奥德赛看了几十页不愿看了。 做家务：扫地、拖地，洗过几次碗 关于网络游戏：上学期间周五—周日每天可以玩30分钟，暑假每天可以玩30分钟，但他很喜欢玩，我们上班时，电脑上密码。8-17日我们回老家了一趟，走前娃爸把旧手机给宇翔，叫他下游戏玩，我不同意，他嫌我管孩子太紧，电视不让看什么之类，我不想吵架，就随了他们，回家这段时间，多数在他伯伯家玩游戏、看电视，和小堂弟疯玩（4岁多，用手机玩游戏很溜了，一大早就起来就玩）。 18日开始正常作息，发现宇翔对书明显不感兴趣，心思野了，有一次下午，开电脑让他做英语一起作业（需要有网络），下午下班回家，他在玩游戏，英语作业没做，我火大，问他为什么不做作业？并打了他一顿。他爸爸决定不给他玩电脑了。娃爸一刀切的做法我不赞同，但讨论起来会吵架，纠结啊，不知道怎么解决，目前也只能这样了。 关于可怕的科学宇翔进入自主阅读的时间较晚，三下快结束时，是6月份进入自主阅读，6月25日，借一个机会，有一天，他去同学家玩，同学家有一只小狗，他特别喜欢狗，同学告诉他：狗吃了巧克力会死！他回家讲给我听，第二天，我带回可怕的科学之《巧克力秘闻》给他，告诉他书中可能有答案，于是他开始看可怕的科学，因在上学，第一本分两天，共1.5小时看完，6月25-8月8日，一个多月看了50多本，看的比较主动。 通过抓住可怕的科学与希利尔的引入契机，宇翔的阅读算是上了一个台阶；有一天，看又一年，申爸讲大申看希利尔，说有的孩子不看希利尔，可能终其一生都不看，宇翔能看完希利尔这套书，我感到很欣慰。 关于哈利：我们的哈利之行，半途而废，本想利用哈利打通读关节，以期获得高效的阅读能力，不惧怕厚书的，可结果不理想。 第一：可能是引入的时机不对，在这之前看过的纯文字书较少，也没有听过哈利的音频，光一部电影，太单薄，没有激发起足够的兴趣。如果在7月份他看了几十本可怕的科学后，引入的话，可能效果较好。 第二；引入的过程出现重大失误，在他看哈利2的时候，想看看哈利全套书，我指了指那纸箱，结果他看到满满的一大箱，有2本特别厚，哈利2看完，哈利3看到202页，就不肯看了，叫他看，他说看不完！ 6月10日左右，给宇翔看了哈利电影《哈利波特与魔法石》后，给了他同名书（2年前买的），看了一半，另一半隔了几天看完了，并缠着我要余下的电影，当时不确定要不要买全套的书，后来咨询了几位妈妈的意见，花了200多块买回来了，看到哈利3第202页，不看了。 早几天在群里咨询骆妈她们，说宇翔对书的兴趣下降，提到半途而废的哈利，骆妈建议我给余下的电影，就当英语启蒙了。于是我下了哈利全部的电影，之前看过几部，他从哈利波特与凤凰社开始看，8-28晚全部看完，晚上兴奋的睡不着，不停地给我讲哈利，居然跑到我床上睡，和我睡，真是少见啊！快到12点才听着故事睡着，想趁着这热乎劲，忽悠他接着把书看完。 关于玩伴、户外：东莞这个地方比较乱，我们租住的是农民房，环境又不好，都是五湖四海打工的人，他们的孩子一般都是读民办的打工子弟学校，我们上的是公立学校。自从楼下的孩子年前回老家上学后，宇翔就没什么玩伴了，缺少同龄的朋友。 暑假天气好的时候，基本是我晚上带他去小公园，多数滑活力板，有时候骑自行车，每天1.5小时左右。 1-7日，17-19日，这段时间晚上，和同事的儿子一起打篮球，每天1.5小时左右，开始我以为宇翔不会打，没想到打的还挺有范的，有时会主动到人堆里去抢球，20-21日我们去球场，同事的小孩因快回老家了，没去，宇翔没看到朋友，特别落寞！玩一会就要回家。22晚上，我带着宇翔去同事家玩，玩了2个小时，临分别时，我建议他拥抱朋友一下，两个拥抱着，你抱起我，我抱起你，告别，可能以后难见面了。 18-25日这几天，说好的计划也不完成，问他为什么没完成？答：我也不知道为什么有两天去楼上，和另一个同事的孩子玩，什么都不干，我忍了1天。周记错字连篇（8篇），叫他改，他无所谓的态度，这态度让我感到讨厌！我也讨厌自己的生硬的语气，不注重方式、方法，明知道不对，面对问题的时候，还是忍不住。 26日楼上的哥哥回家了，他回复正常，我帮忙做计划，他基本都能完成，态度也不错。周记的题目：楼上的两位哥哥，有一句：我喜欢去楼上和哥哥玩，或者看电视或者和小狗玩，我和小哥哥玩的很好。哥哥回家了，虽然我的快乐时光过的那么快，但是我还是很开心！我的自我成长：08年到爱网，这几年也成长了一些，书也没少看，因自己的局限及痛苦经历，常常被恐惧包围，找不到突破口，无法突破自己。5月底与多萝西约定（爱网的，留英博士，目前做生命教练），她可以我体验2小时的免费课程，在爱网时，心灵成长方面，她帮助我很多，我信任她，她温和而清晰，在她面前，我是被完全接纳的。7月份我看完了张维为的《中国触动》《中国振憾》《中国超越》《文明与野蛮》等，加上持续听申爸的早课，某些局限性被打开，我感觉已准备好了，就约了小多的课，这次课让我看到我一惯的行为处事模式，哭的一塌糊涂，这个过程，重新认识了我自己，从痛苦地低着头，到抬起头，到仰起头微笑！ 自我成长何其艰难！唯有打开自己的心，找到突破口，不断地学习，在路上前行，才有可能超越自我。希望自己能够温和、从容，有一颗包容的心，教育好孩子，让自己拥有更加广阔的人生！
9月开学后，开始调整作息时间，之前6：50左右起床，目前调整到6：30多起床，开始的10多天，早上听中文故事20-30分钟，月中开始，早上听英语课文20-30分钟。自主阅读：
第二次哈利之旅8-31上午报名，下午，孩子开始看哈利3（7月份看到202页），这天看完哈利3。值得表扬和肯定的是：第二次哈利之旅，宇翔没再说太多看不完之类的话了。不过进度还是太慢，这个月走亲戚比较多，去了娃舅舅家，小姨家，加起来有4天，加上有几个晚上拼七巧匠。到9.30日，哈利第六部《哈利.波特与混血王子》还有几十页没看完。第五部应该是最厚的一本：67.5万字，这几本看下来，这个月的阅读量也有100多万字。自主阅读10月份计划，接着看完哈利，接李毓佩的数学童话10，（之前的数学故事看了9本），看完了接可怕的科学之经典数学的10多本，家里可怕的科学有72本，能再过一遍最好。 聆听：《环月旅行》1遍，接着试播《希利尔讲世界地理》，他说看过书，不愿意听，就没播；《写给大家的简明世界史》1遍，《诠释人类万年》2遍，现在听的是《世界上下五千年》，听到60集，喜欢听中文音频，洗澡的时候会把故事机放在能听到的地方，开始的10多天每天听1个小时左右，后来调整时间，一天听40分钟左右。这个有300多集，先听完，《中国上下五千年》有书，到时候直接给书吧，接《易中天品三国》，三国树得再种种。 朗读：语文——四年级语文课文比较长了，改成新二旧一（新课读2次，旧课读1次），最多读一个单元，有一次他状态比较好，读了7课，刚开始需要我提醒，有时候不乐意，月底的这几天，自己主动拿我的手机去朗读群里朗读。
英语——这学期开始，每天要朗读英语课文，别的跟上老师的进度，英语一直没什么思路，不知道怎么下手，学校从1年级就开始学英语了。月中听写英语单词，我报汉语他读出对应的英语单词再写，我发现他居然好几个单词不会读，顿时就火了，天天朗读英语课文，是在蒙我？询问英语老师这种情况怎么办？老师说要多听多读，说宇翔需要加把劲啊！于是改变时间安排，早上听中文故事的时间，换成听英语课文，晚上朗读时就着点读机读，希望英语能跟上进度。我自己的英语早忘光了。 七巧匠：9月9日，在网上买的七巧匠到了，他打开看，说这个很难，他想要的是另外一种积木。20：35开始拼，拼以22：29分，差不多2个小时了！中途上了趟厕所，边拼边听《写给大家的简明世界史》。我从没发现宇翔有这么好的耐心！因他平时做点难的事情的时候没耐心。
今天发现孩子在拼七巧匠的时候很有耐心，连续工作2小时！真是另我刮目相看！10日晚上接着拼9日没完工的七巧匠，一只猫，可是拼不上，我看了看，说他肯定拼错了，结果他非常生气，说再也不拼了！并跑下楼，我也懒得管他，因为越说他越生气。我叫他爸爸看图纸，哪里拼的不对，他看了半天，说拼不了。
11日周五，我下班回家没看见他，知道在他同学家，叫他回家写作业，我做饭的过程中回屋，发现白板上有一行字：是老妈不让我拼七巧匠我回写一句：和我没关系
吃饭时，我说了他爸拼猫的事，说拼不了，我向宇翔道歉，他情绪好了很多，我趁机建议他从容易的拼起。晚上叫他去户外，他不去，于是我去看书，他在床上翻了半天，自己没意思，主动去拼七巧匠，一会叫我，于是，我们一块拼，最后组装拼的时候，他拼不上，我说他有个地方错了，他一下爆发，把快拼好的掰乱了，坐地上流泪，这次我没生气，也没理他，我接着拼，大概20分钟，拼好了，还拍了照。他问我是不是发给宇昂妈看（因为9号晚上，和她说娃拼七巧匠拼了2个小时，今天才发现宇翔这么有耐心！她说：小子真了不起！）我重新拼的过程中，过一会他不哭了，自己又来拼，自己调整好了自己的情绪！
因此，我感觉，遇事时，我指责他、啰嗦他时，容易引起对抗，如果我情绪温和，一般不会有事。可是我一点小事就容易冒火！这是我最大的缺点，一定要改。
9-17日，今天回家后，儿子给我看他写的作文，问我：字，是不是写的很好啊！我一看，写的不错，“面”字写的真好，如果每个字都写的这样好，老师一定大吃一惊，对你刮目相看哦，原来你也能写的很好！他听着很开心。（前几天老师在娃的笔记本上表扬宇翔的字写的比较端正，希望继续发扬！）孩子的努力有效果了。作业弄完，8：20了，还是决定去户外，就是他滑活力板，我们边走边聊。
我说：感觉你这学期进步很大（有一次数学竖式做错了自己主动撕掉重新做），是不是想做个好学生啊？
他说这是一个，还有一个，他突然不说了，
我说：我猜猜哈，是不是想和你的朋友们一样优秀（他的好朋友是学霸来着，还有一个各方面都比较好）
他笑着点点头。
最近，我感觉摸到了点和孩子相处、交流的感觉，以前我太强硬，老要求他，他稍有不听，就吼他，现在我也要求他，如果他不乐意做，就缓缓，一会他自己就去做。那天他拼七巧匠，我说他拼错啦，他生气，说不拼了，我没说什么继续拼，一会他自己又来拼啦，最后我们合作完成了这个小房子。当事情发生的时候，孩子有情绪，做为妈妈，需要给孩子时间来缓冲，而不是大吼大叫继续要求他，这样只能形成对抗，两败具伤，事没做成，反而各自内伤，何必呢？这个是自己体会到的，以前控制不住自己的情绪，只图自己嘴巴爽，现在有了转变，给自己点个赞！
这周，工作上，我早上上班开始做一天的计划，几天后效果很好，之前有事容易拖着，想看Q群的信息，领导上周提醒我了，语气有点严厉！我也感觉看手机的时间有点多，是得改改了。工作上做计划，完成的打勾，下班前对照一下，做了一周，真心不错啊！
户外：去学校和同学踢了1次足球，2个多小时，打篮球1次，2个多小时，其他晚上滑滑板什么的，有时候写完作业，主动提醒我，和我一起去外户。周五下午少1节课，有三个周五去同学家玩，有一次在同学家吃饭，有朋友的感觉真好！
28日，去学校和班主任沟通一下，买了几本新书、文具、奖状等，带了7本书家里的书，放班级图书角，老师支持、鼓励孩子们阅读课外书。
把前几个月的总结搬过来，目前写总结写习惯了，每次都啰嗦一大篇。
有时候自己的功利心在作怪，孩子明明已经在进步，却还是希望孩子跑的再快一点，这点记在这里，提醒自己，路是一步一步走的，跟着孩子的节奏，多观察，少点功利心，多些鼓励和支持。 成长的过程就是这样——旧我不断死去，新我不断重构——生命的深度和广度不断扩展。
生死之间，有天堂
-----------------拉多纳的牛
对一个婴儿而言，
他不会在睡前为自我而担忧，
安然的放弃一切，进入无思无虑的黑暗世界，
那是死亡的境界，又是生命力之源，
所以，对于我们的小可爱们，
每天清晨都是一次新生，
带着最蓬勃的生命力，最高的成长效率。
孩子们就是我们的老师啊！
生命就是这样，
在生死的循环之间，
迈向下一个境界。
所以，
每天晚上，
都让我们曾经的小我死亡吧，
当我们可以放弃一切，
安然，平静的告别昨天的执著，
从容，喜悦的走向死亡的黑暗，
我们自然会回到生命力的源头。
看，那透亮的晨曦，
听，这生命的喧嚣，
感受这完美世界的每一波律动，
在新生中创造自由的自己，
那么，
你必然可以知到，
我们已然活在天堂。
地狱和天堂，
从来都是我们自己每一瞬间的选择。
执著一个过去的自己，我们就选择了地狱；
安驻于每一个当下，我们就创造了天堂。 最近几天，情绪经历了巨大的波动，去心灵成长了，去爱网看过去的自己，有能量再来写吧。
运动、睡眠、营养，一个放松的妈妈，是和孩子一起修练主要的功课，其它的暂时是浮云。 我也来踩踩了 鄂兰芳妈妈0910G 发表于 2015-11-22 11:35
我也来踩踩了
欢迎老朋友来！{:4_192:}
时光飞逝，似乎是一眨眼间，咱们已是8年多的老朋友了！ 2015年年度总结翔儿妈0512B 1、听：林汉达历史故事集、中华上下五千年、世界上下五千（第二次）、写大家的简明世界史、诠释人类万年（二次）、神密岛（第4次）、格兰特船长的儿女（第三次）、海底两万里（第二次）、八十天环游地球（第二次）、气球上的五星期、太阳历险记、地心游记、孙敬修讲西游记、单田芳西游记评书、西游记广播剧、曹灿西游记原文朗读、百家讲坛之大话西游、百家讲坛之玄奘西游记、最新科学指南2-3次、最软最软的物理书、易中天品三国20集（第三次，目前在听）、论语1.5次。主要就是这些吧，这样总结一下，还是听了不少呢。 2、自主阅读：3-5月份：林汉达历史故事集、木偶奇偶记、绿野仙踪、查理九世10多本、丁丁历险记8本。6月-12月，6月份开始进入自读阅读，阅读量逐渐加大：神奇校车图画版全套、西腊神话9本、小百科杂志34本、少年科学画报43本、可怕和科学60本右、希利尔三本、了不起的狐狸爸爸、哈利.波特7本、李毓佩数学童话27本、漫画数学9本、少百之奇妙的9、写大家的简明世界史、世界古老民族神话3本。 3、朗读：3-5年级语文课本、新语文读本2本。每周一至周五朗读朗读1单元语文课文（无特殊下都在坚持） 4、英语：听1-4年级课本。粉红猪小妹1-3季英语视频：BBC记录片20集右，粉红猪小妹1-4季，降世神通1-3季（很喜欢） 5、书法坚持了1年时，学了两期36节课，每周六下午上课，书写有进步，纠结要不要接着上。因感觉之前那个班较散乱，作业也少，这个月换了一个书法培训班，宇翔刚开始不愿意，哭着不肯去，第一次课上完了也就好了，每天写完书法，拍照上传到老师建的微信群，老师会进行点评，感觉不错，能有利于坚持和改进。 6、天气好的时候都要进行30-40分钟户外运动，暑假时运动多一些，打篮球，过年时学会了骑自行车，学的挺快的，再就是滑活力板，散步等。 7、视频：战争老电影：南昌起义、地道战、地雷战、赤道游击队，9.3阅兵、开学第一课，中国最美孝心少年、少许纪录频道的纪录片。 8、获得班级第一届阅读之星写读后感的二等奖、代表学校参加区运动会的方阵队（这个训练了一个多月，有汗水、有坚持）12月份参加了格兰芬多学，在四年级四组，孩子们积极参加活动，上周五、六，找后宝进行了肓算，翔儿兴趣比较大。 这样总结一下，这一年来也听了不少、看了不少，孩子养成了放学回家休息一会写作业的习惯，老师反应他比较听话，专注力较差，学的比较辛苦，数学老师从一年级开始带，说有时候看到宇翔上课，会满面倦意，虽然不是她的孩子，她也会感觉心酸！这个刺激到我，这一个多月我情绪都不好。
孩子付出了很多的时间和精力，效果不是很理想。