深圳毛豆土豆全家阅读集
2016年1月4日，我要开始记录两个宝贝毛豆和土豆的阅读情况。从前还不屑于记录，觉得婆婆妈妈，很麻烦，可是从今天开始，我要记录。
花果山上，应该有我的足迹，所以，我来了！ 本帖最后由 毛豆土豆妈 于 2016-1-6 16:07 编辑
从2016年开始记录，现在补充1月1日——3日的读书情况。 1日——3日，在深圳。
毛豆：《小牛顿科普馆》之《地球的变化》（爸爸亲子阅读）
《花婆婆》中文绘本
自己翻看了几本《可怕的科学》。
牛津树8本
海尼曼1本 动画片《大力水手》2集
画画课试课两节，《春节福联》和《调皮小猴》，大爱。强烈要求报名。
聆听：《哈利波特》第五部结束。《世界五千年》1——35集，痴迷状态。
土豆：《白雪公主》半本
《大卫不可以》中文。
《花婆婆》半本。 《五只鸭子》英文。
两娃一起：英文绘本《My dad book》《my mummy book》《feel good》《i love you book》《i like you》5本。
两娃今天从家里出发，一直爬到塘朗山顶的“极目亭”，400米高，来回2.4公里，用时3小时。土豆这次表现非常棒，不到3岁，不用妈妈抱，也没有提要求，一直说“我是棒棒的宝贝”。
本帖最后由 毛豆土豆妈 于 2016-1-6 12:15 编辑
1月4日周一
毛豆：聆听《世界五千年》1——14集
晚上写字了半小时。
牛津树6本
英文绘本《i am a seed》
睡前读手绘版《世界地图》
今天晚上跟妹妹抢滑板车，态度蛮横顽劣，被妈妈打了6巴掌。认错态度较好。
土豆：亲子阅读 《我要刷牙》《童谣 开城门》<小兔子故事>共4本中文绘本
《牛津树》5本
粉猪视频4集
本帖最后由 毛豆土豆妈 于 2016-1-6 16:10 编辑
1月5日周二毛豆：聆听〈世界五千年〉14——28集
英语音频20分钟
〈论语〉听到“为政”第二，10分钟。
牛津树6本
亲子阅读〈海尼曼〉5本
翻阅手绘版〈世界地图〉，问关于希腊和雅典的问题，并且让我指出爱琴海的位置，并且告诉我爱琴海的传说。翻到中国的地图，一边唱〈我们大中国〉，一边用手在地图上指出“黄河，长江、青藏高原”等位置，最好问“为什么中国最好”，我回答“因为我们是中国人，美国人会认为美国最好，同理，日本人会认为日本最好”，我想引导他思考，不同的说话态度要考虑到不同的说话者的身份。不过，今天我又想了下，觉得应该再解释下中国确实是文明古国，5000年的历史是哪个国家都无与伦比的。这样再次将孩子的兴趣引回中国历史。
晚上做了几个彩蛋，一流的漂亮！
视频muzzy2集
睡前还问魔杖英文怎么讲，哈利波特的电影版里的演员，在我手机上看了一遍。表示想看电影哈利。
土豆： 聆听：小白兔故事30分钟。
亲子阅读：牛津树3本
海尼曼5本
〈大脚丫跳芭蕾〉中文绘本
晚上想出去，我没答应，闹脾气。今天我也没有足够耐心，反省。
本帖最后由 毛豆土豆妈 于 2016-1-8 09:16 编辑
1月6日周三
毛豆：聆听《世界五千年》28——34集
活动音频A dark dark tale 视频muzzy看了6集
牛津树6本
晚上去理发，要求理发师给他理个帅气的发型，小屁孩的审美越来有有主见，但是还得给他框定圈圈。我说，短点，什么发型你可以自己要求。晚上回来没有去练琴。说要第二天早上6：30去练琴。
晚饭后做了8个彩蛋，很着迷的做。
土豆：亲子阅读：牛津树3本
《大脚丫跳芭蕾》 晚上妈妈给哥哥洗澡时，土豆一个人在我房间里拿着《大脚丫跳芭蕾》，嘴里念念有词。我悄悄站门口偷听，宝贝说：“跳芭蕾舞……有个大问题……就是脚太大……可是怎么办呢？……”虽然句子不成型，但是宝贝能够有输出，有反馈，真的很惊喜。
晚上睡觉前，自己用画笔画了满满一页纸，搞得鼻子手上都是污迹。我表扬了她的画，帮她洗了小手，就去跟姥姥睡 觉了。宝贝，你什么时候才愿意跟妈妈睡呢？
本帖最后由 毛豆土豆妈 于 2016-1-8 09:18 编辑
1月7日周四
毛豆：早上6：30起床，比较少磨蹭，7：00到琴房练琴。练琴基本保持30分钟注意力。总的来讲，效率较高。路上一边走一边说， 我 今天有更大的进步了，我希望每天都早早起床，这样可以去幼儿园对面吃肠粉，也可以跑步去上学，还可以早点去幼儿园打 羽 毛 球。总之，孩子在表达早起原来如此美好，可以干那么多事情的感慨。
晨练时，计时拍球。第一次95个/1分钟，第二次117个/1分钟。 晚上钢琴课，老师要求《拜厄》全部复习一遍，每天从 40分钟增到60分钟。豆当时也承诺。
回来路过一家蛋糕店，豆坚持买蛋糕。自己挑了一块三明治，给妹妹拿了奶酪面包，我拿了一块老婆饼，买单时，豆说，今天 的面包花我的钱，但是你挑的你自己买单。孩子，能不能不要那么精明？！
聆听《世界五千年》34——48集。
牛津树6本。
海尼曼点读6本。
晚上用字卡识字10分钟，还有一些不认识。要抓紧时间识字了，不过应该润物无声、逐渐引入。
亲子阅读《地图》，并配以微信里“柠檬爸爸”的文章，讲解了非洲（埃及、摩洛哥、加纳）和亚洲（俄罗斯）。孩子能根据音频，提出一些疑问，还给我讲解金字塔、古巴比伦的空中花园。对此如何拓展？微信上的系列文章，和花果山妈妈分享的音频。
土豆：亲子阅读：中文绘本《连衣裙》《大脚丫跳芭蕾》《小仙女艾丽丝》《芭蕾舞女孩儿》《小兔子系列 “我不怕”》
英文牛津树5本
海尼曼6本
视频粉猪3集
中午我回来时宝贝在翻看绘本，这真是个好现象。宝贝目前感觉进入到了“阅读饥渴期”，昨天还说不要读的书，今天就拿来 让妈妈读了。趁此东风，要加大绘本的输入量。还有音频，音乐、国学、故事、英文各种音频。寒假要加大输入量。
本帖最后由 毛豆土豆妈 于 2016-1-11 11:11 编辑
1月8——10日 周五、六、日 毛豆：活动：1、周五晚上参加了漫游科学群的“折纸正方体”的活动，宝贝虽然不是很愿意参加，但是还是全程旁观了下来，尤其最后看到妈妈折的正方体，跃跃欲试。2、周六上午“爱学园”两节课，一节手工课“城堡”，一节绘画课“大牛”，孩子很投入，也很开心，并且要求下周也要上两节课。3、周六下午没有练琴，周五周日练琴有些懈怠，妈妈责骂了。比以前有进步的是，妈妈催促做事时，会说：“嗯，好”或者“等我15分钟就好”，口头有承诺，虽然行动还说有点慢。4、周日晚上让他收拾东西，限时10分钟，否则我会收回那个纸钞；结果拖延，最后舅舅帮他收拾后。我执行之前的承诺，并且严肃告诉他“妈妈是说话算话的”。希望以后能够严格执行。5、我买了一张“坐垫”的中国地图，玩了好久，但是说明书我们都看不懂。6、周日上午去俊峰丽舍小区玩，门口有一个送三明治的活动，毛豆一口气要了四块，后来又要了两块，我严肃批评了他，“做事要有分寸”！
聆听内容：《世界五千年》48——90集（问问题：为什么马丁路德那么大的权利，却不能够自己决定结婚呢？）
《论语》第二遍听到了“里仁第四”，没啥反应，纯属背景音乐！
亲子阅读：每天牛津树6本
周五海尼曼6本
《花婆婆》（舅舅读）
《小红帽》（舅舅读）
《小牛顿科普馆》之《金的来源和埃及金字塔》部分内容（说这本书里的埃及金字塔不好听，我也发现，跟《世界五千年》比起来，小牛顿的语言实在过于平淡无奇了。）
土豆：活动：土豆宝贝晚上都喜欢出去玩，鉴于全家读书的考量，从周二开始，我就没有给她土豆晚上出去了。白天上午下午可以出去，但是晚上要在家，一来可以与妈妈增加读书的频率，多多进行熏陶，二来毛豆也安心在家，可以多一些手工、写字、聆听的活动。经过几天我的坚持，土豆不再坚持，每晚安心与我在家。这说明孩子一旦在某一个起点上，大人硬推一下，孩子完全可以按照你的轨道来，实践证明确实如此！周五晚上科学群的折正方体，土豆旁观了，最后学会一句话：“可以带正方体宝贝回家了”。周六上午送哥哥兴趣班后，土豆一直跟妈妈在沃尔玛买东西，跑动跑西，也学会了要东西。在超市里，妈妈抓紧机会，教土豆认识各种生活用品，对于小孩子来讲，这真是乐此不疲的事情。周日上午我带兄妹俩到琴行练琴，有一些退休的老太太在跳舞，我跟哥哥在里面练琴，土豆在外面很痴迷的看跳舞。那些老太太虽然看着年纪不小了，但是个个都动作敏捷，身材苗条，很有青春活力。我心想，土豆的心里又种下一颗种子。我是多么希望她能够跳舞呢！10点多去俊峰丽舍玩水时，土豆也玩得不亦乐乎，都不想回家了。但是送三明治的活动时，土豆却怯懦内向，不敢表达自己的想法。这方向要加强！
亲子阅读：《花婆婆》《小红帽》《my daddy book》
我发现对于土豆的亲子阅读，平时我还有些时间，到周末基本没空了。既然如此，天天早点下班，给土豆讲故事吧。
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